АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА
И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ИМСИТ
г. Краснодар
Кафедра технологий сервиса и деловых коммуникаций
«29» августа 2016г.
Б1.Б.30
РАБОТА С МЕДИАТЕКСТАМИ
рабочая программа по дисциплине
для студентов направления подготовки
42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»
направленность (профиль) «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере»
Квалификация (степень выпускника) бакалавр
Краснодар
2016
Рабочая программа дисциплины «РАБОТА С МЕДИАТЕКСТАМИ» /сост. – Краснодар: ИМСИТ, 2016. – 18 с.
Рецензенты:
Заместитель директора агентство «Зеркало»
Заведующая кафедрой рекламы Краснодарского государственного института культуры, к. и. н., доцент
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016 г. N 997.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины в базовой части образовательной программы студентам очной и заочной формы обучения направления подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».
Составитель 
к. ф.н., доцент
29.08.2016 г.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры технологий сервиса и деловых коммуникаций протокол № 1 от 29 августа 2016 г.
Зав. кафедрой ТСиДК, к. и.н., доцент
Рабочая программа утверждена на заседании Научно-методического совета Академии «29» августа 2016 г., протокол № 1.
Содержание
1. Наименование дисциплины………………..……………………………..……………....….3
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы……………..………...3
3. Место дисциплины в структуре ООП ВО……………………………...……….…………..3
4. Цели и задачи освоения дисциплины………………….........................................................3
5. Объем дисциплины в зачетных единицах и в академических часах с выделением
объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся
(в семестре, в сессию)…………………………………………………………………….….….6
6. Содержание и структура дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемов (в академических часах) и видов учебных занятий…………………………………………………………………….……………………...7
6.1 Содержание дисциплины………………………………………………………..…………..7
6.2 Учебно-тематический план………………………………………………...………………11
7. Содержание практических и семинарских занятий………...………………………....….12
8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………………………………………………….……………………………..…14
9. Образовательные технологии…………………………………………………………...…..14
9.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………………………………………....…14
10. Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы……………………………………………………………………………………….…..15
11.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине……………………………………………………………….…15
12. Методические материалы, определяющие процедуры оценивая знаний, умений и навыков, характеризующих этапы формирования компетенций…...………………….…..16
13.Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………………………………………………………………….….17
14. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины……………………………………………….…….17
15.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………..….17
16. Условия реализации программы для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья……………………………………………..….…17
17. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий……………………………………………………………………………….……...18
18. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………...18
Наименование дисциплины
Работа с медиатекстами
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Дисциплина «Работа с медиатекстами» формирует у студентов следующие компетенции:
ОПК-3 обладанием базовыми навыками создания текстов рекламы и связей с общественностью, владением навыками литературного редактирования, копирайтинга
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Работа с медиатекстами» относится к базовой части программы бакалавриата 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».
Дисциплина «Работа с медиатекстами» имеет междисциплинарные связи с Теорией и практикой массовой информации, Связь с другими дисциплинами определяется с учетом особенностей учебного плана. На изученный курс опираются такие дисциплины как «Медиаанализ и медиапланирование», «Современный бизнес рекламы и связей с общественностью», «Текст в связях с общественностью». В свою очередь изучению данной дисциплины предшествует изучение таких дисциплин как «Теория связей с общественностью», «Стилистика и литературное редактирование», «Основы теории коммуникации».
4.Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Работа с медиатекстами» является сформировать у студентов понимание особенностей медиатекста, знание средств семиотики, риторики и логики, обеспечивающими их функционирование в культурном пространстве; умением анализировать прецедентные медиатексты; способность создавать новаторские медиатексты.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- специфику медиатекста по сравнению с научным и художественным текстом;
– возможности использования мифов в медийных текстых;
– специфику дискурсивной природы медиатекста;
– основные понятия семиотики для интерпретации медийного текста;
– типологии аудитории и роль риторического тезауруса при создании медиатекста;
Иметь представление :
- о когерентности и холономности как способах организации текстов в медийном пространстве;
– о специфике внешних и внутренних границ в медиатексте;
– об использовании принципов классической и неклассической риторики в порождении медиатекста;
– об энкратическом и акратическом языках в современном медийном пространстве;
– о суггестии и рационализации как способах воздействия на аудиторию;
Уметь :
-выявлять манипулятивные приёмы и стратегии и их роль в медиатексте.
5. Объем дисциплины в зачетных единицах и в академических часах с выделением объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся (в семестре, в сессию)
Таблица 1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
Вид учебной работы по дисциплине | Трудоемкость, часов (зач. ед.) | |
5семестр | Всего | |
Общая трудоемкость (часы, зачетные единицы) | 108 | 3 |
Аудиторная работа: | 52 | 52 |
Лекции (Л) | 16 | 16 |
Практические занятия (ПЗ), в том числе в интерактивной форме | 36 | 36 |
Самостоятельная работа: | 56 | 56 |
Самостоятельные исследовательские проекты | 30 | 30 |
Реферат (Р) | 6 | 6 |
Эссе (Э) | 10 | 10 |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.) | 10 | 10 |
Вид итогового контроля | зачет | зачет |
Таблица 2 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
Вид учебной работы по дисциплине | Трудоемкость, часов (зач. ед.) | |
6 семестр | Всего | |
Общая трудоемкость (часы, зачетные единицы) | 108 | 6 |
Аудиторная работа: | 12 | 12 |
Лекции (Л) | 4 | 4 |
Практические занятия (ПЗ), в том числе в интерактивной форме | 8 | 8 |
Самостоятельная работа: | 92 | 92 |
Самостоятельные исследовательские проекты | 20 | 20 |
Реферат (Р) | 12 | 12 |
Контрольная работа (КР) | 30 | 30 |
Самостоятельное изучение разделов | 20 | 20 |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.) | 20 | 20 |
Подготовка и сдача зачета | 4 | 4 |
Вид итогового контроля | зачет | зачет |
6. Содержание и структура дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемов (в академических часах) и видов учебных занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
