Научно-исследовательская работа на тему: «Изучение семейных реликвий жителей села Горки. Заговорившие семейные реликвии». Секция: География

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Горковская средняя общеобразовательная школа»

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ школьников

«Эврика – 2013»

Научно-исследовательская работа на тему:

«Изучение семейных реликвий жителей села Горки.

Заговорившие семейные реликвии».

Секция: География

Выполнила: Конева Ирина

Класс: 9

Руководитель: , учитель

географии

Горки

2013

Изучение семейных реликвий жителей села Горки.

Заговорившие семейные реликвии.

Конева Ирина

ЯНАО, Шурышкарский район, село Горки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Горковская средняя общеобразовательная школа»

9 класс

Аннотация

В работе собраны сведения о семейных реликвиях жителей села Горки. В ходе работы были исследованы семейные реликвии 4 семей, проживающих на территории села, были собраны фотографии семейных реликвий и материал о них.

Актуальность работы: Собранный в одну работу материал будет представлять большую ценность при изучении истории родного края. Важно сохранять знания о семейных реликвиях и передавать их следующим поколениям.

Практическая значимость исследования: Собранные материалы можно использовать на уроках географии, истории, краеведения и поместить в музейную комнату, где собраны материалы о нашей малой родине.

Мною выдвинута гипотеза: если в семье есть семейная реликвия, то такая семья хранит светлую память о предках и чтит традиции семьи.

Цель работы: выявить значимость сохранения семейных традиций через изучение реликвии семьи.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи:

Изучение, анализ, обобщение материала по теме исследования. Выяснить, что является семейными реликвиями жителей села Горки. Определить в чем заключалась ценность сохраненных семейных реликвий.

Восстановить историческую хронику семейных реликвий.

Оглавление

Введение. ………………………………………………………………1-5 Основная часть. Семейные реликвии как связь времен………..…………………..5-6 Семейные реликвии семьи Коневых................…………………...6 Семейные реликвии семьи Терентьевых………………..………..6-7 Семейные реликвии семьи Никифоровых………………………..7-8 Семейные реликвии семьи Дьячковых……………………………8-9 Социологический опрос……………………………………………9-10 Заключение………………………………………………………….10 Список литературы……………………………………………........11 Приложения…………………………………………………………12-18

Введение

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Народ — это живой организм, клеточками которого являются семьи. Если семейный уклад народа нарушается, то общество начинает серьезно болеть. Именно в семье происходит передача опыта от одного поколения другому. Мы как народ слабеем, поскольку крепость народа — в крепости семьи, а семья в России практически уничтожается. Любовь к чему-либо начинается с любви в семье, поскольку семья — это единственное место, где человек проходит школу любви[1].

Современный же уклад жизни никак не способствует укреплению семьи, а, напротив, разрушает ее.

Часто приходится слышать от старших: "Что ты сравниваешь, тогда жизнь была другая". Она, наверное, всегда была другая - ведь все меняется с каждым годом, месяцем и даже днем. Вот только ускорение всё больше, задачи сложнее, условия жестче. И хотелось бы в таком жизненном темпе оставаться человеком, дарить тепло и получать его в ответ, жить в ладу с самим собой и близкими.

Скомпенсировать натиск современного образа жизни, характерный высокой активностью, большими объемами информации, душевными затратами, дефицитом человеческого тепла и внимания, способна только семья. Семья - опора, семья - тепло и комфорт, семья - любовь и забота. Очень хочется, чтобы ниточка, связывающая людей в семейных отношениях, передавалась из поколения в поколение.

Чтобы лучше узнать о семейных ценностях и реликвиях я решила провести исследование.

У каждого человека на земле должна быть семья. Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые объединены.

Девиз нашей семьи: «Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем!».

К сожалению, в современном мире прошлое вытесняется повседневной обыденностью, человек растворяется в пространстве информационных технологий, теряет накопленный многими поколениями опыт, а, значит, забывает о прошлом своей семьи… Обращение к исторической памяти, к памяти сердца может помочь восстановить утраченную иерархию ценностей и приоритетов, вернуть в нашу жизнь понятия добра и любви, ответственности и верности [2].

«Любовь к родине начинается с семьи» – говорил Френсис Бэкон.

Практически в каждой семье есть вещи, которые передаются из поколения в поколение. Мы храним семейные реликвии и порой даже не представляем себе их истинную ценность, которая выражается не материальным значением, а прежде всего духовным и историческим.

Степень изученности темы: Сначала я изучила теоретический материал о семейных реликвиях. Затем начала собирать информацию. Материалы, связанные с этой темой практически отсутствуют. Можно сказать, что семейные реликвии жителей села Горки не исследовались. Использовала интернет - ресурсы и рассказы жителей села. Большую помощь в работе оказали жители нашего села , .

Гипотеза: если в семье есть семейная реликвия, то такая семья хранит светлую память о предках и чтит традиции семьи.

Чтобы доказать или опровергнуть гипотезу, я решила провести исследование, направленное на рассмотрение реликвий в семьях односельчан.

Цель работы: выявить значимость сохранения семейных традиций через изучение реликвии семьи.

Задачи:

Восстановить историческую хронику семейных реликвий.

Методика исследования

Материалом для работы послужили различные источники информации: научно-популярная, справочная, энциклопедическая и учебная литература, материалы периодической печати и сети Интернет, а также рассказы местных жителей.

Методика исследования была традиционной: во время работы производился подбор информации из различных источников, анализировались и сопоставлялись факты, осуществлялось их обобщение.

Одним из основных методов является опрос. Специфика метода состоит, прежде всего, в том, что при его использовании источником первичной социологической информации является человек, респондент – непосредственный участник исследуемых социальных процессов и явлений.

Существует две разновидности опроса, связанные с письменной или устной формой, общения с респондентами – анкетирование и интервьюирование. В их основе лежит совокупность предлагаемых опрашиваемых вопросов, ответы на которые и образуют первичную информацию. Я в своей работе использовала интервьюирование, опрашивала респондентов по подготовленным заранее вопросам и провела социологический опрос среди учащихся и учителей нашей школы.

Эти методы позволяют в максимально короткие сроки опрашивать большое количество респондентов и получать различную по своей природе информацию.

Предмет исследования: семейные реликвии, как способ сохранения родовой памяти

Объект исследования – семейные реликвии жителей села Горки.

Память и знание прошлого, заполняя мир, делают его более интересным и значительным. Без прошлого мир пуст для людей, без прошлого нет и будущего. В каждой семье, в каждом доме есть своя семейный архив - реликвия. Реликвия - это вещь, которая нам досталась в наследство от уже ушедших предков и хранящая светлую память о них.

Реликвии - это предметы, особо чтимые и хранимые как память о прошлом. [3] Семейные реликвии ценны вдвойне. Они помогают понять, что жизнь человека бесконечна, если о ней помнят потомки, позволяют прикоснуться к истории семьи и почувствовать, что она нам близка, что она затрагивает и нашу жизнь, влияет на всё происходящее сегодня.

Фотографии – это чрезвычайно ценная часть семейного архива. В документах, которые хранятся в государственных архивах, фотографии являются большой редкостью.

В связи с этим семейный архив является практически единственным источником образов предков.

Вещи родственников – тоже своеобразная часть семейной истории.

В самой природе человека заложено, кажется, стремление оставить в жизни частицу своего бытия, опыта, след своих мыслей и чувств. Оставить, о себе память, если уж не у человечества, так хотя бы у близких: сына, дочери, внуков. Человек не исчезает до тех пор, пока его кто-то помнит неравнодушно. И это не одностороннее обращение к потомкам.
Обращаясь к истории отцов и дедов, мы включаем себя и своих детей в неистребимую цепь жизни. Думая о прошлом, берем на себя ответственность перед будущим.

Основная часть

1.Семейные реликвии как связь времен

«Не умеющие помнить чаще спотыкаются…»

Булат Окуджава

Многие знают, как особенно дорога и поэтому бережно хранится нами вдали от дома вещица, напоминающая о семье [2]. Когда ты рассматриваешь старые фотографии, всматриваешься в лица родных людей, перебираешь старинные вещи, ты словно попадаешь в прошлое. Все это - память, самое ценное, что связывает человека с родными, с прошлым своей семьи. Поэтому очень важную роль в связи поколений, пополнения истории рода играют семейные реликвии, которые передаются из поколения к поколению. К сожалению, чем старее реликвия, тем больше вероятность, что она не имеет сопровождающей исторической справки. А ведь каждая вещь - это свидетель частной жизни, свидетель времени. А значит, семейные реликвии необходимо беречь, чтобы не прерывалась связь времен. Пожалуй, нет ни одного дома, где бы не сформировался семейный архив, который постепенно перерастает в семейный музей: фотографии, личные вещи предков, посуда, книги, одежда, награды, грамоты, документы, рукописи. Мы часто не понимаем значимости того или иного документа, материала, не задумываемся как она связана с историей семьи, пользуемся вещью, это в лучшем случае, или просто перекладываем ее с места на места, каждый раз задаваясь вопросом «Может избавиться от этого «барахла?»

Семейные реликвии жителей села Горки

2.Семейные реликвии семьи Коневых

В каждой семье есть вещи, которые передаются из поколения в поколение. Такие вещи называются семейными реликвиями. Они рассказывают о истории семьи. У каждого они свои для кого - то это чашка, стоящая в серванте, для кого - то какая - то вещь. В моей семье тоже есть такая вещь.

В детстве я очень любила залезть в укромный уголок, и все внимательно там изучить. Как - то раз когда я была в гостях у бабушки, и занималась своим любимым делом. Я наткнулась на ничем не приметную шкатулку, но что - то говорило мне, что это очень важная вещь. Открыв ее, я увидела несколько бус, еще какие - то камушки и прочее. Но мое внимание привлекла старая фотография, на которой были изображены два молодых человека. У меня сразу же возникло море вопросов, и я поспешила расспросить все у бабушки.

Взяв в руки фотографию, бабушка улыбнулась, но в ее глазах промелькнула печаль. Я спросила у нее, кто это изображен на этой фотографии. Она рассказала мне, что это ее отец и дядя. Я попросила ее рассказать о них. Бабушка начала свой рассказ. Я узнала о их жизни, я сидела и внимательно слушала бабушку, следя за каждым ее жестом. Я узнала о том, что мои прадедушки были участниками ВОВ. Я считаю, что это одна из важных реликвий моей семьи. Эта фотография рассказывает историю былых времен, и я очень горжусь своими прадедушками. И хочу, что бы это чувство гордости передавалось по наследству, как и эта фотография, лежащая в ничем не приметной шкатулке. Приложение 1

3.Семейные реликвии семьи Терентьевых

Семейная реликвия №1

Фарфоровое блюдо Приложение 2

Красивое фарфоровое блюдо передано бабушке Альбины Михайловны, которая жила в городе Тобольске.

В 1918 году, во время посещения города Тобольска царем Николаем II, она работала прислугой при дворе. В дар ей было передано это фарфоровое блюдо и несколько золотых ложечек. Она передала это блюдо своей снохе Тарасовой Марии Васильевне, а та в свою очередь передала его первой внучке младшей дочери – Терентьевой Инне Васильевне. Блюдо храниться у Альбины Михайловны и является их семейной реликвией.

Семейная реликвия №2

Коллекция марок Приложение 3

Муж Альбины Михайловны – начал увлекаться марками с 1968 года. Это стало его хобби на протяжении многих лет.

Он был связан с несколькими филателистами, которые поставляли ему марки для распространения. В его коллекции собрано 8 больших и 4 маленьких альбома. Подбор марок осуществлялся по годам и по темам. В марках показана история и природа нашей Родины.

4.Семейные реликвии семьи Никифоровых

Семейная реликвия №1

Старинная шкатулка Приложение 4

Возраст – Около 100 лет, украшена яркими цветами, использовалась для хранения украшений.

Шкатулку Ганне Дмитриевне передала ее бабушка .

Семейная реликвия №2

Туесок Приложение 5

Сделан из бересты.

Возраст – более 100 лет. Туесок Ганне Дмитриевне передала бабушка .

Семейная реликвия №3

Тарелочка Приложение 6

Сделана из дерева. Возраст около 100 лет. Цвета потускнели т. к. использовалась, как домашняя утварь. Туесок Ганне Дмитриевне передала бабушка . Тарелочку Ганне Дмитриевне передала бабушка .

Семейная реликвия №4

Старинные ножницы Приложение 7

Возраст более 70 лет.

Были подарены на свадьбу бабушки Ганны Дмитриевны Дьячковой Фекле Степановне, как свадебный подарок. Передаются из поколения в поколение.

Семейная реликвия №5

Колодки для изготовления бурок. Приложение 8

Колодки старинные. Их использовала для изготовления обуви бабушка Ганны Дмитриевны .

Семейные реликвии семьи Дьячковых

В семье Дьячковых хранятся реликвии, которые являются свидетелями жизни семьи, памятью о близких людях. Наряды, семейные реликвии передаются из поколения в поколение.

Коми-зыряне сохранили традиционную женскую одежду: сарафан, фартук, рубашка и т. д. Головной убор женщины - платок. В нашей семье есть два старинных платка: один яркий цветной, который носили молодые женщины, а другой темный – для пожилой женщины. (XIX век) Они достались по наследству от прабабушки. Приложение 9, 10

Из предметов домашнего обихода и утвари, у Дьячковых имеется глиняный кувшин. Раньше женщины делали глиняную утварь, посуду своими руками без гончарного круга. Приложение 11

Для хранения драгоценностей от прабабушки досталась деревянная шкатулка, сделанная тонкой пластинкой (XVIII - XЙX века). Приложение 12

Также имеется деревянный совок с длинной ручкой для муки. Приложение 13

Для шитья одежды пользовались, чтобы не проколоть пальцы рук, наперстками: костяными, железными и т. д. Приложение 14

Для сбора ягод изготовляли берестяную утварь – плели туески и корзины. Приложение 15

Среди зырянских изделий, вязанных на спицах из разноцветных шерстяных ниток, преобладали женские гольфы, которые носили с калошами.

Зырянскими плетеными изделиями являются пояса, которые передались по материнской линии. Приложение 16

Социологический опрос

Стало интересно – а у моих одноклассников есть то, что они так же бережно, трепетно и любовно хранят, как и в нашей семье? Я решила провести социологический опрос. Мною было опрошено 15 человек, учащихся 9 классов.

Так давайте же приоткроем дверцу семейной истории и узнаем столько интересного.

Мною были предложены следующие вопросы:

Что на ваш взгляд является семейной реликвией? Есть ли семейные реликвии в вашей семье? Для чего нужно хранить семейные реликвии?

Ответы, которые наиболее часто встречались:

На первый вопрос, чаще всего встречались такие ответы: То что передается по наследству; старые вещи; какие то вещи, которые рассказывают об истории семьи. На третий вопрос респонденты ответили так: Чтобы знать историю семьи; чтобы передавать их по наследству; рассказывать о них своим детям; не нужно.

Приложение 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, изучая семейные реликвии можно рассказать о жизни наших предков.

Цели и задачи работы – достигнуты. Изучив литературные источники, семейные фотографии, вещи пришлось провести анализ их достоверности.

Для уточнения фактов о семейных реликвиях было проведено интервьюирование, встречи с жителями села Горки.

Благодаря работе над данной темой, я научилась отбирать главное из общего содержания, работать с научной и энциклопедической литературой, самостоятельно осмысливать и анализировать факты и что немало важно, сумела заинтересовать своей работой сверстников.

Работа по данной теме пробудила интерес к истории моей семьи, что вызвала гордость за своих предков.

Каждая семейная реликвия уникальна, я постараюсь сохранить их, создав свой семейный музей. Накапливая материал, я расскажу историю каждой вещи будущим потомкам, особое внимание будет уделено сложившимся традициям.

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Семейные реликвии, которые хранятся в семьях односельчан, хранят память о предках, в этих семьях чтят семейные традиции и передают их из поколения в поколение.

Закончить свою работу хочу словами знаменитого историка : «Изучая дедов, узнаем внуков, то есть, изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и для чего в нем жили, как и к чему должны стремиться».

Литература

Калистратова историю своего рода – Екатеринбург.: Форум – книга, 128 с.: ил. Мой род в истории – М.: «Русское слово» - РС, 2006 -328с.: ил. Ожегов русского языка: Ок. 57000 слов. - Екатеринбург, «Урал – Советы» («Весть»), 1993. - 796 с.