Аннотации на рабочие программы по информатике
Рабочая программа 7 класса разработана в соответствии с:
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000;
примерной программой общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ / Составители , . М.: Дрофа, 2008 на основе авторской программы . Информатика. Программа для основной школы. 7–9 классы / Составители , М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012, авторской программы , . Информатика и ИКТ учебная программа для 5-9 классов / , . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний 2011.
Программа разработана на 34 часа (1 час в неделю).
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено для достижения следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Рабочая программа 8 класса разработана в соответствии с:
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000;
примерной программой общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ / Составители , . М.: Дрофа, 2008, на основе авторской программы . Информатика. Программа для основной школы. 7–9 классы / Составители , М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012, авторской программы , . Информатика и ИКТ учебная программа для 5-9 классов / , . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний 2011.
Программа разработана на 34 часа (1 час в неделю)
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено для достижения следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Рабочая программа 8 класса разработана в соответствии с:
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000;
примерной программой общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ / Составители , . М.: Дрофа, 2008, на основе авторской программы . Информатика. Программа для основной школы. 7–9 классы / Составители , М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012, авторской программы , . Информатика и ИКТ учебная программа для 5-9 классов / , . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний 2011.
Программа разработана на 68 часов (2 часа в неделю).
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено для достижения следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Рабочая программа разработана 10 класса в соответствии с:
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000;
приказом Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643"О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";
примерной программой общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ / Составители , . М.: Дрофа, 2008.
Программа разработана на 34 часа (1 час в неделю).
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено для достижения следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в
формирование современной научной картины мира, роль информационных
процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать
информационные модели реальных объектов и процессов, используя при
этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе
при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей путем освоения и использования методов информатики и
средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в
индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе
проектной деятельности.
Рабочая программа 11 класса разработана в соответствии с:
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 000;
приказом Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643"О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";
примерной программой общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ / Составители , . М.: Дрофа, 2008.
Программа разработана на 34 часа (1 час в неделю).
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено для достижения следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в
формирование современной научной картины мира, роль информационных
процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать
информационные модели реальных объектов и процессов, используя при
этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе
при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей путем освоения и использования методов информатики и
средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в
индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе
проектной деятельности;
понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.
