Старт в медицину – 2017 (стр. 3 )

Ответственный эксперт:	– д. б.н., заведующий кафедрой биотехнологии
Эксперты:		к. б.н., доцент кафедры биотехнологии
	к. б.н., доцент кафедры биологии и общей генетики
	учитель биологии ГБОУ Школа № 000
	методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ
13.20	Нефёдова Варвара	9 класс, ГБОУ Школа № 000
Синтез и исследование свойств 3-мерных (3D) наноструктурных металлических покрытий и нанопроводов
13.30		9 класс, ГБОУ Школа № 000
Методы количественного определения белков, как диагностических маркеров. состояние, проблемы и перспективы
13.40		11 класс, ГБОУ "Курчатовская школа"
Биопринтинг

Прения по докладам.  Дискуссия

10:30 – 13:30 Морфологический корпус (ул. Моховая, корп.10),

ХОЛЛ, 1 этаж

Выставка стендовых докладов

«Фармация и лекарственные растения»
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Производство и применение радиофармпрепаратов в медицине
Лизоров Максим	10 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Имбирь лекарственный. Изучение состава травы имбиря и возможности его использования вместе с корневищем.
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Исследование влияния антибиотиков на микрофлору человека
	10 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Анализ черникосодержащих препаратов в условиях школьной химической лаборатории
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
"Морской женьшень"
	8 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Масляное волшебство. Аптека на подоконнике.
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Чай "микстура" или любимый напиток?
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Айва японская как альтернативный источник витамина С
	11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Сравнительное изучение бактерицидных свойств растений семейства Лилейные на примере лука и чеснока
	11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Лук от семи недуг: фитонцидные свойства лука репчатого
«Биотехнология и биоинженерия»
	10 класс, ГБОУ ЛГК на Юго-Востоке
Предсказание вторичной структуры метилтрансферазы WBSCR27
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Создание идентичного имплантата головки и верхней части бедренной кости, с использованием КТ, 3D-технологии
	11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Определение чувствительности штамма Staphylococcus aureus к четырём видам антибиотиков диско-диффузным методом
	11 класс, ГБОУ "Курчатовская школа"
Формирование устойчивости микроорганизмов к дезинфицирующим средствам
«Химия и биохимия»
11 класс, ФГКОУ МКК ПВ МО РФ
Характеристика нефти и некоторых продуктов ее переработки для использования в медицине
11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Исследование бактерицидных свойств серебра и его соединений
11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Исследование жесткости бутилированной воды и ее влияния на организм человека
10 класс, ГБОУ ЛГК на Юго-Востоке
Построение 3D-модели белка Est3 - компонента теломеразного комплекса дрожжей Ogataea polymorpha
11 класс, ГБОУ Школа № 000
Изучение растворимости различных сортов мыла в воде
11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Исследование хлоридных комплексов меди (2) с помощью метода спектрофотометрии
Саргсян Эллен Акобовна  10 класс, ГБОУ Школа № 000
Проверка доброкачественности препарата лецитин
11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Определение нитратов в продуктах питания
11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Комплексные соединения в химии и медицине. Методическая разработка к открытому уроку по теме: "Комплексные соединения"
«Биофизика»
10 класс, ГБОУ Школа № 000
Анализ изменений сердечной деятельности  у подростков по электрокардиограмме
«Биология и генетика»
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Влияние режима освещенности на жизнедеятельность растений
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Генетика плодовой мушки дрозофилы (окраска глаз и тела, форма крыльев и т. д.). Дрозофила как модель генетических исследований.
	10 класс, ГБОУ Гимназия № 000 "Экополис"
Регенерация: внутриклеточная, клеточная, тканевая и органная.
	10 класс, ГБОУ "Школа на Яузе"
Близнецовый метод в исследовании влияния наследственности и среды на формирование отдельных признаков у дизиготных близнецов
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Дальтонизм
	10 класс, ГАОУ ЦО № 000
Полиморфизм гена DRD2 ассоциированного с важными физическими и психическими признаками человека
	10 класс, ГАОУ ЦО № 000
Генетический анализ генов, ассоциированных с поведением человека на примере гена MAO A (моноаминооксидазы А)
Гегова Радостина Стефанова	10 класс, ГАОУ ЦО № 000
Анализ SNP полиморфизма гена PGC-1 alpha ассоциированного с физическими признаками человека
	10 класс, ГАОУ ЦО № 000
Генетический анализ ассоциации генов обеспечения сигнальных функций нейрогормонов с поведением человека
	10 класс, ГАОУ ЦО № 000
Полиморфный анализ генов ассоциированных с физическими признаками человека на примере гена ACE (ангиотензин-превращающего фермента)
«Анатомия и физиология человека»
	10 класс, ГБОУ школа № 000
Взаимосвязь высоты каблука и величины артериального давления
	11 класс, ГБОУ школа № 000
Изменение количества глюкозы в крови у пациентов разного возраста и пола в течение дня
	11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Биоритмологический подход к изучению адаптаций человека
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Изменение температуры тела
	11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Здоровье школьников: развитие проблем со зрением
	10 класс, ГБОУ Лицей № 000
Сон, его физиология и значение для человека
	9 класс, ГБОУ Школа № 000
Использование программы для 3D моделирования «Autodesk Inventor Professional» в практике врача протезиста
Амиров Алимжан Владимирович	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Память. Виды Памяти
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Изучение влияния  качества питьевой воды на организм человека
	11 класс, ГБОУ Лицей № 000
The connection between mental disorders and violent tendencies
	10 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Межполушарная асимметрия
	9 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Сердце человека. Поражения сердца вирусами гриппа
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Рефлексы младенцев, их проявление и значение
Гамидова Айтен Тарлан кызы	11 класс, ГБОУ "Курчатовская школа"
Печень, ее свойства, строение и функция
	11класс, ГБОУ Школа № 000
Выявление влияния условий окружающей среды и влияния факторов наследственности, закреплённой генетически, на развитие монозиготных и дизиготных близнецов
«Профилактическая медицина и гигиена»
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Визуализация негативного влияния этанола и никотина на активность амилазы слюны в лабораторных условиях
	10 класс, ГБОУ Лицей № 000
Что выбрать при диабете 2 типа: ограничение сахара или употребление сахарозаменителей?
	11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Диагностика новообразований цитологическим путем
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Оценка параметров физической подготовки как одного из показателей здоровья школьников
Сафронов Михаил	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Фтор как средство в профилактике кариеса
	11 класс, ГБОУ МОК "Кузьминки"
Методы исследования воды
	11 класс, ГБОУ гимназия № 000 "Школа Ломоносова"
Влияние качества и регулярности гигиены на микрофлору полости рта
Шихонина Владимира Владимировна	11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Организация ранней первичной профилактики остеопороза в ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 000»
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Причины возникновения и профилактика плоскостопия
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Измерение и анализ уровня шума в ГБОУ Школа № 000
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Зависимость эффективности разных видов мыла от рH
	11 класс, ГБОУ Школа № 000
Микробиологическая безопасность мобильных телефонов
Джабборова Жасмина Надирджановна	8 класс, ГБОУ Школа № 000
Исследование бактерицидных свойств жевательной смолки
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Антисептики: вред или польза?
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Эпидемии и вакцинации
	11 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Влияние pH среды моющих средств на кожу человека
«Психология и социология»
	10 класс, ГБОУ Школа № 000
Связь скорости нервных процессов и типов темперамента
Курдов Абдыкадыр Мурадович  11 класс, ГБОУ Лицей № 000
Мышление. Исследования (с помощью тестов) логического мышления, консерватизма мышления.
10 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Обедать или не обедать? Вот в чем вопрос…
10 класс, ГБОУ Школа № 000
Уровень тревожности и нервно-психической устойчивости у подростков  в период итоговой аттестации
10 класс, ГБОУ Школа № 000
Самые распространенные страхи и фобии, причины их возникновения и методы борьбы с ними
8 класс, ГБОУ Гимназия № 000
Типы темперамента человека
8 класс, ГБОУ Школа № 000
Влияние Интернета и социальных сетей на жизнь подростков

Симпозиум тематической секции: «Биофизика»