Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
Пороговый (удовл.) 61-72 баллов | Базовый (хор.) 73-86 баллов | Повышенный (отл.) 87-100 баллов | |||
владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины, условия эффективной работы на лекции и семинарском занятии | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины, условия эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) |
Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ, проявляя тем самым культуру мышления, для обобщения, анализа и последующего восприятия информации | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2) | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины, условия эффективной работы на лекции и семинарском занятии | Знает базовые понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины, условия эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) |
Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления | Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления, работы с научными текстами | Умеет использовать знания о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления, работы с научными текстами | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления | Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления, работы с научными текстами | Владеет навыками использования знаний о базовых понятиях и категориях в контексте рассматриваемой дисциплины, условиях эффективной работы на лекции и семинарском занятии, требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ для грамотного формулирования и высказывания своих мыслей, публичного выступления, работы с научными текстами | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6) | Знает особенности организации собственной деятельности во время лекций и самостоятельной работы | Знает особенности организации собственной деятельности во время лекций и самостоятельной работы, планирования и осуществления индивидуальной самообразовательной деятельности | Знает особенности организации собственной деятельности во время лекций и самостоятельной работы, планирования и осуществления индивидуальной самообразовательной деятельности, осуществления рефлексии самообразовательной деятельности | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) |
Умеет организовывать собственную деятельность во время лекций и самостоятельной работы | Умеет организовывать собственную деятельность во время лекций и самостоятельной работы, планировать и осуществлять самообразовательную деятельность | Умеет организовывать собственную деятельность во время лекций и самостоятельной работы, планировать и осуществлять самообразовательную деятельность, осуществлять рефлексию самообразовательной деятельности | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
Владеет навыками организации собственной деятельность во время лекций и самостоятельной работы | Владеет навыками организации собственной деятельность во время лекций и самостоятельной работы, планирования и осуществления самообразовательной деятельности | Владеет навыками организации собственной деятельность во время лекций и самостоятельной работы, планирования и осуществления самообразовательной деятельности, осуществления рефлексии самообразовательной деятельности | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест) | |
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12) | Знает о существующих возможностях компьютеров при получении, хранении, переработке текстовой информации | Знает о существующих возможностях компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой информации | Знает о существующих возможностях компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой и графической информации | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат |
Умеет использовать существующие возможности компьютеров при получении, хранении, переработке текстовой информации | Умеет использовать существующие возможности компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой информации | Умеет использовать существующие возможности компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой и графической информации | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат | |
Владеет навыками использования существующих возможностей компьютеров при получении, хранении, переработке текстовой информации | Владеет навыками использования существующих возможностей компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой информации | Владеет навыками использования существующих возможностей компьютеров и редактора Microsoft Word при получении, хранении, переработке текстовой и графической информации | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат | |
быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13) | Знает о возможностях получения информации из глобальных компьютерных сетей | Знает о возможностях получения профессиональной информации из глобальных компьютерных сетей | Знает о возможностях получения профессиональной информации из глобальных компьютерных сетей и профессионально ориентированных Интернет-источников | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат |
Умеет получать информацию из глобальных компьютерных сетей | Умеет получать профессиональную информацию из глобальных компьютерных сетей с учетом этических требований авторства | Умеет получать и перерабатывать профессиональную информацию из глобальных компьютерных сетей и профессионально ориентированных Интернет-источников с учетом этических требований авторства | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат | |
Владеет навыками получения информации из глобальных компьютерных сетей | Владеет навыками получения профессиональной информации из глобальных компьютерных сетей с учетом этических требований авторства | Владеет навыками получения и переработки профессиональной информации из глобальных компьютерных сетей и профессионально ориентированных Интернет-источников с учетом этических требований авторства | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат | |
быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19) | Знает об основных требованиях, предъявляемых к оформлению результатов научных исследований в табличном виде | Знает об основных требованиях, предъявляемых к оформлению результатов научных исследований в табличном и графическом виде | Знает об основных требованиях, предъявляемых к оформлению результатов начных исследований в табличном, графическом и текстовом виде, а также в ходе устного обсуждения | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат |
Умеет представлять результаты научных исследований в табличном виде | Умеет представлять результаты научных исследований в табличном и графическом виде | Умеет представлять результаты научных исследований в табличном, графическом и текстовом виде, а также в ходе устного обсуждения | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат | |
Владеет навыками представления результатов научных исследований в табличном виде | Владеет навыками представления результатов научных исследований в табличном и графическом виде | Владеет навыками представления результатов научных исследований в табличном, графическом и текстовом виде, а также в ходе устного обсуждения | Лекции, семинары, самостоятельная работа | Работа на лекции, ответ на семинаре, конспект, контрольная работа (тест), реферат |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


