Экзаменационные вопросы по философии для поступающих в аспирантуру в 2010 г.
Философия и мировоззрение. Характерные черты и функции философского мировоззрения. Историко-философские типы мировоззрений. Природа и сущность человека в истории философии. Натурфилософские учения Древней Греции и теория медицины Гиппократа. Философские идеи Древнего Востока (Древней Индии, Китая) и современная практика Аюрведы, йога-терапии, рефлексотерапии, школы духовного здоровья и медитации). Философия русского космизма от до . Русская религиозная философия об исторических путях развития России, о духовности, свободе и назначении человека. Проблема сознательного и бессознательного в философии З. Фрейда и в философии его последователей , Э. Фромма. Учение о личности человека. Социальная трактовка понятия личности в философии марксизма и духовное понимание личности в религиозной философии. Биологическое и социальное в человеке. Способы сведения социального к биологическому. Пути созидания здорового общества. Проблема жизни и смерти в религиозном и научном мировоззрении. Существует ли личное бессмертие человека? Понятие души и ее бессмертия (религиозный и философский взгляд на проблему). Сознание человека. Проблема идеальности человеческого сознания. В чем суть учения Платона об идеях? Субъективные и объективные формы сознания и их связь в психике человека. Антропогенез. От креационизма к коэволюционным представлениям о возникновении человека. Восток – Запад – Россия: цивилизационные типы. Гносеология – учение о познании. анта в пользу агностицизма. Как обосновывается оптимизм в вопросе достижения истины в диалектике Гегеля. Что такое Истина и ее критерий – различие подходов. Разные способы познавательного отношения к миру. Вера и знание. Искусство и наука. Общество. аркса об общественно-экономических формациях. Место современной России в современном открытом обществе глобальных перемен. Историософия, Учение о прогрессе истории, критерии прогресса. История общества с точки зрения традиционализма и постмодерна. Проблемы свободы. Свобода как осознанная необходимость жизненного пути человека или путь вседозволенности и эмансипации инстинкта. Социальное, культурное и духовно-личностное понимание свободы. Феномен науки. Наука как социальный институт. Характерные черты научного мышления. Место и роль науки в современном мире. Повседневность и экзистенциональные проблемы философии философская культура и личностное развитие человека.Литература:
Философия, учебное пособие для студентов высших учебных заведений – по ред. Проф. . – Ростов-на-Дону. 2004 г.
Дополнительная литература:
Современный философский словарь. – М. «Академический проект», 2004 г.
