КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно- методической работе, к. э.н., профессор ____________________ «_____» _________200__ г. | СОГЛАСОВАНО Проректор по новым технологиям и дистанционному обучению, к. х.н., профессор ____________________ «_____» _________200__ г |
СИЛЛАБУС
БАКАЛАВРИАТ
Дисциплина: «Микроэкономика»
Специальность 50506 – Экономика,
50507 – Менеджмент, 50511 – Маркетинг,
50509 – Финансы, 50508- Учет и аудит,
50510 – Государственное и местное управление
Факультет экономики и управления
Кафедра экономической теории и международной экономики
Всего 2 кредита Курс 1 Лекции 15 часов | семестр __________ Практические занятия 15 часов Всего аудиторных часов 37 |
СРС 60 часов в т. ч. СРСП 7 часов | Трудоемкость 90 часов |
Экзамен ______ семестр |
Караганда 2006
Силлабус составлен к. э.н., доцентом
на основании ГОСО РК, типовой учебной программой дисциплины «Макроэкономика» и требованиями к структуре учебно-методического комплекса дисциплины КЭУК-МИ-85-04.01-2005
Рассмотрен на заседании Учебно - методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики
«14 » декабря 2006 г. Протокол № 4
Зав. кафедрой
Сведения о преподавателе:
к. э.н., доцент , Карагандинский экономический университет.
Имеет публикации в объеме 15,5 п. л., читает курсы «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Теория государственного управления».
Офис: кафедра экономической теории и международной экономики, аудитория № 000
г. Караганда
Тел: 44 16 24 (143)
Форма 1
Характеристика дисциплины
Цель преподавания дисциплины. Предмет "Микроэкономика" относится к числу фундаментальных основных дисциплин при подготовке специалистов по экономическим направлениям. Современная микроэкономика - наука о рациональном принятии решений при ограниченности ресурсов. Она создает основу для понимания экономического поведения домохозяйств и фирм в условиях рыночных отношений, их экономических взаимоотношений.
Микроэкономический подход позволяет изучить явно ненаблюдаемые экономические процессы и отношения, встречающиеся в повседневной практике между основными экономическими агентами: менеджерами, потребителями, работниками, инверсорами. Следовательно, основная цель микроэкономики состоит в получении студентами знаний, необходимых для понимания механизма функционирования экономики на уровне домохозяйств, фирм, отраслей, а также анализа последствий проводимой государственной политики. Это важно, поскольку развитие рыночной экономики определяется независимыми действиями множества производителей и потребителей, преследующими собственные интересы, и их необходимо учитывать при принятии экономических решений на уровне государства.
Задачи изучения дисциплины. При преподавании микроэкономики ставятся задачи овладения студентами теоретическими знаниями и умением применять их к практическим проблемам в экономике. Студент должен знать методологию микроэкономики, усвоить понятие рыночного равновесия и уметь использовать метод сравнительной статики для оценки поведения домохозяйств и фирм под влиянием изменений экзогенных переменных в различных рыночных структурах, понимать, как достигается общее равновесие в экономике, уметь объяснить, в чем состоит несовершенство рынка и необходимость вмешательства государства. Он должен иметь навыки анализа конкретных ситуаций в экономике с позиций микроэкономики.
Пререквизиты дисциплины: для изучения курса «Микроэкономика» студентам необходимы знания в области линейной алгебры, дифференциального и интегрального вычисления, и истории экономических учений, общей теории статистики, основ информатики.
Постреквизиты: знания по данной теме необходимы для изучения всех специальных дисциплин экономических специальностей.
Методология дисциплины «Микроэкономика» определяется особенностями и целью изучения. В этой связи целесообразно использовать "тренажерные" методы обучения, т. е. направленные на формирование специальных знаний, умений, навыков: ситуационные задачи, метод выявления ошибок, метод проектов, кейс-метод, открытые и закрытые тесты.
Форма 2
Политика и процедура оценки знаний
Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям - 60% и промежуточной аттестации (экзамену) – 40% и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:
где: | Р1- процентное содержание оценки первого рейтинга; |
Р2- процентное содержание оценки второго рейтинга; | |
Э - процентное содержание экзаменационной оценки. |
Поэтому для корректности подсчета итоговой оценки необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) в процентах от 0 до 100%.
Критерии оценки знаний студентов
«А», «А-» («отлично») - если студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с поставленными задачами, показывает знания монографического материала, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ, обнаруживает умение самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок;
«В+», «В», «В-» («хорошо») - если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применить теоретические положения и владеет необходимыми навыками при выполнении практических задач;
«С+», «С», «С-», «D+», «D» («удовлетворительно») - если студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий;
«F» («неудовлетворительно») - если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большим затруднением выполняет практические работы.
Таблица 1. Многобальная буквенная система
оценки знаний студентов
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание | Оценка по традиционной системе |
A | 4,0 | 95-100 | Отлично |
A- | 3,67 | 90-94 | |
B+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
B | 3,0 | 80-84 | |
B- | 2,67 | 75-79 | |
C+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
C | 2,0 | 65-69 | |
C- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D | 1,0 | 50-54 | |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Процедура апелляции
Заявления на апелляцию по итогам экзамена принимаются в течение до трех следующих после объявления результатов дней по личному заявлению обучающегося на имя Регистратора. Заявления на апелляцию регистрируются в офисе Регистратора, где студент должен указать суть апеллируемого(мых) вопроса(ов). Апелляция проводится в устной форме предметной апелляционной комиссией кафедры.
Форма 3
Таблица 2. Распределение часов по видам занятий.
№ | Название темы | часы | |||
лекции | прак-тика | СРС | в т. ч. СРСП | ||
1 | Основы теории спроса и предложения. | 1 | 1 | 4 | - |
2 | Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. | 1 | 1 | 3 | 1 |
3 | Поведение потребителя. | 1 | 1 | 3 | 1 |
4 | Сравнительная статика и анализ спроса. | 1 | 1 | 4 | - |
5 | Предложение труда и капитала домохозяйствами. | 1 | 1 | 4 | - |
6 | Производство и издержки производства. | 1 | 1 | 3 | 1 |
7 | Максимизация прибыли конкурентной фирмы. | 1 | 1 | 3 | 1 |
8 | Рынок совершенной конкуренции. | 1 | 1 | 4 | - |
9 | Монополия и монопсония рыночная власть. | 1 | 1 | 3 | 1 |
10 | Монополистичес-кая конкуренция и олигополия. | 1 | 1 | 3 | 1 |
11 | Рынки факторов производства. | 1 | 1 | 4 | - |
12 | Общее равновесие. | 1 | 1 | 3 | 1 |
13 | Внешние эффекты - экстерналии. | 1 | 1 | 4 | - |
14 | Общественные блага. | 1 | 1 | 4 | - |
15 | Рынки с асимметричной информацией. | 1 | 1 | 4 | - |
Итого: | 15 | 15 | 60 | 7 |
Таблица 2. График лекций и семинаров по дисциплине
№ | Дата | Время | Наименование тем |
ЛЕКЦИИ | |||
1 | Основы теории спроса и предложения. | ||
2 | Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. | ||
3 | Поведение потребителя. | ||
4 | Сравнительная статика и анализ спроса. | ||
5 | Предложение труда и капитала домохозяйствами. | ||
6 | Производство и издержки производства. | ||
7 | Максимизация прибыли конкурентной фирмы. | ||
8 | Рынок совершенной конкуренции. | ||
9 | Монополия и монопсония. Рыночная власть. | ||
10 | Монополистическая конкуренция и олигополия. | ||
11 | Рынки факторов производства. | ||
12 | Общее равновесие. | ||
13 | Внешние эффекты - экстерналии. | ||
14 | Общественные блага. | ||
15 | Рынки с ассиметричной информацией. | ||
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ | |||
1 | Основы теории спроса и предложения. | ||
2 | Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. | ||
3 | Поведение потребителя. | ||
4 | Сравнительная статика и анализ спроса. | ||
5 | Предложение труда и капитала домохозяйствами. | ||
6 | Производство и издержки производства. | ||
7 | Максимизация прибыли конкурентной фирмы. | ||
8 | Рынок совершенной конкуренции. | ||
9 | Монополия и монопсония. Рыночная власть. | ||
10 | Монополистическая конкуренция и олигополия. | ||
11 | Рынки факторов производства. | ||
12 | Общее равновесие. | ||
13 | Внешние эффекты - экстерналии. | ||
14 | Общественные блага. | ||
15 | Рынки с асимметричной информацией. | ||
С Р С П | |||
1 | Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. | ||
2 | Поведение потребителя. | ||
3 | Производство и издержки производства. | ||
4 | Максимизация прибыли конкурентной фирмы. | ||
5 | Монополия и монопсония. Рыночная власть. | ||
6 | Монополистическая конкуренция и олигополия. | ||
7 | Общее равновесие. |
Тема 1. Основы теории спроса и предложения.
3/с.28-42/, 2/с.37-44/, 17/с.82-96/, 12/с.56-67/, 16/с.34-64/
План лекции (1час)
Проблема ограниченности ресурсов и необходимость выбора - основная проблема микроэкономики. Модель спроса и предложения. Рыночное равновесие.План семинарА (1 час)
Проблема ограниченности ресурсов и необходимость выбора. Рынок как общественный механизм распределения благ путем добровольного обмена. Модель спроса и предложения. Рыночное равновесие. Реакция потребителей на изменение спроса и предложения.Литература: 3/с.28-42/, 2/с.37-44/, 17/с.82-96/, 12/с.56-67/, 16/с.34-64/
Тема 2. Эластичность спроса
и предложения. влияние налогов.
12/с.111-124/, 2/с.49-62/, 18/с.169-182/,
17/с.96-102/, 16/глава 4/, 15/с.118-141/
План лекции (1 час)
Эластичность спроса по цене. Перекрестная эластичность спроса. Эластичность спроса по доходу. Эластичность предложения. Роль эластичности в распределении налога на потребителей и продавцов.План семинарА (1 час)
Прямая и перекрестная ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса относительно дохода. Ценовая эластичность предложения. Роль эластичности в распределении налога на потребителей и продавцов.Литература: 12/с.111-124/, 2/с.49-62/, 18/с.169-182/, 17/с.96-102/, 16/глава 4/, 15/с.118-141/
Тема 3. Поведение потребителя.
2 /78-94/, 12 /135-149/, 17 /120-131/,
13 /глава 3/, 18 /200-217/
План ЛеКЦИИ (1 час)
Предпочтения потребителя и кривые безразличия. Бюджетное ограничение потребителя. Равновесие потребителя.ПЛАН СЕМИНАРА (1 ЧАС)
Предпочтения потребителя. Кривая безразличия. Предельная норма замещения.. Бюджетные возможности и бюджетная линия. Потребительское равновесие. Условие равновесия. Принцип равной полезности.Литература: 2 /78-94/, 12 /135-149/, 17 /120-131/, 13 /глава 3/, 18 /200-217/
Тема 4. Сравнительная статика и анализ спроса.
17 /132-134/, 2 /глава 4/, 12 /152-153/, 16 /133-142/, 3 /60-61/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 часа)
Кривая «доход-потребление» и кривая Энгеля. Кривая «цена - потребление». Эффект замещения и эффект дохода.План семинара (1 час)
Кривая «доход-потребление». Кривые Энгеля для нормальных и низкокачественных товаров, товаров первой необходимости и предметов роскоши. Кривая «цена-потребление» и линия спроса. Эффект замены и эффект дохода. Уравнение Слуцкого Изменение благосостояния. Индексы реального дохода.Литература: 17 /132-134/, 2 /глава 4/, 12 /152-153/, 16 /133-142/, 3 /60-61/
Тема 5. Предложение труда и капитала ДОМОХОЗЯЙСТВАМИ.
17 /280-318/, 2 /462-467/, 3 /236-257/, 16 /205-207/
План лекции (1 час)
Домохозяйство на рынке факторов производства. Предложение труда. Кривая безразличия в модели «доход-отдых» Предложение капитала.План семинара (1 час)
Домохозяйства на рынке факторов производства. Модель «доход-отдых». Предложение труда. Предложение капитала домохозяйствами. Эффект дохода и эффект замещения в модели жизненного цикла.Литература: 17 /280-318/, 2 /462-467/, 3 /236-257/, 16 /205-207/
Тема 6. производство и издержки производства.
3/71-72/, 13/140-151/, 2 /200-204/, 16 /174-177/, 2 /230-241/, 12 /219-228/, 3 /91-95/, 17 /192-204/
План лекции (1 час)
Производство и технология. Производственная функция. Изокванта. Норма технологического замещения. Закон убывающей отдачи. Эффект масштаба. Издержки производства. Виды издержек. Издержки производства в краткосрочном периоде. Издержки в долгосрочном периоде. Изокоста.ПЛАН СЕМИНАРА (1 час)
Производство. Факторы производства. Производственная функция. Изокванта. Функция Кобба-Дугласа. Закон убывающей отдачи. Эффект масштаба. Издержки, их виды. Издержки в краткосрочном периоде. Издержки в долгосрочном периоде. Изокоста. Минимизация издержек. Условие равновесия.Литература: 3/71-72/, 13/140-151/, 2 /200-204/, 16 /174-177/, 2 /230-241/, 12 /219-228/, 3 /91-95/, 17 /192-204/
Тема 7. максимизация прибыли конкурентной фирмы.
17 /183-204/, 13 /220-225/, 12 /192-214/, 3 /109-144/
План лекции (1 чАС)
Фирма как совершенный конкурент. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Общий, средний и предельный доход. Кривая спроса на продукцию конкурентной фирмы. Правило максимизации прибыли конкурентной фирмы.План семинара (1 ЧАС)
Экономическая природа фирмы. Основные формы деловых предприятий. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Доход фирмы.3. Правило максимизации прибыли или минимизации потерь фирмы на конкурентном рынке в краткосрочном периоде. Кривая предложения фирмы.
4. Максимизация прибыли конкурентной фирмы в долгосрочном периоде. Долгосрочная кривая предложения фирмы.
Литература: 17 /183-204/, 13 /220-225/, 12 /192-214/, 3 /109-144/
Тема 8. Рынок совершенной конкуренции.
12 /245-250/, 3 /147-150/, 13 /241-245/
План ЛЕКЦИИ (1 час)
Рынок совершенной конкуренции: основные признаки и преимущества. Рыночное равновесие в краткосрочном периоде. Долгосрочное равновесие фирмы.ПЛАН СЕМИНАРА (1 час)
Условия совершенной конкуренции. Краткосрочное равновесие в условиях совершенной конкуренции. Равновесие в долгосрочном периоде. Предложение отрасли в краткосрочном периоде. Предложение отрасли в долгосрочном периоде. Отрасль с постоянными, возрастающими и убывающими издержками.Литература: 12 /245-250/, 3 /147-150/, 13 /241-245/
Тема 9. Монополия и Монопсония.
Рыночная власть.
3 /186-188/, 12 /255-257/, 17 /225-232/, 13 /247-252/
План лекций (1 час)
Характерные черты монополии. Предельный доход и ценовая эластичность спроса. Равновесие. Максимизация прибыли монополиста. Показатели монопольной власти. Общественные издержки монополии. Государственное регулирование монополий.План семинарА (1 час)
Экономическая природа и виды монополий. Цена и предельный доход в условиях монополии. Максимизации прибыли монополиста. Общественные издержки монополий. Показатели монопольной власти. Регулирование деятельности монополии.Литература: 3 /186-188/, 12 /255-257/, 17 /225-232/, 13 /247-252/
Тема 10. монополистическая конкуренция и олигополия
17 /232-234/, 3 /207-212/, 12 /261-286/, 13 /212/
План лекции (1 час)
Монополистическая конкуренция и ее характерные признаки. Монополистическая конкуренция в краткосрочном и долгосрочном периодах. Характеристика олигополистического рынка. Модели олигополии.План семинарА (1 час)
Монополистическая конкуренция и ее характерные признаки. Монополистическая конкуренция в краткосрочном и долгосрочном периодах. Олигополистический рынок. Стратегическое поведение фирмы. Модели олигополии. Ценовая дискриминация и неценовые факторы конкуренции.Литература: 17 /232-234/, 3 /207-212/, 12 /261-286/, 13 /212/
Тема 11. Рынки факторов производства.
16 /202-204/, 13 /284-301/, 2 /455-462/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 час)
Спрос на факторы производства. Предельная доходность ресурса. Кривая спроса на труд в краткосрочном и долгосрочном периоде. Рынки факторов производства с монопсонической властью. Рынки факторов производства с монопольной властью.ПЛАН СЕМИНАРА (1 час)
Спрос на факторы производства со стороны конкурентной фирмы и отрасли. Совершенно конкурентный и монопольные рынки продукции. Кривая спроса на труд в краткосрочном и долгосрочном периоде. Рынки факторов производства с монопсонической властью. Рынки факторов производства монопольной властью.Литература: 16 /202-204/, 13 /284-301/, 2 /455-462/
Тема 12. Общее равновесие.
3 /164-173/, 2 /643-651/, 17 /353-360/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 час):
Анализ общего равновесия. Диаграмма Эджворта. Кривая контрактов. Эффективность по Парето. Основная теорема экономики благосостояния.ПЛАН СЕМИНАРА (1 час):
Общее равновесие. Критерии эффективного функционирования экономики. Модель экономики «чистого» обмена. Ящик Эджворта. Эффективность по Парето. Основная теорема экономики благосостояния.Литература: 3 /164-173/, 2 /643-651/, 17 /353-360/
Тема 13. внешние эффекты - Экстерналии.
17 /423-430/, 3 /257-273/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 ЧАС)
Отрицательные и положительные внешние эффекты. Совокупные и предельные внешние издержки. Роль государства: корректирующие налоги и субсидии. Теорема Коуза. Теория внешних эффектов и загрязнение окружающей среды.ПЛАН СЕМИНАРА (1 ЧАС)
Природа внешних эффектов. Отрицательные и положительные, совокупные и предельные внешние эффекты. Корректировочные налоги и субсидии. Теорема Коуза и ее значение. Контроль за загрязнением окружающей среды.Литература: 17 /423-430/, 3 /257-273/
Тема 14. Общественные блага.
3 /278-286/, 17 /430-431/, 2 /738-747/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 час):
Частные и общественные блага. Неконкурентность и неисключаемость общественных благ. Кривая спроса на общественные блага. Предельная общественная выгода и предельные общественные издержки. Эффективный объем общественного блага.ПЛАН СЕМИНАРА (1 час):
Частные и общественные блага. Неконкурентность и неисключаемость общественных благ. Кривая спроса и кривая предложения общественного блага. Равновесие. Проблема «безбилетника». Предоставление общественных благ посредством рынка. «Провалы» рынка. Предоставление общественных благ государством.Литература: 3 /278-286/, 17 /430-431/, 2 /738-747/
Тема 15. Рынки с асимметричной информацией.
2 /глава 17/, 17 /393-398/
ПЛАН ЛЕКЦИИ (1 час):
Асимметрия информации. Виды асимметричной информации. Рыночные сигналы. Роль гарантии и обязательств. Моральный риск. Проблема «заказчик – исполнитель» Ассиметричная информация на рынке труда.план семинара (1 час):
Асимметрия информации. Виды асимметричной информации. Рыночные сигналы. Роль гарантии и обязательств.3. Моральный риск. Проблема «заказчик – исполнитель»
Ассиметричная информация на рынке труда.Литература: 2 /глава 17/, 17 /393-398/
Форма 4
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Список рекомендуемой литературы.1.1. Основная литература:
, , Микроэкономика, Учебное пособие «Дело и Сервис», Алматы, 2001 Микроэкономика., М., Экономика, «Дело» 2001 , , Микроэкономика, М., МГУ, Изд-во «Дело и Сервис», 2002 ж., ынок: микроэкономическая модель.- СПб., 1992. Хайман микроэкономика: анализ и применение.- М., 1992. орнбуш Р. кономика – Москва, 1993 , Брю – М., 1992 современная микроэкономика – М.,2002 кономическая теория благосостояния – М.: Прогресс 1985. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. Перевод с английского – М.: Прогресс 1986. еория монополистической конкуренции – М. издат. иностр. лит. 1959. Ивашковский – М., Дело 2001 «Микроэкономика», М:Тандем,1997 «Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход», М: Юнити, 1997 Н. Грегори Мэнкью. «Принципы микроэкономки»,М: Питер,2003 «Микроэкономика», учебник, М: Дело и сервис, 1999 «Курс микроэкономики» Москва, 2004 г. Микроэкономика: теория и российская практика, под ред. . М.:КНОРУС.-2005г Кемельбаева . Учебно-практическое пособие, Караганда, 20061.2. Литература дополнительная:
Контрольные вопросы
2.1. вопросы для проведения первого рубежного контроля
Модель спроса и предложения. Рыночное равновесие. Реакция потребителей на изменение спроса и предложения. Прямая и перекрестная ценовая эластичность спроса. Эластичность спроса относительно дохода. Ценовая эластичность предложения. Роль эластичности в распределении налога на потребителей и продавцов. Предпочтения потребителя. Кривая безразличия. Предельная норма замещения.. Бюджетные возможности и бюджетная линия. Потребительское равновесие. Условие равновесия. Принцип равной полезности. Кривая «доход-потребление». Кривые Энгеля для нормальных и низкокачественных товаров, товаров первой необходимости и предметов роскоши. Кривая «цена-потребление» и линия спроса. Эффект замены и эффект дохода. Уравнение Слуцкого Изменение благосостояния. Индексы реального дохода. Домохозяйства на рынке факторов производства. Модель «доход-отдых». Предложение труда. Предложение капитала домохозяйствами. Эффект дохода и эффект замещения в модели жизненного цикла. Производство. Факторы производства. Производственная функция. Изокванта. Функция Кобба-Дугласа. Закон убывающей отдачи. Эффект масштаба. Издержки, их виды. Издержки в краткосрочном периоде. Издержки в долгосрочном периоде. Изокоста. Минимизация издержек. Условие равновесия. Экономическая природа фирмы. Основные формы деловых предприятий. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Доход фирмы. Правило максимизации прибыли или минимизации потерь фирмы на конкурентном рынке в краткосрочном периоде. Кривая предложения фирмы. Максимизация прибыли конкурентной фирмы в долгосрочном периоде. Долгосрочная кривая предложения фирмы.2.2. вопросы для проведения второго рубежного контроля
2.3. Вопросы для подготовки к экзаменУ:
