Конспект сюжетного физкультурного занятия в средней группе «Путешествие в стране гномиков».
Целевые ориентиры: Совершенствовать навыки физического развития: равновесие, ходьба, бег, ползание.
Задачи: : 1. Упражнять детей в ходьбе разными способами.
2. Упражнять детей в соблюдение равновесия при перешагивании через, поднятые на высоту, гимнастические палки.
3. Закрепить навыки ползания по кругу и «змейкой» и по гимнастической скамейке.
4. Упражнять детей в правильном дыхании и произнесении на выдохе звука «ш-ш-ш».
5. Вызвать у детей радость при выполнении движений.
Оборудование: мягкие игрушки волка, зайца, котенка, конусы, гимнастические палки, гимнастическая скамейка, дорожка «здоровья», тоннель.
Инструктор: Сегодня, ребятки, мы побываем в гостях у гномиков. Гномы – это маленькие человечки и живут они в сказочной стране. Кто попадает в эту страну, превращается в маленьких гномиков. Хотите туда? (ответ детей). Тогда, раз, два, повернись, в гномов превратись! Путь наш лежит через сказочный лес (под музыку ходьба разными способами 4 круга; бег с ускорением и замедлением темпа, подскоки, прыжки приставным шагом 4 круга; ходьба в спокойном темпе 2 круга). Вот и добрались до сказочной страны. Смотрите, какая красивая полянка! На ней гномики любят спать (ложитесь на спину и закрывайте глазки). Солнышко начало пригревать их своими лучами и гномики стали просыпаться, ворочаться с боку на бок.
Упражнение № 1 «Гномики просыпаются» (4 раза)
И. п. лежа на спине, руки вверху. Перевернуться на живот и обратно.
Упражнение №2 «Потянулись и проснулись» (4 раза)
И. п. лежа на животе. Потянуться и поднять ноги и руки вверх.
Инструктор: Стало скучно гномикам, и захотели они превратиться в котят (показывает игрушечного котенка).
Упражнение № 3 «Котята» (4 раза)
И. п. стоя на четвереньках. Ползание на четвереньках вокруг себя за «хвостом».
Инструктор: У котят мягкие лапки и ступают они ими неслышно. Покажите, как они это делают.
Упражнение № 4 «Мягкие лапки» (1 круг)
И. п. высокие четвереньки. Ходьба друг за другом по кругу.
Инструктор: Любят котята играть, прятаться в траве.
Упражнение № 5 «Котята ползают в траве» (6 м)
Ползание на четвереньках «змейкой» между конусами.
Инструктор: Выскочил им на встречу зайка (показывает игрушечного зайца). Испугались сначала котята, а потом рассердились на зайца, зашипели и прогнали его с полянки.
Упражнение №6 «Котята сердятся» (4 раза)
И. п. тоже. Сначала выгнуть спину дугой, вдохнуть через нос, а затем прогнуться в спине и на выдохе произнести звук «ш-ш-ш»
Инструктор: Надоело гномикам быть котятами, захотели они снова гномиками стать. Раз, два, повернись! В гномиков снова превратись! И пошли гномики дальше по тропинке (ходьба в полном приседе). Дошли гномики до речки, а там высокий мостик. Страшно им стало и, чтобы не упасть в речку поползли гномики по мостику (ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками). Переправились через речку и дальше по дорожке (дорожка «здоровья») идут, а дорожка становится извилистая (ходьба «змейкой» на носках, руки на поясе между конусами). А на пути повстречались поваленные деревья (ходьба с высоким подниманием коленей и переступанием через гимнастические палки на высоте 20 см от пола, с пролезанием через короткий тоннель).
Инструктор: Смотрите, кусты затряслись, волк проснулся (показывает игрушечного волка) и бросился за нами в погоню (бег друг за другом с остановкой по сигналу инструктора). Вот и дошли до края леса (ходьба с восстановлением дыхания). Пора обратно возвращаться в детский сад. Но, в детском саду гномики не живут. Поэтому, нам надо снова превратиться в ребят. Раз, два, повернись! В деток снова превратись! Смотрите, ребята, нас ждет паровозик! Садимся в него и едем обратно в детский сад. (м/п игра «Паровоз») . Вот, мы и вернулись в детский сад! Наше путешествие окончено. Оно вам понравилось? (ответы детей). Давайте, вспомним, в какой же стране вы побывали? Кто такие гномы? В кого вы превращались? Кого вы повстречали на лесной полянке? (ответы детей).
Дети прощаются с инструктором и возвращаются в группу.
