Изучение свойств льняных волокон и тканей (стр. 7 )

7.  Перед тем как выполнить задания, ограничьте себя во времени

8.  Придумайте и обоснуйте свои идеи

Оценка за задание: ______

Задание № 2

Заполните таблицу классификации волокон

Уголь, нефть

Капрон, лавсан

Оценка за задание: ______

Задание № 3

2.  Вам даны названия свойств тканей. Укажите стрелками какому понятию каждое название соответствует.

Сминаемость Способность ткани удерживать тепло

Гигроскопичность Образование заминов при сидении и

носке изделия

Теплозащитность Способность хорошо впитывать влагу

Оценка за задание: ______

Задание № 4

Ø  Работа в группе по таблице № 7 стр. 132 «Классификация тканей и их свойства».

1.  Познакомьтесь с характеристикой натуральных тканей из льняных волокон

3.  Подготовьте сообщение о льняных тканях

Ø  Выполните практическое задание:

§  Определите основу, уток и кромку ткани

§  Определите лицевую и изнаночную сторону ткани.

Оценка за задание: ______

Ø  Подведение итогов урока. Итоговая оценка за урок_______.

Нормы выполнения работы:

Выполнили задание без ошибок – 5

Выполнили задание с одной ошибкой - 4

Выполнили задание с двумя ошибками – 3

Итоговая оценка

Домашнее задание

Подготовить устное сообщение о ткани, ее свойствах, особенностях, ее положительных и отрицательных качествах ( лоскуток ткани или готовое изделие, но тогда рассказать о ткани из которого оно выполнено)

КАРТА – ЗАДАНИЕ № 3

Тема урока: Текстильные волокна и ткани.

Цель:

§  узнать о происхождении текстильных волокон,

§  научиться классифицировать ткани с учетом происхождения волокон,

§  определять лицевую и изнаночную сторону ткани, основную и уточную нить.

Работа в группах:

§  Руководитель группы

§  Держатель времени

§  Выступающий

§  Сигнальщик

Задание №1

Ø  «Мозговой штурм».

9.  Рассмотрите предложенный вам образец ткани, предложите идеи по изготовлению проектов ( изделий) из данной ткани.

10.  Объясните, почему вы предлагаете сшить данные изделия из предложенной вам ткани.

Первоначальные идеи

11.  Перед тем как выполнить задания, ограничьте себя во времени

12.  Придумайте и обоснуйте свои идеи

Оценка за задание: ______

Задание № 2

Заполните таблицу классификации волокон

Уголь, нефть

Капрон, лавсан

Оценка за задание: ______

Задание № 3

1.Вам даны названия свойств тканей. Укажите стрелками какому понятию каждое название соответствует.

Сминаемость Способность хорошо впитывать влагу

Гигроскопичность Выпадение нитей на срезах

изделия

О Осыпаемость Образование заминов при сидении и

носке изделия

Оценка за задание: ______

Задание № 4

Работа в группе по таблице № 7 стр. 132 «Классификация тканей и их свойства».

1.  Познакомьтесь с характеристикой натуральных тканей из шелковых волокон

2.  Подготовьте сообщение о шелковых тканях

Выполните практическое задание:

§  Определите основу, уток и кромку ткани

§  Определите лицевую и изнаночную сторону ткани.

Оценка за задание: ______

Ø  Подведение итогов урока. Итоговая оценка за урок________.

Нормы выполнения работы:

Выполнили задание без ошибок – 5

Выполнили задание с одной ошибкой - 4

Выполнили задание с двумя ошибками – 3

Итоговая оценка

Домашнее задание

Подготовить устное сообщение о ткани, ее свойствах, особенностях, ее положительных и отрицательных качествах ( лоскуток ткани или готовое изделие, но тогда рассказать о ткани из которого оно выполнено)

КАРТА – ЗАДАНИЕ № 4

Тема урока: Текстильные волокна и ткани.

Цель:

§  узнать о происхождении текстильных волокон,

§  научиться классифицировать ткани с учетом происхождения волокон,

§  определять лицевую и изнаночную сторону ткани, основную и уточную нить.

Работа в группах:

§  Руководитель группы

§  Держатель времени

§  Выступающий

§  Сигнальщик

Задание № 1

Ø  «Мозговой штурм».

1.  Рассмотрите предложенный вам образец ткани, предложите идеи по изготовлению проектов ( изделий) из данной ткани.

2.  Объясните, почему вы предлагаете сшить данные изделия из предложенной вам ткани.

Первоначальные идеи

13.  Перед тем как выполнить задания, ограничьте себя во времени

14.  Придумайте и обоснуйте свои идеи

Оценка за задание: ______

Задание № 2

Заполните таблицу классификации волокон

Уголь, нефть

Капрон, лавсан

Оценка за задание: ______

Задание № 3

o  Вам даны названия свойств тканей. Укажите стрелками какому понятию каждое название соответствует.

Сминаемость Способность ткани удерживать тепло

Нестойкость окраски Образование заминов при сидении и

носке изделия

Теплозащитность Способность ткани линять в воде

Оценка за задание: ______

Задание № 4

Работа в группе по таблице № 7 стр. 132 «Классификация тканей и их свойства».

1.  Познакомьтесь с характеристикой натуральных тканей из шерстяных волокон

2.  Подготовьте сообщение о шерстяных тканях

Выполните практическое задание:

§  Определите основу, уток и кромку ткани

§  Определите лицевую и изнаночную сторону ткани.

Оценка за задание: ______

Ø  Подведение итогов урока. Итоговая оценка за урок _________.

Ø  Карточка с домашним заданием.

Нормы выполнения работы:

Выполнили задание без ошибок – 5

Выполнили задание с одной ошибкой - 4

Выполнили задание с двумя ошибками – 3

Итоговая оценка

Домашнее задание

Подготовить устное сообщение о ткани, ее свойствах, особенностях, ее положительных и отрицательных качествах ( лоскуток ткани или готовое изделие, но тогда рассказать о ткани из которого оно выполнено)