Конспект НОД по речевому развитию «В мире противоречий»

в группе старшего возраста «А»

Воспитатель

Цели: развивать коммуникативные качества детей, формировать умение выделять противоположные признаки объектов, развивать творческое воображение, фантазию, умение анализировать, находить выход из трудной ситуации.

-Сегодня мы попадем в мир противоречий.

- Что такое противоречие?

1.»Покажи наоборот».

- Я называю действие, а вы покажите действие наоборот.

Брать – давать,  здороваться – прощаться,  говорить – молчать, ссориться – мириться, кричать – молчать, хвалить – ругать, уснуть – проснуться.

Дети делятся на две команды.

- 2 человечка хотят  попасть в сказку. Один говорит, что это хорошо, а другойговорит, что это плохо. Давайте их помирим и поднимем флаг дружбы.

2.Игра «Хорошо – плохо».

  Х  П

Там интересно  Много опасностей

познакомиться с  новыми героями  можно попасть в плен

попасть в приключения  забыть заклинание

помочь героям  заблудиться

полетать на ковре – самолете  быть съеденным

Вывод: попасть в сказку – это и хорошо, и плохо.

- В сказках живут разные герои.

3.Игра с мячом «Наоборот»

Емеля ленивый, а Хаврошечка… (трудолюбивая)

Петух смелый, а заяц… (трусливый)

Богатырь сильный, а Муха – Цокотуха… (слабая)

Василиса красивая, а Баба – Яга… (безобразная)

Пьеро грустный, а Буратино… (веселый)

Царь богатый, а мужик…(бедный)

Колобок горячий, а Снежная Королева… (холодная)

Барин глупый, а мужик… (умный)

Река грязная, а ручей… (чистый)

Лес темный, дремучий, а поляна … (светлая)

Красная Шапочка шла по длинной дороге, а Волк бежал… (по короткой дороге)

У сказки есть и начало, и … (конец)

Золушка добрая, а мачеха… (злая)

- Пока мы с вами играли, Золушка и мачеха решили сходить в магазин. Только  это магазин не простой, а сказочный.

4. Д. и. «Магазин».

Один и тот же предмет вначале предлагается с указанием положительных сторон положительному герою, а затем отрицательному герою рассказывается об отрицательных сторонах предмета.

Вывод: в каждом предмете есть и хорошее,  и плохое.

- А сейчас давайте для мачехи сделаем подарок, сказочный волшебный предмет,  чтобы она не была такой  злой, вредной.

Деление детей на три команды. Команды садятся за  столы.

Задание: изобразить сказочный предмет теми средствами, которые у вас имеются. Условие: участие должна принимать вся команда.

1 стол – много карандашей

2 стол – лист бумаги, один карандаш

3 стол – лист  бумаги, нитки

Проверка выполненного задания.

- Что вы изобразили? Каким образом? Почему?

Март, 2014г.