Министерство образования и науки РФ
Новосибирский государственный технический университет
ИННОВАЦИОННЫЙ МАРКЕТИНГ
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов факультета бизнеса, ЗФ, ИДО
НОВОСИБИРСК
2012
ББК
Составитель , зав. каф. ТР
Рецензент , канд. экон. наук, доц. каф. ЭП
Работа подготовлена на кафедре теории рынка
© Новосибирский государственный
технический университет, 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………2
1. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ……… ………… .3
2 .СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ… ……….… 4.
3. ЛИТЕРАТУРА…………………………………………... .. 11
ВВЕДЕНИЕ
Данное методическое пособие носит рекомендательный характер, поэтому методические рекомендации являются вспомогательным инструментом для студента, изучающего курс «Инновационный маркетинг», построенного в соответствии с теми навыками и умениями, которые необходимы в современных экономических условиях предпринимательства.
В процессе обучения преподавателем ставятся следующие задачи: 1) закрепление теоретических знаний студентов; 2) приобретение студентами навыков практического моделирования маркетингового процесса в инновационной деятельности; 3) практическая реализация студентами приобретенных навыков в системе принятия решений в маркетинге, основанном на инновациях. Преподаватель вправе изменять характер, ход и последовательность выполнения заданий, дополнять и модифицировать их в ходе процесса обучения, приспосабливая материал к нуждам и возможностям студентов, изучающих представленный предметный курс
Стадия активного маркетинга характеризуется усилением роли маркетинга. В основе этой эволюции лежат три фактора: увеличение скорости распространения технологического прогресса, зрелость рынков и прогрессивное насыщение потребностей базового рынка. Возросшая интернационализация рынков как следствие последовательного устранения барьеров для международной торговли. Что касается научно - технического прогресса, то данный период есть скорее период инновации, чем период изобретений. Инновация с точки зрения Ж. Ламбена, «есть результат явственного желания перемен, а не простое следствие улыбки фортуны» Инновация - это творческая и успешная имплементация концепции, открытия или изобретения, способствующая прогрессу. Изобретение есть творческий акт, лежащий в основе инновации.
.
СТРУКТУРА КУРСА
1.Маркетинг как наука: сущность, цели и задачи курса, основные принципы и особенности инновационного маркетинга.
2.Эволюция взглядов на маркетинг.
3. Эпоха инновационного маркетинга.
4. Инновационные процессы в экономике.
5.Технологии инновационного маркетинга
6 Системные инновации в маркетинге.
7.Методический подход к разработке модели, основанной на системных инновациях.
8. Разработка организационной формы управления в инновационных бизнес–моделях
2.ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ
Контрольная работа по дисциплине «Инновационный маркетинг» предполагает следующую последовательность действий:
Этап 1 – Студенты должны: а) ознакомиться со списком литературы, представленном в конце методического пособия; б) перед выполнением задания изучить основные концептуальные положения, принципы, методы, цели и задачи учебной дисциплины (презентация курса).
Этап 2 - Познакомиться с заданием, которое студенты должны выполнить. Заданием являются материалы контрольной работы, представленные в методическом пособии:
Этап 3 – В некоторых случаях, если преподавателю не совсем понятен ход рассуждения студента, он должен быть готов к защите контрольной работы.
3. Требования к оформлению контрольной работы
К оформлению контрольной работы предъявляется ряд требований.
Выпускная квалификационная работа оформляется с учетом Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
- Работа должна быть написана (напечатана) на одной стороне листа бумаги формата А4 (297х210) чернилами одного цвета. Сокращение слов допускается только общепринятое. Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, междустрочный интервал - 1,5. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Текст основной части работы состоит из разделов, подразделов, пунктов. Каждый раздел следует начинать с нового листа (страницы). Разделы нумеруются арабскими цифрами. Пункты и подпункты разделов имеют двойную нумерацию: номер раздела, порядковый номер пункта. Введение и заключение не нумеруются. Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Таблицы и рисунки нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы (сквозная нумерация). Таблицы и рисунки, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы. Каждая таблица должна иметь заголовок. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
При переносе части таблицы на другой лист название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. При переносе следует писать «Продолжение таблицы 1». На все таблицы должны быть ссылки в работе. При ссылке следует писать слово «таблица» с указание ее номера.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.
- Иллюстрации (кроме таблиц) обозначают словом «рисунок 1». Наименование и номер иллюстрации располагают под рисунком посередине строки. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Иллюстрации должны быть расположены после первой ссылки на них или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 2». Формулы нумеруются сквозной нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Греческие буквы в формулах должны быть прямыми, латинские – курсивными.
Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления ( : ), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках (… в формуле (1)).
- Ссылки на использованные источники в тексте следует приводить в квадратных скобках. Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте работы и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа. Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения и степени.
Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, Щ, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.Маркетинг как наука
1. Одна из последних трактовок понимания управления маркетинговой деятельностью предприятия принадлежит Ф. Котлеру. В чем она заключается.
2. На чем основана система завоевания клиентской базы?
3. Приведите, пожалуйста, особенности ценностей для покупателей по М. Симагути
Задание 2.Эволюция взглядов на маркетинг
1. Перечислите основные теории, связанные с потребительским поведением на рынке
2. На чем основаны системные инновации взаимосвязей с клиентами, направленные на обеспечение их лояльности.
3. Приведите, пожалуйста, особенности комплексных системных инноваций и моделей бизнеса
_____________________________________________________________________________
4 Что включают системные инновации маркетинга и создание клиентской базы.
_____________________________________________________________________________
Задание 3. Эпоха инновационного маркетинга
1. Что включает бизнес модель, современного маркетинга?
2.Дайте определение концепции рыночных инноваций.
3. Приведите две характерные черты инновационного бизнеса
4. Дайте определение инновации
5. Что является исходным постулатом в поведении потребителя в эпохе модернизма и позитивизма?
6.Приведите сравнительную оценку модернизма и интерпретивизма
Задание 4. Инновационные процессы в экономике
Дайте определение продуктовых, маркетинговых и управленческих инноваций
2.Что сказал П. Друкер в своем определении инновации?
3.Что включает смена парадигм в маркетинге
Задание 5. Технологии инновационного маркетинга
1.Назовите принципы обоснования инноваций в маркетинге
2.Проведите адаптацию моделей и методов к отраслевым особенностям деятельности.
3.Перечислите виды технологий инновационного маркетинга
4.Что означает понятие «двухстороннее отношение с потребителем»?
Задание 5. Системные инновации в маркетинге
1. Что понимается под понятием «системные инновации в маркетинге»7
2. Какие виды конкурентных стратегий Вы знаете?
3. Какие факторы обеспечивают победу в конкуренции марочных товаров?
4.В чем основное прежних и новых систем?
5. Назовите критерии оценки системных инноваций в маркетинге?
7. Какова должна быть кадровая политика?
8. Что включает процесс создания совместных ценностей?
9. Перечислите этапы механизма формирования инновационной системы маркетинга
10. В чем заключается концепция бизнеса системных инноваций в маркетинге?
Задание 6.Методический подход к разработке модели, основанной на системных инновациях
1. Поясните рисунок цикла обратной положительной связи
2. Что включает процесс стабилизации элементов модели системных инноваций?
3. Охарактеризуйте рисунок цикла с задержкой в модели системных инноваций
4.В чем состоит комбинация циклов с обратной положительной и отрицательной связью?
Задание 7. Разработка организационной формы управления в инновационных бизнес–моделях
1. В чем сущность матричной (интегральной) формы организации?
2. Приведите пример процесса, связанного с определением оптимального числа сотрудников на полную и неполную занятость.
_____________________________________________________________________________
3. Какие факторы влияют на продуктивность персонала и его мотивацию в инновационных бизнес – моделях?
Основная литература:
1.Хотящева менеджмент: Учебное пособие. 2-е издание – СПб: дом «Питер», 2006.
2. Пять инновационных моделей в Интернете. Электронный ресурс в режиме интернет-доступа: [http://ppblog. ru/2010/02/17/5-innovacionnyx-biznes-modelej-v-internete-2010/]
3. поха системных инноваций. – М.: Секрет фирмы, 2006.
4., , Мамонова маркетингом. Учебное пособие, одобрено УМО. – Изд-во: НГТУ, 2012
Дополнительная литература
5. , , Ткаченко активность российских предприятий: проблемы измерения и условия роста. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, 2010.
6. Что нового в маркетинге? Электронный ресурс в режиме интернет-доступа: [http:///main/market/news/0003561/].
7 Инновационный маркетинг. Электронный ресурс в режиме интернет-доступа:[http://www. firstmarketingagency. ru/napravleniya/marketing/innovacionnyj - marketing/].
8., . Инновационная экономика - стратегическое направление развития России в XXI веке // Инновации – 2003 – № 1.4.
