ВОПРОСЫ к ЗАЧЕТУ и ПОТОКОВОЙ по БИОЛОГИИ 2 семестр 2016-17
11 хим-био классы
Подчеркнуты основные термины, определения которых надо знать.
Популяционная генетика и теория эволюции.
Определение популяции. Разные типы популяционной структуры вида. Ареал вида. Генофонд популяции. Частоты аллелей и генотипов. Генетическая изменчивость в разных частях ареала. Закон Харди-Вайнберга для панмиктической популяции. Условия применимости. Факторы эволюции как нарушения условий применимости Харди-Вайнберга: численности (дрейф генов), панмиксии (инбридинг). Их влияние на генофонд популяции. Популяционные волны и эффект основателя, привести примеры. Естественный отбор. Примеры. Как измеряется адаптивная ценность генотипа? От каких факторов она зависит? Относительность приспособленности. К чему приводит 1) отбор против рецессивных гомозигот, 2) отбор против доминантного аллеля, 3) отбор в пользу гетерозигот. Генетический груз. Формы естественного отбора: движущий, дизруптивный, стабилизирующий. Примеры. Уметь нарисовать для каждой формы графики, отражающие изменчивость до начала отбора и после. Доказательства эволюции: палеонтология, сравнительная анатомия, эмбриология, зоогеография, молекулярные данные. Ламарк: первая теория эволюции. Проблема наследования приобретенных признаков. Критика Ламарка Вейсманом. Эволюционная теория Дарвина. Борьба за существование и естественный отбор. «Дарвиновская триада». Сравнение теорий Дарвина и Ламарка. Биологический вид как качественная ступень эволюции. Реальность видов. Критерии вида. Микро - и макроэволюция. Что они описывают, есть ли в макроэволюции закономерности, которые нельзя увидеть на уровне микроэволюции. Микроэволюция. Видообразование: постепенное и мгновенное. Роль изоляции. Первичная изоляция: географическая, экологическая, генетическая. Вторичная изоляция. Макроэволюция. Направления эволюции – ароморфозы, идиоадаптации и дегенерация. Закономерности развития органов и признаков: дивергенция (гомологичные органы), конвергенция (аналогичные органы), параллелизм (сходное изменение одного предкового органа, возникшее независимо у видов-потомков). Биологический прогресс и регресс (вида и более крупных таксонов). Антропогенез. Систематическое положение человека, его ближайшие родственники среди современных видов. Направления антропогенеза. Биологические и социальные факторы антропогенеза. «Достающее звено»: австралопитеки, человек умелый (Homo habilis), человек прямоходящий (Homo erectus), неандерталец, кроманьонец (Homo sapiens) – время и место существования этих видов, кто от кого произошел. Какими методами реконструют эволюцию человека? Происхождение жизни. Какие основания позволили выдвинуть гипотезу происхождения жизни через мир РНК? Симбиотическая теория происхождения эукариот. Когда появились эукариоты?Генетика
Определение гена. Аллельные и неаллельные гены, их расположение в хромосомах. Возможное число аллелей одного гена 1) в популяции, 2) у одной особи, 3) в гамете. Гомозигота и гетерозигота. Множественный аллелизм. Отношения генотип–фенотип: доминирование, неполное доминирование, кодоминирование, плейотропные, летальные и полулетальные гены. Взаимодействие неаллельных генов – эпистаз, комплементарность, полимерия. Привести примеры, решение задач. Наследование, сцепленное с полом (определение, кто его открыл, примеры). Основные положения хромосомной теории наследственности Моргана. Сцепление генов и кроссинговер. Генетические и цитологические карты хромосом. Основные источники фенотипической изменчивости: генетическая (комбинативная и мутационная) и модификационная. Уметь нарисовать схему. Генотип и фенотип. Роль генотипа и среды в формировании признака. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Мутации (определение). Разные классификации – по месту в организме, влиянию на приспособленность, по характеру изменений в ДНК (основная схема). Перечислить отличия мутаций от модификаций. Частота мутаций у эукариот (на ген на поколение). Полиплоидия. Авто - и аллополиплоиды. Распространенность среди растений и животных. Хромосомные перестройки: делеции, дупликации, инверсии, транслокации. Их влияние на жизнеспособность. Генетика и селекция. Способы создания новых сортов растений и пород животных. Привести примеры. Гетерозис и его причины. Роль генной инженерии. : закон гомологических рядов наследственной изменчивости, его генетическая основа. Центры происхождения культурных растений. В чем значение этих работ Вавилова для селекции?Потоковая контрольная для 11 химбио классов – в четверг, 4 мая, 1600, ауд. 251.
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Учите в первую очередь эволюцию. Именно по ней и по типам изменчивости – основная часть тестовых вопросов (читайте главы по эволюции в учебнике!). Рекомендуется прорешать вопросы по эволюции из сборников ЕГЭ.
Теоретические вопросы включают генетику, эволюцию, антропогенез, происхождение жизни. Также будет несколько задач на взаимодействие генов, сцепление с полом, кроссинговер и популяционную генетику.
Для тех, кого устроит тройка – вопросы к зачету ниже (гр. 509).
БИОЛОГИЯ. ПРОГРАММА-МИНИМУМ НА ТРОЙКУ
Незнание любого из вопросов этой программы означает незачет.
