№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. | Лабор. | С Р С | ИФО | Все-го, час. |
1. | Введение (модуль 1) | 2 | лекц. пробл. хар-ра (2ч.) | 2 | |||
2. | Выветривание. Почвообразующие породы и минеральная часть почвы (модуль 1) | 2 | 2 | 2 | 4 | практ. работа - исслед. (2ч.) | 10 |
3. | Биологические факторы почвообразования и органическая часть почвы (модуль 1) | 2 | 4 | 12 | 8 | лекция–визуал. (2 ч.) | 26 |
4. | Тонкодисперсная часть и поглотительная способность почвы (модуль 1) | 1 | 2 | 3 | |||
5. | Климатические и гидрологические факторы, воздействующие на почву. Значение рельефа в образовании и географии почв (модуль 1) | 1 | 2 | 3 | |||
6. | Морфология почвы (модуль 1) | 2 | 4 | лек ция-визуал. (2 ч.) | 6 | ||
7. | Общие черты почвообразования. Классификация почв (модуль 1) | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
8. | Почвы арктических и тундровых ландшафтов (модуль 2) | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
9. | Почвы таежно-лесной зоны (модуль 2) | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
10. | Почвы смешанных лесов (модуль 2) | 2 | 2 | 4 | 8 | ||
11. | Почвы степей, полупустынь и пустынь (модуль 2) | 2 | 2 | 4 | лек ция-визуал. (2 ч.) | 8 | |
12. | Почвы субтропического пояса. Почвы горных областей (модуль 2) | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
13. | География почв и земельные ресурсы мира, страны, региона (модуль 2) | 2 | 2 | 6 | практ. работа-исслед. (2ч.) | 10 |
6. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) |
1. | 2 | Гранулометрический анализ лабораторным и полевым методами. | 2 |
2. | 2 | Агрегатный (структурный) анализ и определение водопрочности почвенных агрегатов по методу . | 2 |
3. | 2 | Изучение физических свойств почв. | 2 |
4. | 3 | Органическое вещество почвы и почвенный гумус. | 2 |
5. | 3 | Изучение в почвенном перегное различных групп органических веществ. | 2 |
6. | 4 | Определение поглотительной способности почв (механической, физической, обменной). | 2 |
7. | 4 | Кислотность почвы. Определение рН водной и солевой вытяжки. | 2 |
8. | 5 | Водные свойства почвы. Определение полевой влажности почв. Водопроницаемость. Почвы автоморфные и гидроморфные | 2 |
9. | 8 | Почвы арктических и тундровых ландшафтов. | 2 |
10. | 9,10 | Изучение почвенного покрова таежных и лиственных лесов. | 2 |
11. | 11 | Гидроморфные почвы степей и пустынь. | 2 |
12. | 12 | Сравнительная характеристика сухих и влажных субтропиков. Почвы горных территорий. | 2 |
13. | 13 | Почвы Алтайского региона и мероприятия по улучшению их плодородия. | 2 |
14. | 7,13 | Охрана почв. Проблемы химизации земледелия. | 2 |
7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Курсовой проект учебным планом не предусмотрен.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1. Герасимова, почв России [Текст]: учеб. пособие/ М. И. Герасимова и др. – М.: Изд-во МГУ, 2007.- 312 с.
2. Добровольский почв. Учение об экологических функциях почв [Текст]: учебник / , . - М.: Изд-во МГУ, 2006.- 364c.
3. Наумов, почв [Текст]: учеб. пособие / .- М.: КолосС, 2008. – 288с.
б) дополнительная литература:
4. Важов, почв с основами почвоведения [Текст]: учебно-метод. пособие / , , . – Бийск, 2010.
5. Важов, Алтайского региона [Текст]: учебно-методич. пособие / , , . – Бийск, 2009. – 56с.
6. Важов, почв с основами почвоведения [Текст]: учебно-методич. пособие / , , . – Бийск, 2007.
7. Гогмачадзе, почв [Электронный ресурс]: причины, следствия, пути снижения и ликвидации / . - Электрон. текстовые дан. - М.: Московский гос. университет, 2011. - 272 с.
8. Куликов, [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Биоэкология" / . - Электрон. текстовые дан. - Минск : Вышэйшая школа, 2012. - 319 с.
9. Муха, по агропочвоведению [Текст]: учебное пособие / , , ; ред. . - М.: КолосС, 2010. - 367 с.
10. Никонова, : землеведение и краеведение [Текст]: учебное пособие. - 4-е изд., испр. - М.: Академия, 2008. - 224 с.
11. Экология и экономика природопользования [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / [и др.] ; ред. . - 4-е изд., перераб. и доп. - Электрон. текстовые дан. - М. : ЮНИТИ, 2011. - 607 с.
1. Работа на компьютерах проводится с использованием лицензионных версий операционной системы MicrosoftWindowsXPProf.
2. Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение – «Ирбис-64», в состав которого входят АРМ «Каталогизатор», АРМ «Читатель», АРМ «Администратор», АРМ «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50).
3. Презентации и проекты выполняются студентами с использованием лицензионного программного обеспечения MicrosoftOffice 2003 Prof.
4. Для компьютерного контроля и диагностики студентов используется лицензионная программа АУП (Шахты).
5. Компьютерные сети и программы защищены лицензионным программным обеспечением KasperskyTotalSpaceSecurityRussianEdition.
6. Работа с текстом производится при помощи сканера // FineReader.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://www. edc. cr. usgs. gov/webglis - Глобальная информационная система по землепользованию.
http://www. krugosvet. ru/earth. htm - Энциклопедия «Кругосвет». Информация о странах мира, о науках, о Земле.
http://www. msh. ru – Министерство сельского хозяйства Российской Федерации.
http://www. – Энциклопедия.
http://www. worldwatch. org – Институт всемирных наблюдений окружающей среды.
http://www. wri. org – Институт мировых ресурсов.
http://www. – Образовательный сайт «Все о географии».
http://maps. /maps – Космические снимки и карты на Google.
http://www. krugosvet. ru/earth. htm - Энциклопедия «Кругосвет». Информация о странах мира, о науках, о Земле.
http://www. /file/297913/
http://wiki. rgo. ru/25203-page4675.html
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной). Для проведения практических занятий, а также организации самостоятельной работы студентов используется компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет. Кроме того, с целью информационно-ресурсного обеспечения практических занятий имеется доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру.
Реализация учебной программы обеспечивается доступом каждого студента к информационным ресурсам – библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе имеется программное обеспечение, позволяющее осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители.
В зависимости от избранной методики проведения практических занятий используются видеофильмы и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.
Техническое оснащение:
1. Аудитория для поведения практических занятий.
2. Два компьютерных класса на 20 ПЭВМ с выходом в Интернет.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


