Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Шегарская Средняя Общеобразовательная школа№1

Практическая биология

(Программа спецкурса по выбору для предпрофильной подготовки 8 кл)

Автор

Учитель биологии

высшая квалификационная категория.

Мельниково, 2008

Пояснительная записка.

Цель курса: развитие познавательного интереса учащихся к биологии, химии, медицине; развитие мышления, речи по средствам выполнения творческих заданий; формирование представлений о таких профессиях как врач, психолог, учитель, химик-лаборант и др.

Задачи:

*  приобрести умения осознанно и правильно относиться к своему здоровью

*  развивать мышление школьников путем решения задач проблемного и исследовательского характера

*  овладеть техникой проведения биологического эксперимента, самоанализом

Программа предназначена для учащихся 8кл, выбирающих дальнейший профиль обучения в средней школе. Цель данного курса - создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения. Достичь этого предполагается путём знакомства восьмиклассников с особенностями исследовательской деятельности на материале достаточно простых и увлекательных задач, наблюдений, эксперимента. Курс изучается параллельно с анатомией, физиологией человека. Успешное овладение материалом курса позволит углубить знания по физиологии, вооружит учащихся умением ставить простейшие физиологические опыты, проводить самонаблюдения и наблюдения, научиться измерять некоторые биологические константы человеческого организма. Такая исследовательская деятельность включает в себя следующие элементы: наблюдения, измерения. выдвижение гипотез, построение объясняющих моделей, экспериментирование, обработка данных, использование коммуникативных умений, так как предполагается работа в группах.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения курса учащиеся смогут освоить следующие умения: работать с информацией, выделять главное, проводить сравнительный анализ и обобщения; проводить эксперимент, осуществлять наблюдения, разрабатывать рекомендации; сотрудничать с товарищами, работая в группе; представлять результаты самостоятельной работы в форме отчетов, рефератов, коротких сообщений.

В основных чертах все учебные занятия курса могут выстраиваться по следующей схеме:

 

Работа в группах
 
 

 

Психологический практикум (11ч)

1. Предмет, задачи, методы психологии.

2. Восприятие и представление.

3. Изучение индивидуальных способностей памяти (кратковремен­ная, смысловая, слуховая)

4. Правила обращения с памятью.

5. Внимание

6. Изучение индивидуальных особенностей проявления распреде­ления внимания, определение устойчивости внимания.

7. Темперамент

8. Диагностика темперамента.

9. Характер. Хороший ли у вас характер?

10. Памятка по разрешению конфликтов

Практикум по физиологии.( 7)

11. Физиологическая активность и здоровье, (определение быст­роты реакции человека, выявление нарушения осанки, выявле­ние плоскостопия)

12. Сердечно-сосудистая система - показатель здоровья человека

13. Измерение артериального давления.

14. Определение групп крови человека.

15. Определение частоты сердечных сокращений в состоянии по­коя и после нагрузки.

16. Предупреждение заболеваний сердечно-сосудистой системы.

17. Укрепление органов дыхания профилактика их заболеваний.

18. Гигиена голосового аппарата.

Список литературы:

1. , , ,. Шабалин биология М.: Просвещение 1973.

2. Колосов гигиены и санитарии. М:. Просвещение 1989.

3. сточник жизни 2002.

4. вои возможности, человек! Знание 1986.

5. Прощицкая профессию М.: Просвещение 1991

6. Сонин практикум: задачи, этюды, решения. М.: Флинта 1998.