Рабочая программа (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ

I.	Аннотация к дисциплине
II.	Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
III.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
V.	Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
VI.	Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам), с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий
VII.	Содержание учебной дисциплины (модуля)
VIII.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
IX.	Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
X.	Основная и дополнительная учебная литературы, необходимая для освоения дисциплины (модуля)
XI.	Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля)
XII.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
XIII.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
XIV.	Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Методические указания для изучения дисциплины
Аннотация
Содержание тем и методические рекомендации по их изучению
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Содержание практических занятий и методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Методические рекомендации по подготовке к практическим и семинарским занятиям
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Методические рекомендации преподавателю
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1. Перечень компетенций, формируемых в ходе освоения данной дисциплины (модуля) с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания
3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

       Аннотация

  Курс «Банковского дела» является важным элементом процесса подготовки высококвалифицированных специалистов по направлению  38.03.01«Экономика». Дисциплина преподается для студентов 4-го курса очной формы обучения.

  Преподавание дисциплины осуществляется, исходя из требуемого уровня базовой подготовки студентов в  области финансовых и кредитных отно­шений. Конечная цель преподавания — формирование у будущих специалис­тов теоретических знаний и практических навыков по банковскому делу.

Дисциплина «Банковское дело» — часть общего учебного плана подготовки экономистов, приобретающих специальные знания по функционированию банковской системы в сфере денежно-кредитных и финансовых отношений, механизму управления банковски­ми операциями, их организации и проведению в деятельности банков.

  Программа разработана в соответствии с:

ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»; Рабочим учебным планом ИИЯ по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».

       Место дисциплины в учебном плане: 

       Данная дисциплина Б.1.В.10 входит в Блок.1, в вариативную часть учебного плана по направлению подготовки бакалавров 38.03.01 Экономика. Объем освоения дисциплины – 4 з. е

       Цели освоения дисциплины

Курс читается в первом семестре на четвертом курсе и предполагает предварительное изучение следующих дисциплин учебного плана: «Микроэкономика»ё «Макроэкономика», позволяющих наиболее эффективно усваивать учебный материал в рамках данного курса.

       Основная цель  изучения дисциплины является реализация требований, установленных Государственным общеобразовательным стандартом выс­шего профессионального образования, к подготовке специалистов по воп­росам финансов и кредита.

  В ходе преподавания дисциплины ставится целью изучить:

эволюцию банковской системы России, а также отдельных промышленно развитых стран на базе экономических теорий и закономерностей функционирования денежно-кредитной сферы экономики в процессе ее исторического развития; организационно-правовые основы деятельности звеньев банковс­кой системы; денежно-кредитную политику центральных банков; деятельность коммерческих банков в современных условиях и тен­денции их развития.

  В результате освоения учебной дисциплины студент приобретает следующие компетенции:

       способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3)

       способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2)

       способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3)

       способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4)

       способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6)

После освоения дисциплины студент должен:

а) иметь представление об отличительных особенностях банковских систем различных стран, о развитии экономических теорий денежно-кре­дитной политики центральных банков, об основных тенденциях и перс­пективах развития банковской системы, о роли центральных банков во внешнеэкономической деятельности, о специфике деятельности коммер­ческих банков, сберегательных, инвестиционных, ипотечных и др.

  б) знать сущность банков и их роль в экономике; особенности орга­низации и функционирования центральных банков; методы денежно-кре­дитной политики центральных банков; механизм контроля центральных банков за деятельностью коммерческих банков в России; виды пассив­ных и активных операций коммерческих банков; содержание баланса ком­мерческого банка, принципы его построения; порядок осуществления опе­раций по видам банковских услуг: кредитования, расчетно-кассового обслуживания, лизинга, факторинга, траста, с ценными бумагами и др.; основные законодательные акты и нормативные положения, регламен­тирующие деятельность банков на территории Российской Федерации;

в) уметь читать баланс банка; анализировать структуру пассивных и активных операций банка; рассчитывать обязательные  нормативы, регу­лирующие деятельность коммерческих банков; определять кредитоспособ­ность заемщика; рассчитывать частные финансовые показатели, оценива­ющие кредитоспособность заемщика; составлять кредитный договор; оценивать деятельность коммерческого банка по показателям надежнос­ти, устойчивости, ликвидности, платежеспособности и доходности;

г) приобрести навыки расчета средневзвешенной процентной ставки, аннуитета и дифференцированного платежа, ключевых банковских нормативов таких как норматива достаточности капитала, показатели ликвидности, простой и сложной процентной ставки, сравнения процентных платежей по разным кредитам.

Формы контроля:

1. Текущий контроль:

1.1 Аудиторная работа  знаний студента оценивается правильностью решения текущих задач, а так же оппонированием докладчикам на семинарских занятиях  в соответствии с данной программой. Оценки за работу на практических и семинарских занятиях выставляется в рабочую ведомость.

1.2 Контрольная работа. Оценка за контрольную работу выставляется по балльной системе по результатам ее выполнения (контрольная работа №1).

2 Промежуточный контроль – написание контрольной работы включает самостоятельное выполнение домашней работы (контрольная работа №2).

       3. Самостоятельная работа. Оценка за самостоятельную работу выставляется за подготовку докладов и презентаций по ним в ходе семинарских занятий.

       2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ТЕМА 1. Сущность банковской деятельности. Современная банковская система России.