Тест по музыкальной литературе

для выпускного класса ДМШ

III вариант

1. Укажите жанр произведений (Опера? Балет? Цикл фортепианных пьес?)

«Руслан и Людмила» Глинки __________________________

«Золушка» Прокофьева _______________________________

«Времена года» Чайковского ___________________________

«Щелкунчик» Чайковского ____________________________

«Сказка о Царе Салтане» Римского-Корсакова ____________

«Детская музыка» Прокофьева __________________________

«Спящая красавица» Чайковского _______________________

2. Родиной этого танца является Франция:

а) гавот;

б) вальс;

в) менуэт.

3. Этот ритм  принадлежит:

а) вальсу;

б) полонезу;

в) мазурке.

4. В состав струнного квартета не входит:

а) альт;

б) виолончель;

в) контрабас.

5. Обработки народных песен композиторы обычно пишут в форме:

а) рондо;

б) куплетной;

в) вариаций.

6. Какой инструмент изобрел в 1711 году мастер Бартоломео Кристофори:

а) скрипку;

б) орган;

в) фортепиано.

7. Укажите жанр произведений Гайдна «Сотворение мира» и «Времена года»:

а) цикл фортепианных пьес;

б) оратория;

в) опера.

8. Где встречается менуэт в циклических произведениях Моцарта:

а) это III часть симфонии;

б) это III часть сонаты;

в) это II часть сонаты.

9. Что общего у симфонии, сонаты, квартета, концерта:

а) состав исполнителей;

б) количество частей;

в) это многочастные произведения, где I часть написана в сонатной форме.

10. В каком симфоническом произведении Бетховена вместе с оркестром звучит  хор и солисты:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

а) симфония № 5;

б) симфония № 9;

в) увертюра «Эгмонт».

11. В творчестве какого композитора фортепианный концерт является самым  крупным жанром:

а) Бетховен;

б) Шуберт;

в) Шопен.

Назовите любимые жанры этого композитора.

12. Чьи это годы жизни:

1799-1837                                Чайковский

Пушкин Глинка

13. Выделите (подчеркните) в этом перечне фамилии композиторов – членов творческого содружества «Могучая кучка»:

Глинка, Мусоргский, Даргомыжский, Кюи, Бородин, Балакирев, Чайковский, Римский-Корсаков.

14. Какие оперные герои являются комическими персонажами:

а) Фарлаф;

б) Владимир Галицкий;

в) Скула и Ерошка;

г) Дед Мороз.

15. В основу первых балетов в России положен сюжет:

а) сказочный;

б) исторический;

в) героический.

Назовите эти балеты и их автора.

16. Выделите (подчеркните) названия опер, написанных на сюжеты :

«Царская невеста», «Руслан и Людмила», «Русалка», «Каменный гость», «Князь Игорь», «Борис Годунов».

17. Авторы произведений. Соедините стрелочкой.

испанская увертюра «Арагонская хота»                Чайковский

опера «Иоланта»                                                Римский-Корсаков

вокальный цикл «Детская»                                Глинка

опера «Золотой петушок»                                        Мусоргский

18. Опера :

а) «Пиковая дама»;

б) «Царская невеста»;

в) «Русалка»;

г) «Спящая красавица».

19. Откуда эти строки? Соедините стрелочкой.

1.«Куда, куда, куда вы удалились,                Ария Князя Игоря из

  весны моей златые дни?»                        одноименной оперы Бородина

2.«Ты взойдешь, моя заря!                                Ария Ленского из оперы

  Над миром свет прольешь!»                        Чайковского «Евгений Онегин»

3.«О дайте, дайте мне свободу,                        Ария Сусанина из оперы

  Я мой позор сумею искупить»                Глинки «Иван Сусанин»

4.«С подружками по ягоды ходить,                Сцена письма Татьяны из оперы

  На оклик их веселый отзываться»                Чайковского «Евгений Онегин»

5.«Кто ты: мой ангел ли хранитель,                Ария Снегурочки из оперы

  Или коварный искуситель?»                        Римского-Корсакова «Снегурочка»

20. Как известно, жанры песни и романса занимают важное место в творчестве русских композиторов. Укажите, для какого жанра – песни или романса – подходят следующие характеристики:

Отличается простотой ________________________________

Развитый, утонченный жанр ­____________________________

Связь с народным творчеством не очевидна ­_________________

Связь с народным творчеством выступает явно __________________

Характер мелодии обобщенный ___________________________

Характер мелодии индивидуальный, чутко следует

за текстом _____________________

Используется куплетная форма ________________________

Часто встречается 3х частная форма _______________________

Может исполняться хором или ансамблем, одноголосно (без инструментального сопровождения) _______________________________