Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов:
1. Закона Р. Ф. «Об образовании»;
2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования;
3.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
4. Планируемые результаты основного общего образования по учебным предметам.
5 Музыка для 1-7 классов. Составитель - Волгоград: Учитель 2005
Программа музыкальных занятий направлена на установление внутренних связей музыки с литературой, изобразительным искусством, кино, театром.
Первая задача - пробудить интерес к музыке
Вторая задача - поднять общую музыкальность
Третья задача - привить вкус к хорошей музыке
Четвёртая задача - познакомить с основными элементами музыки: мелодией, ладом, гармонией, музыкальной грамотой, творчеством композиторов, музыкальными инструментами.
Содержание учебного предмета
Основу программы составляет отечественное и зарубежное высокохудожественное музыкальное наследие, современная музыка.
Взаимодействие музыки на человека, её роль в человеческом обществе. Музыкальное искусство, как воплощение жизненной красоты и жизненной правды. Преобразующая сила музыки, как вид искусства.
Современная музыкальная жизнь. Выдающиеся отечественные и зарубежные исполнители, ансамбли и музыкальные коллективы. Пение: соло, дуэт, трио, квартет, ансамбль, хор, аккомпанемент, а-капелла. Певческие голоса: сопрано, альт, тенор, бас. Хоры: народный, академический. Музыкальные инструменты: духовые, струнные, ударные, современные электронные. Пение, музыцирование
Литература
Фадин В. В. Музыка. Для преподавателей, воспитателей, классных руководит елей 1-7 классов. Волгоград Издательство «Учитель» 2005
Э. Б. Абдуллин Программа по музыке для общеобразовательной школы М.: Просвещение 1982
Ю. Алиев Музыка 7 класс Книга для общеобразовательной школы Издательство «Музыка» Москва 1982
Е. Гембитская Пение. Учебник для пятого класса Издательство «Музыка» Москва 1964
Л. Михеева. Музыкальный словарь в рассказах Всесоюзное издательство советский композитор. Москва 1984
Материальное обеспечение.
Музыкальный словарь в рассказах, 500 музыкальных загадок, ДВД - плеер, телевизор, баян, МР 3 - диски
Учебно-тематический план
№ | Тема | Класс | К-во часов | Основные понятия |
1 | Музыкальная грамота | 67 | 1511 | Нота, скрипичный и басовый ключи, знаки альтерации, реприза, мелизмы, такт, тактовая черта, размер, дирижирование, мажор, минор, жанр. |
2 | Инструменты симфонического оркестра | 6 | 4 | Духовые инструменты: труба, флейта, гобой, валторна, туба, саксафон, кларнет, тромбон, фагот |
3 | Гитара | 67 | 24 | Колки, головка, обечайка, верхняя дека, подставка. |
4 | Музыкальные жанры | 7 | 1 | Вариации, кантата, квартет, концерт, опера, ария, оперетта, оркестр, романс, этюд, сюита. |
5 | Русские композиторы | 67 | 23 | (1833-1887), (1804-1857), (1839-1881) П. И. Чайковский(1840-1893) |
6 | Игра на музыкальных инструментах | 7 | 2 | Пальцовка, синтезатор, гармоника, баян. |
7 | Пение | 67 | 1210 | Диапазоны певческих голосов: сопрано, тенор, баритон, бас, дискант. |
8 | Сольфеджирование | 7 | 3 | Пение по нотам, распевка. |
Тематический план 6 класс
№ | ТЕМА | час | Оснащение урока | Планируемый результат | Дата |
1 | Повторение пройденного материала | 1 | Нотный стан | Музыкальный звукоряд | |
2 | Расположение нот в ключе соль и фа | 2 | Музыка 1-7 стр.5 | Скрипичный ключ, басовый ключ. | |
3 | Разучивание новой песни. Исполнение | 3 | Синтезатор, ДВД | Слова новой песни | |
4 | Расположение нот на клавиатуре | 2 | Музыка1-7 стр.9 синтезатор | Нотный стан, музыкальный звукоряд | |
5 | Музыка Шаинского диез, бемоль, бекар | 4 | Музыка1-7 стр.6 синтезатор | Песни Шаинского, повышение, понижение звука | |
6 | Пауза | 1 | Музыка1-7 стр.8 | Перерыв в звучании | |
7 | Гамма до, ре, ля | 2 | Синтезатор | Построение гаммы ДО, РЕ, ЛЯ | |
8 | Инструменты симфонического оркестра | 4 | Музыка1-7 стр.14-18 | Состав симфонического оркестра | |
9 | Тон, полутон | 2 | Музыка1-7 стр.9 синтезатор | Тон-1, полутон 1\2. | |
10 | Фермата, нота с точкой | 2 | Музыка1-7 стр.9 | Фермата, стаккато, легато, интервал. | |
11 | Гитара | 2 | Музыка1-7 стр.20 гитара | Постановка левой руки, гитарный бой. | |
12 | Песни из мультфильмов | 2 | ДВД, синтезатор | Исполнение полюбившихся песен. | |
13 | Минорный лад | 1 | Синтезатор, музыка1-7 стр.10 | Малая терция, большая терция | |
14 | Музыка кино | 5 | ДВД, синтезатор | Слушание и исполнение песен. | |
15 | Итоговое занятие | 1 |
Тематический план 7 класс
№ | Тема | час | Оснащение урока | Ожидаемый результат | Дата |
1 | Повторение пройденного материала | 2 | Музыка1-7 синтезатор | ||
2 | Разучивание новой песни | 1 | Синтезатор | Слова новой песни | |
3 | Сольфеджирование | 2 | Синтезатор | Пение по нотам | |
4 | Ноты в басовом ключе | 2 | Музыка1-7 стр5 | Ноты в ключе Фа | |
5 | Русские народные песни | 2 | ДВД, синтезатор | Русский фольклёр | |
6 | Ритмический рисунок, счёт | 2 | Музыка1-7 стр.6-7 | Длительность нот | |
7 | Новая песня, сольфеджирование Русские композиторы | 3 | Синтезатор, музыка 1-7 стр.75-83 | Разучивание новой песни, пение по нотам, композиторы | |
8 | Музыкальные жанры | 2 | Музыка1-7 стр.12-13 | Опера, оперетта, романс, концерт. | |
9 | Музыкальные термины | 2 | Музыка1-7 стр.11 | Пиано, форте, крещендо, димидуэндо | |
10 | Песни 80-х | 2 | ДВД, синтезатор | Ансамбль | |
11 | Буквенная система обозначения нот | 2 | Музыка1-7 стр.11 | Буква - её соответствие ноте | |
12 | Размер и ритм | 1 | Музыка1-7 стр.8 | Такт, затакт, дирижирование. | |
13 | Гитара, приёмы игры | 4 | Музыка1-7 стр.20 гитара | Постановка пальцев левой руки гитарный бой. | |
14 | Песни в ритме вальса | 2 | Синтезатор, ДВД | 3\4, такт | |
15 | Реприза | 1 | Музыка1-7 стр.7 | Повторение мелодии, сокращение записи | |
16 | Мажорное построение лада | 1 | Музыка1-7 стр.10 | Большая терция, малая терция. | |
17 | Игра на музыкальном инструменте | 2 | Синтезатор, баян. | Навыки игры на музыкальных инструментах | |
18 | Итоговое занятие | 1 |



