Стоматология Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»

СоставителИ:

, заведующий кафедрой челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент;

, доцент кафедры челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Белорусский государстве нный медицинский университет», кандидат медицинских наук

Рецензенты:

Кафедра стоматологии детского возраста и челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»;

, заведующий кафедрой оториноларингологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

, доцент кафедры онкологии с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 3 от 01.01.2001);

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 5 от 01.01.2001);

Научно-методическим советом по лечебному делу Учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 5 от 01.01.2001)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Стоматология - учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об этиологии, патогенезе, клинической симптоматике, методах специальной, лабораторной и дифференциальной диагностики, профилактики и комплексного терапевтического, ортопедического и хирургического лечения стоматологических заболеваний, воспалительных процессов, повреждений и онкологических заболеваний, аномалий и деформаций челюстно-лицевой области, послеоперационной реабилитации пациентов.

Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Стоматология» разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

образовательным стандартом по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь . типовым учебным планом по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-1-001/тип.), утвержденным первым заместителем Министра образования Республики Беларусь от 01.01.2001.

Цель преподавания и изучения учебной дисциплины «Стоматология» - подготовить специалиста, способного предварительно диагностировать основные заболевания зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области в амбулаторных условиях.

Задачи изучения учебной дисциплины состоят в приобретении студентами академических компетенций, основу которых составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

принципов организации стоматологической помощи в Республике Беларусь; принципов профилактики основных стоматологических заболеваний; методов местного обезболивания, которые применяются в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии; методов диагностики одонтогенных и неодонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области; методов диагностики заболеваний и повреждений слюнных желез; методов диагностики одонтогенных заболеваний верхнечелюстных пазух; методов диагностики болезней нервов челюстно-лицевой области, а также методов оказания неотложной медицинской помощи при данных заболеваниях; методов диагностики заболеваний височно - нижнечелюстного сустава; методов диагностики травматических повреждений мягких тканей лица и костей лицевого отдела черепа; методов лечения пациентов с травмами мягких тканей лица и костей лицевого отдела черепа в амбулаторных условиях;

методов диагностики опухолей челюстно-лицевой области; основ восстановительной и реконструктивной хирургии челюстно - лицевой области и шеи; принципов оказания первичной медицинской помощи при основных заболеваниях челюстно-лицевой области.

Преподавание и успешное изучение учебной дисциплины «Стоматология» осуществляется на базе приобретенных студентами знаний и умений по разделам следующих учебных дисциплин:

Общая химия. Химические элементы и их соединения. Химические реакции.

Медицинская и биологическая физика. Устройство и назначение медицинской аппаратуры, используемой в стоматологии. Правила техники безопасности работы с электрическими приборами. Рентгеновское излучение и его биофизические механизмы действия. Основы медицинской статистики и информатики.

Биоорганическая химия. Неорганические и органические химические соединения. Реологические свойства тканей и биологических жидкостей. Обмен органических веществ в тканях челюстно-лицевой области и шеи. Элементы аналитической химии, синтез и модификация полезных химических соединений.

Биологическая химия. Строение, функции и обмен аминокислот, нуклеиновых кислот, белков, углеводов, липидов. Биосинтез нуклеиновых кислот и белков. Энергетический обмен в клетке. Клеточные мембраны. Пассивный и активный транспорт веществ через мембранные структуры клеток. Основы молекулярной генетики. Биохимический состав слюны и ротовой жидкости, значение минеральных и органических компонентов ротовой жидкости.

Латинский язык. Грамматика и принципы словообразования. Латинские словообразовательные элементы и определенный минимум медицинской терминологии на латинском языке.

Анатомия человека. Строение тела человека, составляющих его систем, органов, тканей, половые и возрастные особенности организма. Методы гистологических и цитологических исследований. Международная анатомическая и гистологическая терминология.

Гистология, цитология, эмбриология. Методы гистологических и цитологических исследований. Международная гистологическая терминология.

Нормальная физиология. Организм и его защитные системы. Основные принципы формирования и регуляции физиологических функций.

Микробиология, вирусология, иммунология. Микробная флора полости рта, специфические и неспецифические факторы защиты.

Пропедевтика внутренних болезней. Физикальное обследование пациента и основные принципы диагностики. Клинические проявления, диагностика и неотложная медицинская помощь пациентам с состояниями, угрожающими жизни. Клинические проявления системных, аллергических, инфекционных заболеваний и проявлений профессиональных вредностей на коже и слизистой оболочке полости рта.

Общая хирургия. Микробная деконтаминация челюстно-лицевой области. Течение раневого процесса. Принципы хирургической обработки гнойной раны. Уход за пациентами с хирургической патологией.

Изучение учебной дисциплины «Стоматология» должно обеспечить формирование у студентов академических, социально-личностных и профессиональных компетенций.

Требования к академическим компетенциям

Студент должен:

АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

Требования к социально-личностным компетенциям

Студент должен:

СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.

СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

Требования к профессиональным компетенциям

Студент должен быть способен:

ПК-1. Использовать лечебно-диагностическую аппаратуру.

ПК-2.Применять современные методы диагностики и лечения заболеваний на различных этапах оказания медицинской помощи.

ПК-3. Применять приемы и методы восстановительного лечения.

ПК-4. Уметь самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и навыки, в том числе в новых областях знаний.

ПК-5. Проводить диагностику здоровья человека.

ПК-6. Применять навыки профессионального поведения (деонтологии), знать и соблюдать нормы медицинской этики.

ПК-7. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством получения и управления информацией.

ПК-8. Взаимодействовать со специалистами смежных специальностей.

ПК-9. Анализировать и оценивать собранные данные.

В результате изучения учебной дисциплины «Стоматология» студент должен знать:

этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику и дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения наиболее частых заболеваний и повреждений зубочелюстной системы и органов полости рта; этиологические факторы кариеса зубов и болезней слизистой оболочки полости рта, принципы профилактики;

уметь:

обследовать пациента с болезнями челюстно-лицевой области (расспрос, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация); определять показания к дополнительным методам диагностики и осуществлять интерпретацию полученных данных; проводить дифференциальную диагностику заболеваний и повреждений челюстно-лицевой области, использовать консультации специалистов при установлении заключительного клинического диагноза; выполнять первичную хирургическую обработку раны, ассистировать при выполнении наиболее частых экстренных операций в челюстно-лицевой области; осуществлять уход за пациентом с хирургическими болезнями челюстно-лицевой области, поражениями слизистой оболочки рта;

владеть:

методикой обследования пациента с болезнями челюстно-лицевой области; приемами выполнения первичной хирургической обработки раны, принципами ассистирования при выполнении наиболее частых экстренных операций в челюстно-лицевой области.

Структура типовой учебной программы по учебной дисциплине «Стоматология» включает 4 раздела.

Всего на изучение учебной дисциплины отводится 42 академических часа, из них аудиторных – 27 часов. Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий: 6 часов лекций, 21 час практических занятий. Рекомендуемая форма текущей аттестации: зачет (5 семестр).

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела	Количество часов аудиторных занятий
лекций	практических
1. Организация стоматологической помощи и службы челюстно-лицевой хирургии в Республике Беларусь. Методы обследования пациентов с патологией челюстно-лицевой области. Кариес, пульпит, периодонтит. Заболевания слизистой оболочки полости рта и слюнных желез. Одонтогенные воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: периостит, остеомиелит, болезни прорезывания зубов	2	5
2. Воспалительные процессы челюстно-лицевой области: фурункулы, карбункулы, лимфадениты, синуситы, абсцессы, флегмоны и их тяжелые осложнения	-	5
3. Травматические повреждения челюстно-лицевой области. Осложнения при травмах челюстно-лицевой области, угрожающие жизни пациента	2	5
4. Принципы онконастороженности. Предраки слизистой оболочки полости рта и кожи. Опухолевые процессы в челюстно-лицевой области	2	6
Всего часов:	6	21

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. Организация стоматологической помощи и службы челюстно-лицевой хирургии в Республике Беларусь. Методы обследования пациентов с патологией челюстно-лицевой области. Кариес, пульпит, периодонтит. Заболевания слизистой оболочки полости рта и слюнных желез. Одонтогенные воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: периостит, остеомиелит, болезни прорезывания зубов

Организация стоматологической помощи и службы челюстно-лицевой хирургии в Республике Беларусь.

Методы обследования пациентов с основными заболеваниями челюстно-лицевой области. Клинические и специальные методы обследования пациентов с основными заболеваниями челюстно-лицевой области.

Кариес зубов. Современные теории этиологии и патогенеза кариеса зубов. Роль микробной контаминации ротовой полости, резистентности эмали и углеводистой пищи в развитии кариеса.

Классификация кариеса, клиническая картина, диагностика, принципы лечения. Виды и методы профилактики кариеса зубов.

Пульпит: клинические проявления, принципы лечения, оказание первичной медицинской помощи.

Периодонтит: клинические проявления, принципы терапевтического и хирургического лечения.

Острые и хронические стоматиты: этиология, клиническая картина, диагностика, методы лечения.

Предопухолевые заболевания слизистой оболочки полости рта: клиническая картина, диагностика, методы лечения, диспансеризация.

Болезни слюнных желез. Воспалительные заболевания слюнных желез: клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика. Слюннокаменная болезнь: клиническая картина, диагностика.

Одонтогенные воспалительные процессы в челюстно-лицевой области: классификация, этиология, патогенез, пути распространения инфекции.

Одонтогенный периостит: клиническая картина, диагностика, методы лечения. Остеомиелит челюстей: классификация, клиническая картина, диагностика, методы лечения.

Дифференциальная диагностика периодонтитов, периоститов, остеомиелитов.

Болезни прорезывания зубов: клиническая картина, диагностика, методы лечения. Роль одонтогенной инфекции в развитии и течении общих заболеваний.

2. Воспалительные процессы челюстно-лицевой области: фурункулы, карбункулы, лимфадениты, синуситы, абсцессы, флегмоны и их тяжелые осложнения

Фурункулы и карбункулы лица: клиническая картина, диагностика, принципы лечения.

Лимфадениты челюстно-лицевой области и шеи: этиология, клиническая картина, диагностика, принципы лечения.

Верхнечелюстные синуситы: этиология, клиническая картина, диагностика, принципы лечения.

Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области. Особенности клинических проявлений отдельных видов флегмон и абсцессов околочелюстных тканей верхней и нижней челюсти. Этиология, клиническая картина, диагностика абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области, оказание первичной медицинской помощи.

Осложнения гнойно-воспалительных процессов челюстно-лицевой области и шеи (анаэробная инфекция, флебит лицевых вен, тромбоз кавернозного синуса, одонтогенный медиастинит, сепсис): клиническая картина, диагностика, принципы лечения.

3. Травматические повреждения челюстно-лицевой области. Осложнения при травмах челюстно-лицевой области, угрожающие жизни пациента

Современная классификация повреждений челюстно-лицевой области.

Травматические повреждения мягких тканей челюстно-лицевой области. Принципы первичной хирургической обработки ран лица и шеи, остановка кровотечения, особенности обработки ран в области естественных отверстий, особенности дренирования и выбор шовного материала, особенности методов наложения швов.

Травматические повреждения нижней челюсти: классификация, клиническая картина, диагностика. Методы лечения пациентов с переломами нижней челюсти, оказание неотложной медицинской помощи, виды временной иммобилизации.

Травматические повреждения костей средней трети лица. Классификация переломов верхней челюсти, клиническая картина, диагностика. Методы лечения пациентов с переломами верхней челюсти, оказание неотложной медицинской помощи, виды временной иммобилизации. Переломы скуловой кости и дуги, костей носа: классификация, клиническая картина, диагностика. Хирургические и нехирургические методы лечения пациентов с переломами скуловой дуги и кости, костей носа, оказание неотложной медицинской помощи.

Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области, политравма: клиническая картина, диагностика, оказание первичной и специализированной медицинской помощи совместно с врачами других специальностей.

Осложнения при травматических повреждениях костей лицевого отдела черепа. Общие осложнения: кровотечение, травматический, геморрагический шок, асфиксия. Транспортировка пострадавших. Оказание медицинской помощи в различных организациях здравоохранения (травмопункт, районная больница, областная больница, специализированный центр).

Местные осложнения: нагноение костной раны, хронический травматический остеомиелит, замедленная консолидация, формирование ложного сустава, мышечные контрактуры и анкилозы височно-нижнечелюстного сустава.

Принципы онконастороженности. Предраки слизистой оболочки полости рта и кожи. Опухолевые процессы в челюстно-лицевой области

Эпидемиология, особенности развития и клинических проявлений опухолевых процессов в челюстно-лицевой области. Клинико-морфологическая классификация опухолей челюстно-лицевой области и шеи (международная классификация по TNМ). Методы диагностики новообразований челюстно-лицевой области. Клинические проявления доброкачественных опухолей и врожденных кист мягких тканей челюстно-лицевой области и шеи.

Клинические проявления доброкачественных опухолей костей лицевого отдела черепа.

Клинические проявления злокачественных опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области.

Клинические проявления злокачественных опухолей костей лицевого отдела черепа.

Современные аспекты лечения пациентов с опухолями челюстно-лицевой локализации.

Информационно-методическая часть

Литература

Основная:

Бажанов, / . М.: Медицина, 2001. 384 с. Соловьев, хирургической стоматологии / . М.: МЕДпресс-информ, 2007. 264 с. Тимофеев, челюстно-лицевой хирургии: учебное пособие / . М.: OOO «Медицинское информационное агентство», 2007. 696 с.

Дополнительная:

Агапов, , реаниматология и интенсивная терапия в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии / , , . М.: Мед. информ. агентство, 2005. 251 с. Амбулаторная хирургическая стоматология. Современные методы: руководство для врачей / [и др.]. М.: Мед. информ. агентство, 2004. 108 с. Бернадский, челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии / . М.: Мед. лит., 2000. 416 с. Бернадский, и восстановительная хирургия черепно-челюстно-лицевой области / . М.: Медицинская литература, 1999. 456 с. Забелин, медиастинит (патогенез, клиника, диагностика, лечение) / . Смоленск: СГМА, 2008. 96 с. Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний лица и шеи (руководство для врачей) / Под ред. . М.: ГЕОТАРД, 2002. 528 с. Клиническая оперативная челюстно-лицевая хирургия / под ред. , . СПб.: Спец. Лит., 2005. 574 с. Муковозов, диагностика хирургических заболеваний челюстно-лицевой области. М.: МЕДпресс, 2002. 224 с. Онкология: учебное пособие / Под ред. . Мн.: Выш. шк., 2007. 703 с. Семенов, анатомия и оперативная хирургия для стоматологов / , . СПб.: Питер, 2008. 304.

методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине

Время, отведенное на самостоятельную работу, может использоваться обучающимися на:

подготовку к практическим занятиям и зачету  по учебной дисциплине; проработку тем (вопросов), вынесенных на самостоятельное изучение; изучение тем и проблем, не выносимых на лекции; решение задач; подготовку тематических докладов, рефератов, презентаций; выполнение практических заданий; конспектирование учебной литературы; составление обзора научной литературы по заданной теме; составление тематической подборки литературных источников, интернет-источников.

Основные методы организации самостоятельной работы:

написание и презентация реферата; изучение тем и проблем, не выносимых на лекции; конспектирование первоисточников (разделов хрестоматий, сборников документов, монографий, учебных пособий).

Контроль самостоятельной работы может осуществляться в виде:

контрольной работы; обсуждения рефератов; защиты учебных заданий; оценки устного ответа на вопрос, сообщения, доклада или решения задачи на практических занятиях; проверки рефератов; проверки учебных историй болезни; проверки конспектов первоисточников, монографий и статей; индивидуальной беседы.

Перечень рекомендуемых средств диагностики

Для диагностики компетенций используются следующие формы:

Устная форма:

собеседования; устный зачет; решение задач.

Письменная форма:

тесты; контрольные опросы; контрольные работы; рефераты.

Устно-письменная форма:

отчеты по аудиторным практическим упражнениям с их устной защитой; зачет.

Техническая форма:

электронные тесты.

Сведения об авторах (составителях) типовой учебной программы

Фамилия, имя, отчество
Должность, ученая степень, ученое звание	Заведующий кафедрой челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент
☎ служебный	212 51 54

Фамилия, имя, отчество
Должность, ученая степень, ученое звание	Доцент кафедры челюстно-лицевой хирургии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук
☎ служебный	225 88 24