Информатизация профессионального образования

Федеральное агентство по образованию

Академия информатизации образования

Академия наук Республики Башкортостан

Министерство образования Республики Башкортостан

Региональное отделение Академии информатизации образования  Республики Башкортостан

Уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники (УКСИиВТ)

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

П Р О Г Р А М М А

Всероссийской научно-практической конференции

Уфа, 2008

Редакционный совет: (руководитель), Богданова  С. В.,

  ,

Информатизация профессионального образования

Материалы Всероссийской научно-практической конференции

ISBN……………….

18-21 февраля 2008 года в Уфе состоялась  Всероссийская научно-практическая конференция, где рассматривались актуальные проблемы информационных ресурсов в профессиональном образовании, обеспечения информационных ресурсов на основе концепции единой информационно-образовательной среды, дидактических возможностей средств информационных и коммуникационных технологий в процессе преподавания учебных дисциплин и перспективы внедрения новых информационных технологий в системе профессионального образования. В сборнике представлены материалы данной конференции.

ISBN………………. 

МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

,

Академия информатизации образования (АИО), Москва

Россия в настоящее время выдвинулась в число стран, в которых достигнут высокий уровень информатизации, в том числе и особенно – в области образования. В этом отношении по некоторым показателям мы обгоняем многие высокоразвитые страны Европы и, по-видимому, даже США. Подчеркивая большое значение государственного управления программами информатизации, мы должны видеть также и очень важный общественный компонент в этих процессах. Достигнутый уровень информатизации обеспечен не столько ролью крупнейших центров науки и образования в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону, сколько весьма активным участием в этих делах почти всех региональных структур образования и науки. В области образования значительную мобилизующую роль выполняет Академия информатизации образования как межрегиональное научно-общественное объединение, в которое сегодня входят самые активные ученые и педагоги, внедряющие информационные технологии в образование. Всего АИО насчитывает 473 действительных члена и 431 члена-корреспондента, которые объединены в 20 отделений. В частности, по городам картина выглядит следующим образом (см. таблицу 1). Кроме того, членами АИО являются известные иностранные деятели в области информатизации образования – их всего 28 человек (см. таблицу 2).

Таблица 1

Город	Действ. члены	Член-кор	Город	Действ. члены	Член-кор
Анапа	4	Новосибирск	8
Арзамас	1	1	Омск	2	1
Астрахань	4	5	Орел	11	15
Барнаул	8	2	Пенза	48	58
Белгород	1	Пермь	9	15
Владивосток	4	2	Пермская область	1
Волгоград	17	13	Ростов-на-Дону	31	22
Воронеж	5	5	Рязань	9	20
Екатеринбург	11	4	Самара	3	1
Елабуга	1	Санкт-Петербург	66	60
Елец	7	9	Славянск- на-Кубани	1	4
Ижевск	3	Ставрополь	2
Иркутск	3	Таганрог	2	1
Йошкар-Ола	2	Тольятти	1	3
Калуга	2	4	Томск	4
Кемерово	1	Тула	35	31
Кострома	1	Уфа	8	4
Красноярск	18	6	Хабаровск	5	19
Курган	1	Ханты-Мансийск	1
Курск	7	3	Чебоксары	5	7
Липецк	1	Челябинск	1
Махачкала	5	2	Череповец	1
Москва	74	46	Черкесск	2
Серпухов (Моск. обл.)	32	33	Шадринск	2	1
Мурманск	1	Элиста	1
Нижневартовск	1	5	Якутия	7	10
Нижний Новгород	4	Ярославль	1
Нижний Тагил	2	4

Таблица 2

Страна	Действ. члены	Член-кор	Страна	Действ. члены	Член-кор
Беларусь	1	1	Приднестровская республика	1	3
Израиль	2	США	2	1
Казахстан	2	1	Таджикистан	1
Китай	1	Украина	9	1
Латвия	1	Индия	1

Опыт работы в области информатизации образования широко освещается на всероссийских конференциях, организуемых Академией информатизации образования. Именно здесь происходит эффективное межрегиональное общение не только членов АИО, но и широких кругов научной и педагогической общественности, и осуществляется взаимодействие с организациями-разработчиками систем и программ для образования. Такие конференции регулярно проходят в сентябре месяце в г. Анапа по проблеме информатизации школы – всего в 2003-2006 гг. прошло 4 конференции, участие в которых принимали представители образования из многих регионов (профессура, работники управления образованием, учителя, директора школ). Приезжают специалисты не только из крупных центров науки и образования, но, что очень важно, – из глубинных районов страны: из Сибири, Якутии, Камчатки, Дальнего Востока. На этих конференциях также бывают и делегаты от Украины, Приднестровья. Значительным ежегодным мероприятием является конференция «Информатизация образования», проходящая в различных городах (Москва, Тула, Волгоград Ростов-на-Дону, Нижний Тагил, Екатеринбург, Пенза, Елец, Калуга и др.). Н этих конференциях региональные отделения Академии представляют результаты исследований по направлениям, характерным именно для данного отделения. Таким образом, совокупная научно-методическая продукция АИО состоит из многих компонентов, созданных в регионах. Члены Академии из различных отделений составляют творческие коллективы, реализующие разработки по государственным программам. Например ряд проектов в области информационного образования были выполнены совместно научными работниками – членами АИО из Москвы, Екатеринбурга и Воронежа. Интересная программа внедрения малых средств информатики реализуется благодаря сотрудничеству членов острокнутова (Арзамас) А. Грудзинского (Москва) и членов Академии из Хабаровска (А. Короля, Н. Флейдер). Члены АИО из различных отделений принимают участие в ежегодной конференции по проблеме «Региональная информатика», организуемой в Чувашском отделении АИО (председатель отделения – профессор Н. Сафронова). Нельзя не отметить здесь большую научно-организационную работу, выполняемую членами Академии – руководителями ГНУ «Информика» А. Тихоновым, А. Иванниковым, которые много усилий прикладывают для подключения региональных учреждений образования к выполнению важнейших целевых программ в области внедрения информационных технологий в образование. В последние годы Тульское отделение АИО организовало ряд конференций по темам «Методические проблемы преподавания математики и информатики», «Леонард Эйлер и российское образование, наука и культура» и др., на которых региональные отделения представили весьма значимые результаты разработок. Особо необходимо подчеркнуть роль журнала «Педагогическая информатика», издаваемого при участии АИО, в распространении опыта информатизации образования: в журнале регулярно публикуются результаты работ, представленные авторами из различных регионов.

Для деятельности АИО характерно также осуществление определенной линии  развития международных связей в области внедрения информационных технологий в образование и преподавания информатики. В программы конференций включаются доклады деятелей образования из других стран. Например результаты информатизации образования в Казахстане докладывал на последней конференции «Информатизация образования-2007» действительный член АИО профессор Е. Бидайбеков; готовность развивать контакты с российскими учеными и педагогами в рассматриваемой области проявляет и другой член АИО из Казахстана, профессор Т. Балыкбаев, возглавляющий государственное ведомство по контролю качества образования в Казахстане. Активным участником мероприятий АИО является действительный член АИ (Харьков). Регулярно публикуются в изданиях АИО работы действительных членов АИО из олякова (ректор Национального университета), С. Чернышенко (декан факультета информатики). В журнале «Педагогическая информатика» публиковались также и другие иностранные члены АИО из Индии, Белоруссии, Казахстана.

В 2006 году Академия информатизации образования организовала и провела международную конференцию «Информатизация общего, педагогического и дополнительного образования» на острове Мальта. Свои доклады на этой конференции, опубликованные в ее трудах, представили делегаты из России, Украины, Приднестровья, Латвии, Мальты. В период проведения конференции имели место контакты с Мальтийским университетом. Это мероприятие осуществлялось в порядке сотрудничества с международным образовательным центром «Айтэк», ассоциированным с АИО.

Мы имеем также опыт сотрудничества с международным центром ISSEP, при содействии которого в Москве Академией информатизации образования были проведены научно-методические конференции «Информационные технологии и методология обучения точным наукам» (2002 год), «Компьютерное моделирование в обучении точным наукам» (2003 год). Различные контакты с заграничными учреждениями образования осуществляют многие члены АИО из региональных отделений.

Отмеченные здесь факты свидетельствуют об осуществлении Академией информатизации образования последовательной стратегии консолидации ученых и специалистов из различных регионов и подключении к этой деятельности партнеров из зарубежных центров науки и образования с целью решения важнейшей задачи – научно-педагогического обеспечения развития информационного общества в России.