Демоверсия заданий
итогового контроля знаний по биологии
1. иннея состоит в том, что он
1) создал иерархичную систему живой природы
2) является основателем эволюционного учения
3) сформулировал принцип градации
4) выявил движущие силы эволюции
2. Что из перечисленного является направляющим фактором эволюции?
1) борьба за существование 3) естественный отбор
2) наследственная изменчивость 4) изоляция
3. Генетическая разнородность особей в популяции увеличивается вследствие
1) приспособленности к условиям обитания
2) борьбы с неблагоприятными условиями среды
3) модификационной изменчивости
4) комбинативной изменчивости
4. Чем сопровождается внутривидовая борьба за существование?
1) широким расселением вида
2) обострением межвидовых отношений
3) повышением уровня организации особей
4) снижением плодовитости и гибелью части особей
5. Естественный отбор, в результате которого в природе сохраняются особи со средним проявлением признака, а выбраковываются особи с отклонениями
от нормы, учёные называют
1) половым 3) стабилизирующим
2) разрывающим 4) движущим
6. Приспособлением медведок к обитанию в почве служит(-ат)
1) плотный хитиновый покров
2) покровительственная окраска
3) два больших фасеточных глаза
4) видоизменение передних конечностей
7. Появление в процессе эволюции у цветковых растений плодов является примером
1) конвергенции 3) ароморфоза
2) дивергенции 4) идиоадаптации
8. Почему в процессе эволюции живых организмов стал возможен их переход из водной среды в наземно-воздушную?
1) появилось внутреннее оплодотворение
2) обострилась борьба за существование
3) стал формироваться озоновый экран
4) возник внутренний костный скелет
9. Цветки, опыляемые птицами, отличаются от цветков, опыляемых насекомыми, тем, что они
1) содержат нектар 3) не имеют запаха
2) всегда собраны в соцветия 4) имеют яркие околоцветники
10. Верны ли следующие суждения о стабилизирующей форме естественного отбора?
А. Стабилизирующий отбор способствует увеличению в популяции количества особей со средними значениями признака.
Б. Стабилизирующий отбор способствует сохранению в популяции особей
с признаком, обеспечивающим выживание в неизменяющихся условиях
среды.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Часть 2
В заданиях 11 – 12 выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
11. Что понимал Ч. Дарвин под выражением «борьба за существование»?
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сложные отношения отдельных особей внутри вида
2) изоляцию, мутации, естественный отбор
3) конкурентные отношения особей разных видов между собой
4) образование новых популяций и видов
5) отношения особей с неорганической природой
6) возникновение приспособленности видов к условиям среды
12. Какие эмбриологические доказательства эволюции подтверждают родство человека с другими позвоночными животными? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие у зародыша хвостового отдела
2) сходство ископаемых остатков животных и человека
3) образование у зародыша жаберных щелей
4) отсутствие сплошного волосяного покрова
5) закладка сердца у зародыша в виде трубки с пульсирующими стенками
6) рождение детей с 46 хромосомами
При выполнении задания 13 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
13. Установите соответствие между признаком и путём достижения организмом биологического прогресса в эволюции, для которого он характерен. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИЗНАК
А) мелкие эволюционные изменения
Б) образование типов и классов животных
В) частные приспособления к среде обитания
Г) общий подъём организации
Д) освоение новой среды обитания
Е) усиление узкой специализации
ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОГРЕССА В ЭВОЛЮЦИИ
1) ароморфоз
2) идиоадаптация
