Характеристика элемента по его положению в периодической системе химических элементов . Свойства оксидов, кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации и процессов окисления-восстановления. Генетические ряды металла и неметалла.
Понятие о переходных элементах. Амфотерность. Генетический ряд переходного элемента.
Периодический закон и периодическая система химических элементов в свете учения о строении атома. Их значение.
Лабораторный опыт. 1. Получение гидроксида цинка и исследование его свойств.
Тема 1. Металлы (17 ч)
Положение металлов в периодической системе химических элементов . Металлическая кристаллическая решетка и металлическая химическая связь. Общие физические свойства металлов. Сплавы, их свойства и значение. Химические свойства металлов как восстановителей. Электрохимический ряд напряжений металлов и его использование для характеристики химических свойств конкретных металлов. Способы получения металлов: пиро-, гидро - и электрометаллургия. Коррозия металлов и способы борьбы с ней.
О б щ а я х а р а к т е р и с т и к а щ е л о ч н ы х м е т а л л о в. Металлы в природе. Общие способы их получения. Строение атомов. Щелочные металлы простые вещества, их физические и химические свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов — оксиды, гидроксиды и соли (хлориды, карбонаты, сульфаты, нитраты), их свойства и применение в народном хозяйстве. Калийные удобрения.
О б щ а я х а р а к т е р и с т и к а э л е м е н т о в г л а в н о й п о д г р у п п ы II г р у п п ы. Строение атомов. Щелочноземельные металлы - простые вещества, их физические и химические свойства. Важнейшие соединения щелочноземельных металлов — оксиды, гидроксиды и соли (хлориды, карбонаты, нитраты, сульфаты и фосфаты), их свойства и применение в народном хозяйстве.
А л ю м и н и й. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества. Соединения алюминия оксид и гидроксид, их амфотерный характер. Важнейшие соли алюминия. Применение алюминия и его соединений.
Ж е л е з о. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества. Генетические ряды Fe2+ и Fе3+. Качественные реакции на Fе2+ и Fе3+. Важнейшие соли железа. Значение железа, его соединений и сплавов в природе и народном хозяйстве.
Демонстрации. Образцы щелочных и щелочноземельных металлов. Образцы сплавов. Взаимодействие натрия с водой. Взаимодействие натрия и магния с кислородом. Взаимодействие металлов с неметаллами. Получение гкдроксидов железа (II) и (III).
Лабораторные опыты. 2. Ознакомление с образцами металлов. З. Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей. 4. Ознакомление с образцами природных соединений: а) натрия; б) кальция; в) алюминия; г) железа. 5. Получение гидроксида алюминия и его взаимодействие с растворами кислот и щелочей. 6. Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fе3+.
Тема 2. Неметаллы (25 ч)
Общая характеристика неметаллов: положение в периодической системе , особенности строения атомов, электроотрицательность как мера «неметалличности», ряд электроотрицательности. Кристаллическое строение неметаллов - простых веществ. Аллотропия. Физические свойства неметаллов. Относительность понятий «металл», «неметалл».
В о д о р о д. Положение в периодической системе химических элементов . Строение атома и молекулы. Физические и химические свойства водорода, его получение и применение.
О б щ а я х а р а к т е р и с т и к а г а л о г е н о в. Строение атомов. Простые вещества, их физические и химические свойства. Основные соединения галогенов (галогеноводороды и галогениды) их свойства. Качественная реакция на хлорид-ион Краткие сведения о хлоре, броме, фторе и иоде. Применение галогенов и их соединений
в народном хозяйстве.
С е р а. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы. Оксиды серы (П) и (VI), их получение, свойства и применение Сероводородная и сернистая кислоты. Серная кислота и ее соли, их применение в народно хозяйстве. Качественная реакция на сульфат-ион.
А з о т. Строение атома и молекулы, свойства простого вещества. Аммиак, строение, свойства, получение и применение. Соли аммония, их свойств и применение. Оксиды азота (П) и (IV). Азотная кислота, ее свойства и применение. Нитраты и нитриты, проблема их содержания в сельскохозяйственной продукции. Азотные удобрения.
Ф о с ф о р. Строение атома, аллотропия, свойства белого и красного фосфора, их применение. Основные соединения: оксид фосфора (V), ортофосфорная кислота и фосфаты. Фосфорные удобрения.
У г л е р о д. Строение атома, аллотропия, свойства аллотропных модификаций, применение. Оксиды углерода (II) и (IV), их свойства и применение. Качественная реакция на углекислый газ. Карбонаты: кальцит, сода, поташ, их значение в природе и жизни человека. Качественная реакция на карбонат-ион.
К р е м н и й. Строение атома, кристаллический кремний, его свойства и применение. Оксид кремния (IV), его природные разновидности. Силикаты. Значение соединений кремния в живой и неживой природе. Понятие о силикатной промышленности.
Демонстрации. Образцы галогенов - простых веществ. Вытеснение хлором брома или иода из растворов их солей. Взаимодействие серы с металлами, водородом и кислородом.
Взаимодействие концентрированной азотной кислоты с медью. Поглощение углем растворенных веществ или газов. Восстановление меди из ее оксида углем. Образцы природных соединений хлора, серы, фосфора, углерода, кремния. Образцы важнейших для народного хозяйства сульфатов, нитратов, карбонатов, фосфатов. Образцы стекла, керамики, цемента.
Лабораторные опыты. 7. Качественная реакция на хлорид-ион. 8. Качественная реакция на сульфат-ион. 9. Распознавание солей аммония. 10. Получение углекислого газа и его распознавание. 11. Качественная реакция на карбонат-ион. 12. Ознакомление с природными силикатами. 13. Ознакомление с продукцией силикатной промышленности.
Практическая работа №2. Получение, собирание и распознавание углекислого газа.
Практическая работа №3. Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений неметаллов и изучение их свойств».
Тема 3. Органические соединения (13ч)
Вещества органические и неорганические, относительность понятия «органические вещества». Причины многообразия органических соединений. Химическое строение органических соединений. Молекулярные и структурные формулы органических веществ.
Метан и этан: строение молекул. Горение метана и этана. Дегидрирование этана. Применение метана.
Химическое строение молекулы этилена. Двойная связь. Взаимодействие этилена с водой. Реакции полимеризации этилена. Полиэтилен и его значение.
Понятие о предельных одноатомных спиртах на примерах метанола и этанола. Трехатомный спирт - глицерин.
Понятие об альдегидах на примере уксусного альдегида. Окисление альдегида в кислоту.
Одноосновные предельные карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты. Стеариновая кислота как представитель жирных карбоновых кислот.
Реакции этерификации и понятие о сложных эфирах. Жиры как сложные эфиры глицерина и жирных кислот.
Понятие об аминокислотах и белки, их строение и биологическая роль.
Понятие об углеводах. Глюкоза, крахмал и целлюлоза (в сравнении), их биологическая роль.
Демонстрации. Модели молекул метана и других углеводородов. Образцы этанола и глицерина. Качественная реакция на многоатомные спирты. Получение уксусно-этилового эфира. Омыление жира. Качественная реакция на крахмал. Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот. Цветные реакции белков.
Лабораторные опыты. 14. Изготовление моделей молекул углеводородов. 15. Свойства глицерина. 16. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом меди (II) без нагревания и при нагревании. 17. Взаимодействие крахмала с иодом.
Практическая работа №4. Изготовление моделей углеводородов.
Тема4.Химия и жизнь.(3ч)Химия и химия и пища, Химия и окружающая среда
Химия и здоровье,
Практимческая работа 5.Знакомство с образцами химических средств санитарии и гигиены.
Тема 5. Обобщение знаний по химии за курс основной школы (4 ч)
Физический смысл порядкового номера элемента в периодической системе химических элементов , номеров периода и группы. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в периодах и группах в свете представлений о строении атомов элементов. Значение периодического закона.
Типы химических связей и типы кристаллических решеток. Взаимосвязь строения и свойств веществ.
Классификация химических реакций по различным признакам (число и состав реагирующих и образующихся веществ; тепловой эффект; использование катализатора; направление; изменение степеней окисления атомов).
Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы. Генетические ряды металла, неметалла и переходного металла. Оксиды (основные, амфотерные и кислотные), гидроксиды (основания, амфотерные гидроксиды и кислоты) и соли: состав, классификация и общие химические свойства в свете теории электролитической диссоциации и представлений о процессах окисления-восстановления.
Календарно тематическое планирование
Наименование раздела программы | Кол-во часов на тему | № п/п | Тема урока | Содержание урока | Форма итогового и текущего контроля | Дом. задание | ТСО, оборудование | Задания для подготовки к ЕГЭ | Дата проведения |
Повторение курса 8 кл. и введение в курс 9 кл(6ч) | 1 | 1- | Характеристика хим. элемента по его положению в ПСХЭ | Закономерности изменения свойств атомов простых веществ и соединений, образованных хим. элементами в пределах главных подгрупп и периодов ПСХЭ. План характеристики элемента | §1,2 § 1, упр.1 Стр. 2-8 | ПСХЭ Слайд-лекция «Строение атома» | А17 | 3.09 | |
1 | 2 | Свойства кислот в свете ТЭД | Химические свойства кислот, возможность протекания реакций ионного обмена. | Стр.8 упр. 2 H2SO4 | А10 | 3.09 | |||
1 | 3 | Свойства оснований и солей в свете ТЭД. | Химические свойства оснований, возможность протекания реакций ионного обмена. | Стр.9 упр. 9-10 | 10.09 | ||||
1 | 4 | Окислительно-восстановительные реакции. | Классификация реакций по изменению степени окисления. Окислитель, восстановитель. | § 2, упр.2 Стр.11 | В4, А4, А7, | 10.09 | |||
Повторение курса 8 кл. и введение в курс 9 кл | 1 | 5 | Понятие о переходных элементах. Амфотерность. | Понятие амфотерности на примере оксида алюминия | § 3, упр.2 Стр.16 | Л. О. 1 Получен и свойства Zn(OH)2 | В5 | 17.09 | |
1 | 6 | Периодический закон и ПСХЭ . | Классификация химических элементов | В1, А1, А2 | 17.09 | ||||
Металлы (17ч.) | 2 | 7-8 | Положение металлов в ПСХЭ. Общие физические свойства металлов. | Краткий исторический обзор. Строение атомов металлов. Металлические кристаллические решётки. Металлическая связь. Физические свойства. | Самост. работа | §3,4,5 | ПСХЭ Слайд-лекция «Металлы» Л. О. 2 Ознакомл с образц. металлов | А3, В1 | 24.09 |
1 | 9 | Сплавы. | Сплавы и их классификация. Чугуны и стали. Бронза, латунь, мельхиор. Характеристика сплавов и их значения. | §6,7 | Д. О. Образцы сплавов | 1.10 | |||
2 | 10-11 | Химические свойства металлов | Восстановительные свойства металлов. Характеристика общих химических свойств металлов на основании их положения в ряду напряжений. Ряд активности металлов | Работа по ДМ | §8 | ПСХЭ Слайд-лекция «Хим. свойства металлов» Д. О. Взаимод. Na c водой | А5, А15, С 1 | 1.10 8.10 | |
1 | 12 | Металлы в природе, общие способы получения. | Самородные металлы. Минералы. Руды. Пиро-, и гидро-, электрометаллургия | §9 | ПСХЭ Слайд-лекция «Получение металлов» | В2, В3 | 8.10 | ||
Металлы (17 ч.) | 2 | 13-14 | Щелочные металлы. Соединения щелочных металлов. | Строение атомов щелочных металлов. Простые вещества. Общие физические и химические свойства. Природные соединения. | Работа ДМ | §11 | ПСХЭ Презентация к уроку | А13 | 15.10 |
2 | 15-16 | Общая характеристика элементов главной подгруппы 2й группы | Строение атомов щелочноземельных металлов. Простые вещества. Общие физические и химические свойства. Важнейшие соединения: оксид ,кальция., мел, мрамор, известняк. | Работа ДМ | §12 | ПСХЭ Презентация к уроку Л. О. 4 Ознаком. с образцам природн. соединен | А14 | 22.10 | |
2 | 17-18 | Алюминий | Строение атома. Физ. Химические свойства алюминия. Алюминотермия. Природные соединения. Способ получения, области применения. | Работа ДМ | §13 | ПСХЭ Презентация к уроку Л. О. 5 Получен и свойства Al(OH)3 | 29.10 | ||
1 | 19 | Железо | Строение атома железа, степень окисления. Физ. и химические свойства железа. Железо в природе. Минералы железа. | §14 | ПСХЭ Презентация к уроку | 10.11 | |||
1 | 20 | Генетические ряды железа. Соли железа. | Соединения катионов железа Fe2+ и Fe3+.Железо - основа современной техники. Понятие коррозии. | Работа с тестом | §14 | ПСХЭ Л. О.6 Качественные реакции. | А18 | 10.11 | |
1 | 21 | Решение экспериментальных задач. Тема «Получение соединений металлов и изучение их свойств Практ. работа №1 | Правила ТБ, умение записывать уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной формах. | 17.11 | |||||
1 | 22 | Обобщение и повторение знаний по теме «Металлы» | Решение расчетных задач по теме «Металлы». Расчет массовой и объёмной долей компонентов в смеси | С2 | 17.11 | ||||
1 | 23 | Контрольная работа 1 Металлы | Тематический контроль знаний | ПСХЭ | 24.11 | ||||
Неметаллы(25ч) | 1 | 24 | Неметаллы: атомы и простые вещества. Воздух. Кислород. Озон. | Положение элементов-неметаллов в ПСХЭ. Свойства простых веществ. Электроотрицательность. Кристаллическое строение. Аллотропия, состав воздуха. Физические свойства неметаллов. | Работа с учебником самостоятельно | §15,16 | ПСХЭ Презентация «Состав воздуха» | А1, А2, А4, А19, В1,А3 | 24.11 |
1 | 25 | Водород | Двойственное положение водорода в ПСХЭ. . Физ. химические свойства водорода. Применение водорода. Получение, собирание, распознавание. | Тест | §17 | ПСХЭ Слайд-лекция «Получение и собирание водорода» | А1 – А4 | 1.12 | |
2 | 26-27 | Галогены и их соединения. | Строение атомов галогенов ти их степень окисления. Физ. химические свойства. Галогеноводороды. Галогеноводородные кислоты. Природные соединения. Качественные реакции на галогенид - ионы | §18,19 | ПСХЭ Слайд-лекция «Возгонка йода»ДО образцы галогенов.. | А5, А2 | 1.12 8.12 | ||
1 | 28 | Получение галогенов. | Электролиз расплавов и растворов солей.,применение галогенов. Решение задач на избыток, недостаток по теме «Галогены». | §20 Упр. 8, Стр.83 | Л. О. 7 Качествен реакция на Cl | А18,С2 | 8.12 | ||
1 | 29 | Кислород | Кислород в природе. Хим. свойства. Горение и медленное окисление. Дыхание и фотосинтез. Получение и применение. | Тест | §21 | ПСХЭ Презентация «Круговорот кислорода в природе» | 15.12 | ||
1 | 30 | Сера и её соединения. | Строение атомов серы и степени окисления серы. Аллотропия серы, хим. свойства. Сера в природе. Биологическое значение серы и её применение. | Работа по ДМ | §22,23 | ПСХЭ Слайд-лекция « Сера. Аллотропия серы» Д. О. взаимод серы с Ме, O2 | А11, В4 | 15.12 | |
1 | 31 | Серная кислота | Серная кислота разбавленная и концентрированная. Производство серной кислоты. Качественная реакция на сульфат-ион. Соли серной кислоты. | Тест | §23 Стр.107 Упр. 3, 5, | ПСХЭ Презентация «Серная кислота» | А8, А9, А10, А18 | 22.12 | |
1 | 32 | Решение задач и упражнений. | Решение упражнений по теме »Подгруппа кислорода» | §21-23 | ПСХЭ Л. О.8 качеств реакция на SO42- | А5, | 22.12 | ||
1 | 33 | Азот | Строение атома. Строение молекулы азота. Свойства азота. Взаимодействие с металлами, водородом и кислородом. Получение азота и жидкого воздуха. | §24 Стр.111 Упр.1,2 | ПСХЭ Презентация «Азот» | А4, А11 | 12.01 | ||
Неметаллы (25 ч.) | 1 | 34 | Аммиак | Строение молекулы аммиака. Свойства аммиака: Взаимодействие с водой, кислотами и кислородом. Получение, собирание и распознавание аммиака. | §25 Упр.4,5 Стр.116 | ПСХЭ Презентация «Аммиак» | 12.01 | ||
1 | 235 | Соли аммония. | Свойства солей аммония. Разложение солей аммония. Применение | Работа по ДМ | §26 | ПСХЭ Л. О.9 соли аммония | 19.01 | ||
2 | 36-37 | Азотная кислота и её соли | Оксид азота (V1)/ Свойства азотной кислоты как электролита и как окислителя. Применение. Нитраты, селитры. | Тест | §27№2,4,6. | ПСХЭ Презентация «Азотная кислота» Д. О. свойства конц НNO3 | 19.01 26.01 | ||
1 | 38 | Фосфор | Аллотропия фосфора: белый, чёрный. Свойства фосфора. Фосфорная кислота и её соли. | §28 | ПСХЭ | А3 | 26.01 | ||
1 | 39 | Решение задач и упражнений. Обобщение и систематизация знаний по теме подгруппы азота. | Повторение ключевых понятий темы. | Работа по ДМ. | §24-28 | ПСХЭ, ряд активности металлов. | 2.02 | ||
2 | 40-41 | Углерод. Кислородные соединения углерода | Строение атома углерода. Аллотропия: алмаз и графит. Древесный активированный уголь. Адсорбция. Химические свойства углерода.. Круговорот углерода в природе. Оксиды углерода. Угольная кислота и её соли. | Тест | §29,30 | ПСХЭ Презентация «Д. О. Свойства углерода Углерод» Л. О.10 Получение СО2 и распознав | 2.02 9.02 | ||
1 | 42 | Кремний | Кремний и его соединения: силикаты, кремнезём, кварц, алюмосиликаты. Асбест. Свойства кремния и биологическое значение. Кремниевая кислота. Стекло. | §31 | ПСХЭ Презентация «Л. О.12,13 Природные и искусственные силикаты Кремний» | А3 | 9.02 | ||
1 | 43 | Обобщение знаний по теме» Подгруппа углерода». | Повторение ключевых понятий. Решение задач на примеси. | Работа по ДМ. | Л. О.11 Качествен реакция на карбонат-ион | 16.02 | |||
1 | 44 | Получение, собирание и распознавание углекислого газа Практ..работа2. | ТБ. при выполнении данной работы. | Повторить §29 | Инструкция по выполнению работы. | 16.02 | |||
1 | 45 | Решение задач и упражнений по теме «Неметаллы» | Решение задач на выход продукта. | ДМ, задачники. | С1,С2. | 23.02 | |||
1 | 46 | Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений неметаллов и изучение их свойств».Пр. р.№3 | ТБ при выполнении данной работы. | Повторить§29-30 | Сера, уголь, сульфат натрия, р-р крахмала, соляная к-та, карбонат натрия, нитрат серебра, известь. | 23.02 | |||
1 | 47 | Повторение и обобщение знаний по теме «Неметаллы» | Обобщение, систематизация, коррекция знаний, умений и навыков. | Работа по ДМ. | §15-30. | Таблица растворим..ДМ. ПСХЭ | С1, С2 | 2.03 | |
1 | 48 | Контрольная работа 2. Неметаллы | Тематический контроль знаний | Повторить §15-30. | 2.03 | ||||
Первоначальные представления об органических веществах(13ч) | 1 | 49 | Вещества органические и неорганические. Причины многообразия и хим. строение органических соединений. | Первоначальные сведения о строении органических веществ. Теория витализма. | § 31 | Образцы нефти, каменного угля. Модели орг. веществ. | 9.03 | ||
1 | .50 | Теория строения органических соединений | Теория строения, углеродный скелет. Работы предшественников. Валентность, изомерия. Значение теории. Бутлерова. | Стр. 151, Упр. 1,2 | Модели метана, бутана и изобутана. Коллекция полимеров, каучуков. | 9.03 | |||
1 | 51 | Понятие о гомологическом ряде. | Гомологическая разность. Гомологические ряды алканов, алкенов | Решение задач по хим. формулам | § 32 Выучить табл. стр. 157 | Д. О. моделей молекул | 16.03 | ||
1 | 52 | Метан и этан: строение молекул, горение, разложение, применение. | Строение алканов, номенклатура. Особенности физических и химических свойств. | Текущий опрос и индивидуал. работа по карточкам. | § 33 Упр.2 | Л. О.14 Изготовление моделей молекул | А16 | 16.03 | |
1 | 53 | Этилен: строение молекулы, реакции гидратации, полимеризации. Полиэтилен. | Строение алкенов, номенклатура. Физические и хим. свойства. | § 34 | А16 | 2.04 | |||
1 | 54 | Изготовление моделей углеводородов. Практическая работа 4 | Шаростержневые и другие виды молекул веществ. Валентные углы, длины связей. | Практическая работа 4 | 2.04 | ||||
1 | 55 | Понятие о спиртах: метанол, этанол, глицерин. | Спирты и их атомность. | § 35 | Л. О. 15 Свойства глицерина | 9.04 | |||
1 | .56 | Понятие об альдегидах на примере этаналя. | Понятие о карбонильной группе. Отдельные представители и их значение. | § 37 Упр. 1 | Д. О. «реакция сер. зеркала» | 9.04 | |||
1 | 57 | Понятие о карбоновых кислотах на примере уксусной и стеариновой. | Карбоксильная группа и общая формула предельных одноосновных карбоновых кислот. | § 36 | Д. О. свойства уксусной кислоты | 16.04 | |||
1 | 58 | Понятие о сложных эфирах и жирах.. | Реакция этерификации. Жиры как сложные эфиры. Растительные жиры. Понятия о мылах.,синтетических моющих средствах. | § 38 | Образцы жыров. | 16.04 | |||
1 | 59 | Понятие об аминокислотах и белках, их биологическая роль. | Получение и свойства аминокислот. Биологическая роль аминокислот. Свойства белков и их биологические функции. | Самостоятельный поск информ. | §39 | Д. О. качеств. реакции на белки. | 23.04 | ||
1 | 60 | Понятие об углеводах: глюкоза, крахмал, целлюлоза, их биологическая роль. | Моносахариды, дисахариды, полисахариды. | § 40 | Л. О. 16, 17 Качеств реакции на глюкозу и крахмал | 23.04 | |||
1 | 61 | Обобщение знаний по теме»Органические соединения» | Отработка теоретического материала в рамках данной темы. | Работа по каточкам. | Повторить§31-40 | 30.04 | |||
1 | 62 | Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. | Химические реакции в ОС. Роль химии в жизни современного человека. | Образцы строительных и поделочных материалов. Слайд-лекция»Химия вокруг нас» | 30.04 | ||||
1 | 63 | Химия и здоровье. Химические элементы в клетках живых организмов. | Проблемы безопасного использования веществ в повседневной жизни. Макро и микроэлементы. | Презентации уч-ся. | 7.05 | ||||
1 | 64 | Бытовая хим. грамотность. Знакомство с образцами хим. средств санитарии и гигиены. Пр. раб.№5 | ТБ при выполнение данной работы. | 7.05 | |||||
4 | 65- 68 | Повторение основных вопросов 9 класса. Контр. раб. | Обобщение и систематизация знаний по курсу химии 9 класса | 14.05 21.05 |
Требования к уровню подготовки детей обучающихся в 9 кл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
