Развлечение по физическому воспитанию для всех групп «Урожай собирай»

Развлечение по физическому воспитанию для всех групп

«Урожай собирай»

ЦЕЛЬ: Совершенствование двигательных навыков и умений и умение игры в команде.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Образовательная область «Физическое развитие»

- развивать двигательную активность и быстроту реакции, их физические качества;

- воспитывать умение играть в команде.

Образовательная область «Познавательное развитие»

- закреплять представления детей о сезонных явлениях в природе;

- закреплять знания детей об овощах и фруктах;

- способствовать формированию здорового образа жизни.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

- учить отгадывать загадки;

- обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр-эстафет, учить действовать согласованно, соблюдать очередность.

- закреплять умение играть в знакомые подвижные игры, а также воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим, поддерживать радостное чувство от совместных мероприятий.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

- формировать у детей навыки ритмичного движения в соответствии с характером музыки, эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений.

Предшествующая работа: провести с детьми беседы об огороде, урожае, овощах, загадках об овощах и фруктах.

Инвентарь: Гимнастическая скамейка, 3 зонтика, «лужицы» (массажные круги), муляжи овощей и фруктов, 2 ложки, 2 луковицы, корзина, 20 шт. картофеля, яблоки и груши, порезанные дольками, поднос, зубочистки,  обруч, «письмо», конфеты.

Ход развлечения

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня в детский сад пришло письмо (показывает и читает): «В детский сад, детям от бабушки». Ребятки, а чья же бабушка прислала нам письмо? Давайте прочитаем его и узнаем.

Читает: «Здравствуйте, ребята! Я – бабушка Алена. Приглашаю вас к себе в гости, чтоб вы меня порадовали, повеселили и урожай помогли в саду и в огороде весь собрать, ведь живу я одна, и помочь мне некому. Поэтому, очень вас жду. Ваша бабушка Алена». Ребята, ну что, поможем бабушке Алене?

Дети отвечают.

Ведущая: Ну, тогда – в путь.

Ходьба друг за другом под песню «Вместе весело шагать» (М. Матусовский, В. Шаинский)

Ведущая: Ребята, а сейчас нам нужно пройти по мосту через речку.

Ходьба по гимнастической скамейке («мостику»)

Ведущая: Ой, ребятки, дождь начинается! Скорее под зонтики!

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

По сигналу «Солнышко» дети произвольно танцуют, по сигналу «Дождик!» дети прячутся под раскрытые зонты. Игра повторяется 2 - 3 раза.

Ведущая: После дождя осталось много луж, нам нужно все их перепрыгнуть и не замочить ножки.

Прыжки через «лужицы»

Ведущая: Ну, что ж, вот и домик бабушки Алены.

Перестроение в круг.

Бабушка Алена: Здравствуйте, дорогие мои внучики. Здравствуйте, мои хорошие. Я так рада, что вы пришли ко мне в гости.

Ведущая: Бабушка Алена, наши ребятки такие добрые. Мы прочитали твоё письмо и пришли тебе помочь урожай собрать, а то пойдут дожди, урожай весь и пропадёт.

Бабушка: Вот спасибо. Ай да, молодцы! С такими помощниками мы быстро всё соберём и в саду и в огороде. Но вначале догадайтесь, что растёт у меня в саду, а что растёт в огороде.

Загадывает загадки об овощах и фруктах, отгадки показывает муляжи.

Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая (Морковь) Как надела сто рубах, захрустела на зубах (Капуста) Пришла Таня в желтом сарафане:

Стали Таню раздевать, давай плакать и рыдать. (Лук)

Был зеленым и маленьким, стал большим и красненьким. (Помидор) Меня копали из земли, пекли, жарили, варили.

А потом все съели и всегда хвалили. (Картофель)

Само оно с кулачок, имеет красный бочок,

Дотронешься — гладко, а откусишь — сладко. (Яблоко)

Этот фрукт как неваляшка, одет в желтую рубашку.

В саду покой нарушив, с дерева сорвалась… (Груша)

Бабушка: Внучики, а вы знаете, что из этого (показывает муляжи) овощи, а что фрукты?

Дети отвечают.

Бабушка: Сейчас проверим, немного поиграем.

Эстафеты:

1) «Овощи и фрукты»  (подготовительная, старшая группы)

Участники по одному бегут, берут муляж, лежащий на ковре, (девочки выбирают из фруктов, а мальчики – из овощей) возвращаются, кладут его в корзинки своей команды.

2) «Лук в ложке» (средняя группа)

Участники по одному, держа в руке ложку с головкой лука, бегут, обегают кеглю, возвращаются назад, передают ложку следующему.

3) «Картошка в лукошко» (младшие группы)

Участники с завязанными глазами собирают картошку, рассыпанную по полу (в свои ведёрки).

Бабушка: Спасибо, внучики. А теперь хочу вас немного угостить, попробуйте догадаться по вкусу, что за фрукты растут у меня в саду.

Дети садятся на свои места. Бабушка угощает детей кусочками яблок, груш.

Ведущая: Ну что ж,  бабушка Алена, нам пора и уходить, в детский сад возвращаться.

Бабушка: Спасибо вам, внучики, вы меня повеселили и урожай помогли собрать. А я вас хочу угостить «витаминчиками» (корзина с фруктами под ней - конфеты).

Дети благодарят, говорят: «До свидания!», под весёлую музыку выходят из спортивного зала