Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Центр научно-технического творчества «Информатика+»
РАССМОТРЕНО Председатель МС _____________ | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДО ЦНТТ «Информатика+» _____________ «16» мая 2016 г. |
Дополнительная общеобразовательная
(общеразвивающая) программа
продвинутого уровня
«Python. Современное программирование»»
Срок реализации: 1 год
Возраст обучающихся 15-16 лет
Автор программы:
,
педагог дополнительного образования
Сургут, 2017
Паспорт дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы
Название программы | Python. Современное программирование |
Направленность программы | Техническая |
Уровень программы | Продвинутый |
Ф. И. О. автора (составителя) программы | |
Год разработки или модификации | 2017 |
Где, когда и кем утверждена программа | |
Информация о наличии рецензии | Нет |
Цель | Формирование и развитие компетенций структурного и объектно-ориентированного программирования у обучающихся 15-16 лет |
Задачи | Обучающие:
Развивающие:
Воспитательные:
|
Планируемые результаты освоения программы | Личностные:
Предметные:
Метапредметные:
|
Срок реализации программы | 1 год |
Количество ч. в неделю/год | 4/152 |
Возраст обучающихся | 15-16 лет |
Формы занятий |
|
Методическое обеспечение | М. Доусен «Программируем на Python» (Python Programming for the Absolute Beginner)//изд. «Питер», серия Бестселлеры O'Reilly, 2016,- 416с. М. Лутц «Изучаем Python», 4 издание, – Пер. с англ. – СПб.: Символ-Плюс, 2011. – 1280 с., ил. Б. Любанович «Простой Python. Современный стиль программирования», (Introducing Python: Modern Computing in Simple Packages)//изд. «Питер», серия Бестселлеры O'Reilly, 2016,- 480с. Н. Прохоренок, В. Дронов «Python 3 и PyQt 5. Разработка приложений» //изд. «БХВ-Петербург», , 2016,- 832с. М. Саммерфильд «Python на практике», пер. А. Слинкин //изд. «ДМК-Пресс», , 2014,- 338с. Электронные ресурсы (Internet): Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» http://foxford. ru/ Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» http://www. intuit. ru/. |
Условия реализации программы (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и др.) |
|
Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная программа «Python. Современное программирование» является программой технической направленности и продвинутого образовательного уровня.
Python — современный универсальный интерпретируемый язык программирования, занимающий 6 место по популярности среди программистов мира, 6 место по востребованности и 3 место по высокооплачиваемости специалистов в этой области. Язык программирования Python имеет много преимуществ перед другими языками программирования:
- Кроссплатформенность язык предполагает установку на все распространенные платформы и операционные системы компьютеров. Язык программирования Python с открытым кодом позволяет не только использовать его для решения задач школьного уровня, но позволяет школьнику изучить внутреннее содержание запускаемых файлов и библиотек и попробовать себя в роли разработчика. Python имеет бесплатные простые и удобные среды для комфортной разработки программ (например, IDLE и WingIDE100). Простой синтаксис позволяет записывать программы очень кратко и понятно не в рамках только структурного, но и объектно-ориентированного программирования. Богатые возможности многочисленных библиотек дают возможность разработки промышленных приложений (для работы с сетью, GUI, базами данных и т. д.)
Кроме того, очень существенным обстоятельством является то, что большинство интернет-ресурсов для проведения олимпиад по информатике и программированию поддерживают язык Python. А с 2015 года в демонстрационном тесте единого государственного экзамена по информатике фрагменты алгоритмов решения задач приводятся на языке программирования Python.
Традиционное изучение в общеобразовательных учреждениях города Сургута языка программирования Pascal не может в полной мере удовлетворить потребности школьников старших классов информационно-технологической и физико-математической направленностей в изучении новых и популярных языков программирования.
Изучение языка программирования Python поможет школьнику получить более целостное представление о профессии программиста, разработчика, инженера, повысить уровень подготовки к обучению в ВУЗе на технических специальностях.
Программа предполагает участие обучающихся в интеллектуальных соревнованиях по программированию различных уровней, создание образовательных практических или научно-исследовательских проектов, что даст возможность детям полностью реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал.
цЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель программы – формирование и развитие компетенций структурного и объектно-ориентированного программирования на языке Python у обучающихся 15-16 лет.
Задачи программы сформулированы на основе деятельностного подхода и в соответствии с Федеральными Государственными стандартами, применяемыми к общему среднему образованию.
Обучающие:
- выработать компетенции разработки алгоритмов программирования на языке Python; получить навыки решения олимпиадных задач муниципального и окружного уровней; реализовать полученные знания в научно-исследовательском или практическом проекте для решения прикладной задачи (в области информатики, физики или экологии), олимпиадах по программированию различного уровня.
Развивающие:
- получить опыт обучения через онлайн-сервисы Интернета; развитие абстрактного, аналитического, алгоритмического и логического мышления, гибкости ума; быть готовым к саморазвитию, самореализации.
Воспитательные:
- научиться работать в группе, быть требовательным к себе, ответственным и добросовестным; научиться выстраивать индивидуальную образовательную траекторию для непрерывного самостоятельного повышения уровня знаний в области IT; осознанно выбрать высшее образовательное учреждение и специальность для продолжения обучения.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
Возраст детей, участвующих в освоении данной образовательной программы: программа ориентирована на учащихся 15-16 лет, желающих освоить основы программирования на языке Python.
Сроки реализации программы: образовательный процесс длится в течение учебного года, объем 152 часа. Срок реализации программы - 1 год.
оЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Личностные:
- способности к абстрактному мышлению, анализу и синтезу; способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять свое мировоззрение; осознанный выбор профессии в информационно-технологической или инженерно-технической областях.
Предметные:
- знание синтаксиса языка программирования Python и основных принципов объектно-ориентированного программирования; умение разрабатывать программы и консольные приложения в стиле ООП на языке программирования Python.
Метапредметные:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
