Занятие по картине «Собака со щенятами».
Тема: Рассказ по картине «Собака со щенятами».
Цель: обучение составлению рассказа по картине.
Ход занятия:
1.Объяснение темы.
2. Сегодня мы будем рассматривать картину «Собака со щенятами».Но сначало послушайте загадку.
Заворчал живой замок
Лег у двери поперек
Две медали на груди
Лучше в дом не заходи
3. Рассматривание картины О. Капустиной «Собака со щенятами» и беседа по ней.
Педагог помещает картину на доску и организует беседу.
- Кого вы видите на картине?
- Собаку и маленьких щенят.
-Давайте рассмотрим собаку и расскажем о ней.
-Какая она?
-Большая красивая
-У нее золотистая шерсть, длинные уши и короткий хвост. А какие у нее глаза? добрые или злые.
-Глаза у нее добрые
-А что делает собака?
-Собака смотрит на щенят.
-Она наблюдает за ними, охраняет их.
Давайте еще раз расскажем о собаке. Какая она, какая у нее шерсть, уши, глаза, хвост? Что делает собака?
- Собака большая, красивая. У нее золотистая шерсть, длинные уши, добрые темные глаза и короткий хвост. Она охраняет щенят.
- А теперь давайте расскажем о щенятах.
Посмотрите на них. Они разные или похожи друг на друга?
-Все щенята одинаковые.
- Какие они по размеру? Какого они цвета?
- Какие у них уши и хвост?
- Щенята маленькие беленькие. Уши и хвостики у них коричневые.
- Что делают щенята?
- Один щенок сидит рядом с собакой.
- Два щенка борются на матрасике.
-Еще один щенок хочет залезть на скамейку.
- Наверное он самый любопытный, хочет узнать что лежит на скамейке.
- Вдали один щенок играет с мячиком.
- Этот щенок самый смелый: ушел далеко от мамы и играет один.
Попробуем повторить все, что мы рассказали о щенятах, еще раз. Расскажите о том, какие щенята, что они делают.
- Щенята маленькие, беленькие. Уши и хвостики у них коричневые. Один щенок сидит рядом с собакой. Два щенка на матрасике. Любопытный щенок хочет залезть на скамейку. А смелый щенок играет с мячом.
- Посмотрите внимательно, что еще вы видете на картине?
- Корзинку.
- Правильно. В корзине щенята спят.
- Еще видим блюдце.
- Для чего оно нужно?
- Для воды или молока.
- Конечно. Щенята пьют из него.
- А теперь давайте немного поиграем.
Вспомним упражнение для тузика.
4. Физкультурная пауза.
«Тузик»
Вот он крутится волчком, Стоя на месте, дети выполняют
Тузик, Тузик, повороты корпуса, вправо, влево,
хвост крючком руки на поясе бегут по кругу
Вот летит во весь опор меняют направление движения
то на речку, то во двор прыжки на месте, руки на поясе.
Словом, дел не впроворот.
5. Обобщающий рассказ педагога.
- На картине мы видим собаку со щенятами. Живут на даче, на большой веранде. Здесь стоит корзина, в которой спят щенята, лежит матрасик, на котором спит сама собака, стоит блюдце для молока.
Собака большая, красивая. У нее золотистая шерсть, длинные уши, добрые темные глаза и корткий хвост. Она наблюдает за своими щенятами, охраняет их.
- Щенята еще совсем маленькие. Сами они беленькие, а ушки и хвостики у них коричневые. Один щенок сидит рядом с собакой, два щенка играют на матрасике, любопытный щенок хочет залезть на скамейку, а смелый щенок играет с мячом. Щенята очень симпатичные и забавные. Хочеться улыбнуться, когда смотриш на них.
6. Итог занятия.
Дети о чем мы сегодня беседовали.
