Как музыка влияет на мозг ребенка?

КАК МУЗЫКА ВЛИЯЕТ НА МОЗГ РЕБЕНКА?

Сегодня уже нет поводов сомневаться, что музыка оказывает положительное влияние на мозг ребенка. Огромное количество научных исследований является этому подтверждением. Все больше родителей занимаются музыкальным образованием своих детей практически с рождения. Но каков механизм воздействия звуков на мозг малыша?

Внутриутробное развитие

Дело в том, что слух у плода развивается примерно в возрасте с 15 по 20 неделю беременности. Такой малыш уже не только слышит звуки, но и определенным образом реагирует на них. Ближе к родам ребенок все более эмоционально воспринимает прослушанную музыку и способен даже выразить свое недовольство, или, наоборот, одобрение. В этот период необходимо общаться с ребенком, петь ему песенки и слушать музыку. Возникает вопрос: какую же музыку выбрать? Лучше всего прослушивать классическую музыку, а также музыку Баха, Вивальди, Генделя, Шопена.

       Эффект Моцарта

Самой полезной для нашего мозга считается музыка Моцарта. В ходе научных экспериментов по всему миру, было выявлено, что только музыка Моцарта активизирует практически все участки коры головного мозга. В том числе и те, которые участвуют в моторной координации, в пространственном мышлении, в зрительном процессе и в высших процессах сознания. То есть, если включать малышу музыку Моцарта до рождения и после, его мозг будет работать активно, появится интерес к музыке. Такой ребенок будет опережать в развитии своих сверстников по многим параметрам. Дело в том, что ребенок способен пассивно воспринимать информацию на слух. Это так называемое фоновое восприятие музыки. Поэтому, во время прослушивания музыкальных произведений у ребенка развивается музыкальный слух, чувство ритма и интеллект.

Мозг меломана

С 3-4 лет можно начинать обучение ребенка игре на музыкальных инструментах. У детей – музыкантов очень сильно развита ассоциативная фантазия, они могут мыслить нестандартно и легко находят выходы из сложных ситуаций. Кроме того, постепенно развиваются различные виды памяти: двигательная, осязательная, зрительная, долговременная и кратковременная, словесно – логическая. Слуховая память возникает непроизвольно, ребенок начинает узнавать ранее прослушанную множество раз музыку. Затем эта способность прогрессирует: произведение запоминается с первого раза. Образная и эмоциональная память развиваются даже при пассивном восприятии музыки. Поэтому, такой навык окажет огромное влияние на дальнейшую жизнь вашего ребенка. Музыканту приходится одновременно выполнять множество различных функций: скоординированная игра на инструменте двумя руками, запоминание большого количество нотного текста, оценка и корректировка качества звука и многое другое. При этом возникает эмоциональное и мозговое напряжение. Такое многообразие процессов музыканты воспринимают как норму. Им легче, чем другим справляться с работой, которая предполагает сочетание различных функций.

Играем и поем

Дети, которых с рождения приобщают к музыке, опережают сверстников в интеллектуальном, социальном, и психомоторном развитии. У них раньше и лучше формируется пространственное восприятие, координация движений, общая и мелкая моторика. За счет этого, такие дети раньше и лучше начинают говорить и писать. Более того, они с легкостью осваивает чтение и иностранные языки. Исследования показывают, что музыка включает в себя различные элементы, являющиеся также компонентами языка.

       Наиболее тесно связанный с развитием речи вид музыкальной деятельности – это пение. Оно благотворно влияет на развитие дыхательной системы и требует четкой работы артикуляционного аппарата: губ, языка, и это, конечно, помогает развитию четкой дикции ребенка. Разучивание песен помогает деткам сформировать понятие о звуках и слогах, а также пополнить свой словарный запас. К тому же, дети с ранних лет занимающиеся пением, меньше страдают речевыми дефектами. Начиная с 3 лет, можно обучать ребенка игре на духовых инструментах. Такой вид деятельности предотвращает развитие хронических бронхолегочных заболеваний, а также способствует развитию тембрального слуха.

Общекультурное развитие

       Немаловажным фактом является то, что музыкальное образование влияет на духовный уровень человека. Оно систематизирует жизненный опыт ребенка, учит его сопереживанию, состраданию, нравственности, самовыражению. Начиная с 5 лет необходимо регулярно посещать концертные залы и театры. Это научит ребенка вести себя в обществе, сформирует концентрацию внимания и усидчивость. Кроме того, занятия музыкой усиливают личностные качества человека, такие как воля, упорство, трудолюбие, ответственность. Такие дети в будущем обычно выбириют для общения людей культурных, образованных, интересных.        

       Самое главное понять: чем раньше вы приобщите ребенка к музыке, тем быстрее запустятся все процессы развития интеллекта. Пойте вместе с малышом, посещайте концерты, слушайте музыку, обучайтесь игре на инструменте. Создайте атмосферу творчества, и вашему ребенку будет комфортно развиваться таким образом!