Основная образовательная программа (стр. 3 )

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «Техносферная безопасность».

Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками ООП.

Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.

ООП содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Максимальный объем учебных занятий обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Учебный план подготовки бакалавра приведен в Приложении 2

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)

В рабочих программах учебных дисциплин сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП ВО направления подготовки  (специальности) 280700 «Техносферная безопасность».

Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) приведены в Приложении 3

4.4. Программы учебной и производственной практик

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: учебная практика 1 и 2 курсов. Место проведения практики: кафедра ОИД СфСамГТУ, , керамика» и др.

Рабочие программы учебных практик приведены в Приложении 4.

4.4.2. Программа производственной практики

При реализации данной ООП предусматривается производственная практика (3 курс). Место проведения практики: , , -терминал», , предприятия по выбору и договоренности практиканта. Рабочая программа производственной практики приведена в Приложении 4.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению

подготовки 280700 «Техносферная безопасность»

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

5.1. Кадровое обеспечение

Количество преподавателей на выпускающей кафедре - 10 чел. Из них 6 человек (60 %) с учеными степенями и званиями, профессоров - 1 человек (10 %). Выпускающую кафедру возглавляет кандидат технических наук доцент. Над диссертационными исследованиями работают 2 человека, в том числе над докторской диссертацией - 1 человек Повышение квалификации преподавательского состава организуется на плановой основе. Основными формами повышения квалификации преподавателей являются: факультет повышения квалификации по очной форме обучения, стажировка и кратковременные курсы повышения квалификации. Основные программы повышения квалификации: «Инновационная деятельность в образовании и качество подготовки выпускников»; «Безопасность жизнедеятельности, промышленная безопасность и безопасность в ЧС»; «Экология и рациональное использование природных ресурсов». Научно-исследовательская работа (НИР) преподавателей и сотрудников выпускающей кафедры осуществляется в соответствии с планами СфСамГТУ.

5.2. Материально-техническое обеспечение

За выпускающей кафедрой закреплены 2 учебные аудитории и 6 лабораторий, оснащенных лабораторным оборудованием. Общая площадь лабораторий составляет 387 кв. м. Учебные помещения оснащены необходимым оборудованием и оргтехникой, компьютерный класс насчитывает 16 ПЭВМ, лаборатории – 95единиц оборудования и приборов. Для выполнения лабораторных работ по профилю подготовки имеются лаборатории «Техносферная безопасность», «Безопасность жизнедеятельности», «Промышленная экология и мониторинг окружающей среды» общей площадью 102 кв. м., оснащенные современными приборами и лабораторным оборудованием.

5.3. Информационно-библиотечное обеспечение

Для студентов издаются учебные и учебно-методические пособия и методические указания, в которых представлено содержание дисциплин, контрольных и курсовых работ, библиографические источники, вопросы к экзаменам и зачетам. В библиотеке университета по дисциплинам бакалавриата имеется учебная, учебно-методическая литература в необходимом количестве. Библиотечный фонд содержит следующие журналы: Безопасность жизнедеятельности, Безопасность труда в промышленности, Экология и промышленность России, Экология производства, Экологический вестник России, Охрана труда и социальное страхование, Справочник специалиста по охране труда, Справочник эколога.

Компьютерная подготовка ведется в компьютерном классе выпускающей кафедры, в классе отдела компьютерных средств обучения, в зале Интернета и электронных документов библиотеки и в классах информационно-вычислительного центра с выходом в Интернет. В учебном процессе используются технические средства, информационные и компьютерные технологии, справочно-поисковые системы Интернет, а также поисковые системы электронных версий отраслевых журналов.

6. Характеристики среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

Воспитательная работа со студентами в высшем учебном заведении является важной и необходимой сферой его деятельности, что напрямую следует из Доктрины информационной безопасности РФ, где специально подчеркивается, что наибольшую опасность в сфере духовной жизни нашей страны представляет "неспособность гражданского общества России обеспечить у подрастающего поколения и поддержания в обществе общественно - необходимых нравственных ценностей, патриотизма и гражданской ответственности за  судьбу страны». Учитывая это, воспитательная работа в СфСамГТУ осуществляется комплексно в учебном процессе, научно-исследовательской деятельности и внеучебной сфере, согласно Концепции воспитательной работы со студентами и Концепции многомерного управления качеством образования, утвержденных на заседаниях Ученого Совета СфСамГТУ.

В процессе воспитательной работы со студентами ставятся такие цели и задачи:

воспитание высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности; формирование нравственных, духовных, культурных ценностей и потребностей, этических норм и общепринятых правил поведения; создание условий для творческой реализации личности в разнообразных областях деятельности; организация культурного досуга студентов в нравственно-эстетической атмосфере; создание полноценной социально-педагогической воспитательной среды для профессиональной подготовки выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения  обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность»

В соответствии с ФГОС ВО бакалавриата по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе и Устава СамГТУ.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП создается фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ООП бакалавриата

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Программа государственной итоговой аттестации приведена в Приложении 6.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

Работа, связанная с контролем качества бакалавров, основана на реализации положений о внутривузовской системе контроля качества подготовки.

Система контроля качества обучения включает в себя контроль качества учебного процесса со стороны руководства СфСамГТУ, факультета, УО, заведующих кафедрами.

Кадровый состав, методическое обеспечение, материально-техническая база кафедр, занятых в реализации образовательной программы обеспечивает возможность качественной подготовки бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС.

При подготовке студентов используется система накопительного рейтинга, учитывающая посещаемость аудиторных занятий, качество выполнения самостоятельной работы над контрольными заданиями и курсовыми проектами, итоги тестового контроля по темам дисциплин, результаты итогового экзамена (зачета).