РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Калининградской области
«Техникум отраслевых технологий»
238340, Калининградская обл., , Тел./, E-mail: *****@***ru
/ КПП 391301001 0 УФК по Калининградской области (ОК 08, ГБОУ СПО КО «ТОТ»)
р/сч 40201810700000000005 в ГРКЦ ГУ Банка России по Калининградской области
Тема: Восточная Пруссия в воспоминаниях русских дипломатов, военных, ученых, писателей и путешественников с XVII в. до середины XX в.
Автор работы: ,
студентка группы ТО-10, 3 курс
Руководитель: Мун Н. В.,
преподаватель общественных дисциплин
г. Светлый
2013 г.
Введение
Актуальность исследования. Восстановление разрыва в истории этой древней земли, случившегося в середине XX столетия – актуальнейшая проблема настоящего времени. Территория современной Калининградской области (части бывшей Восточной Пруссии) на протяжении последних нескольких столетий была зоной широких политических, экономических, военных, культурных контактов. Восточная Пруссия играла важнейшую роль в отношениях России сначала с Тевтонским орденом, затем герцогством, королевством Пруссии, а впоследствии Германии. За это время здесь побывали десятки тысяч Россиян: военных, купцов, дипломатов, ученых, писателей, артистов и просто путешественников. Среди них российские самодержцы, выдающиеся государственные деятели, знаменитые полководцы. Семилетняя война 1756 – 1763 гг. привела к прямому управлению Россией этой провинцией. В период наполеоновских войн русская армия длительное время фактически контролировала территорию Восточной Пруссии. Этот пласт русско-немецких связей и контактов может стать основой освоения исторического и культурного прошлого края досоветского времени, что позволит восстановить связь времен и воспринимать довоенное прошлое не как историю иностранного государства, но как историю Европы.
Объект исследования. Восточная Пруссия XVII – XX вв.
Предмет исследования. Отчеты российских послов, мемуары, воспоминания, путевые заметки российских граждан о пребывании в Восточной Пруссии.
Цель исследования. На основе всестороннего анализа источников информации (отчетов российских послов, мемуаров, воспоминаний, путевых заметок российских граждан о пребывании в Восточной Пруссии) определить отношение Россиян к политическому, экономическому и общественному устройству соседней страны, обычаям и нравам народов, живущих в Восточной Пруссии.
Для достижения цели исследования решались задачи:
- поиск, сбор, изучение и анализ различных источников информации;
- анкетирование для выявления степени осведомленности студентов об исторических связях России и Восточной Пруссии в XVII-XX вв., о наших соотечественниках, оставивших воспоминания о пребывании в Восточной Пруссии;
- приобретение углубленных знаний по истории Восточной Пруссии, России и международных связей двух стран;
- описание хронологии событий международных и частных связей двух стран, оформление и презентация результатов исследовательской работы.
Основные источники исследования:
оссияне в Восточной Пруссии: В 2-х ч.\Под ред. – Калининград: ФГУИПП «Янтар. Сказ.» 2001. вгуст четырнадцатого : Очерки истории Восточной Пруссии.- Калининград: 2002. Пахалюк К. Восточная Пруссия, 1914 – 1915. Неизвестное об известном – Калининград: 2008.4. www. diphis. ru/russkie_diplomati_veka-a126.html
5. http://www. rusidea. org/?a=25050703
6. http://dic. academic. ru/dic. nsf/enc_monarchs/724/
7. http:///news/detail/id/1070182/
8. http://hero1914.com/russkij-okkupacionnyj-rezhim-v-vostochnoj-prussii-v-1914-15-gg/
9.http://das-station. narod. ru/hronologiya_sobytiy_na_territorii_vostochnoy_prussii. htm
Практическая значимость результатов исследования:
Результаты проведенного исследования могут быть использованы для проведения просветительской работы среди молодежи по теме работы; Результаты проведенного исследования могут способствовать расширению исторической осведомленности; Результаты проведенного исследования способствуют развитию гражданственности и патриотизма молодого поколения через освоение историко - культурного прошлого края и просветительскую деятельность.Этапы создания работы.
1 этап – подготовительный (выбор темы исследования, постановка задач);
2 этап – исследовательская работа.
Структура работы. Включает введение, основное содержание исследовательской работы, заключение и приложение.
Задача нашего времени - восстановление исторических сведений о русско-немецких связях и контактах, что позволит восстановить связь времен и воспринимать довоенное прошлое без разрыва в истории края.
Восточная Пруссия играла важнейшую роль в отношениях России сначала с Тевтонским орденом, затем герцогством, королевством Пруссии, а впоследствии Германии. За это время здесь побывали десятки тысяч Россиян: военных, купцов, дипломатов, ученых, писателей, артистов и просто путешественников. Среди них российские самодержцы, выдающиеся государственные деятели, знаменитые полководцы. Со времен Петра I Кенигсбергский университет становится одним из главных заграничных центров для обучения студентов из России. Семилетняя война 1756 – 1763 гг. привела к прямому управлению Россией этой провинцией. В период наполеоновских войн русская армия длительное время фактически контролировала территорию Восточной Пруссии.
Восточная Пруссия XVII – XVIII вв.
За границу своего государства русские люди совершали поездки с дипломатическими и торговыми целями ещё во времена древней Руси. С начала 17 века контакты России с западными странами стали расширяться: русские посольства отправлялись с дипломатическими миссиями, а иностранцы поступали на службу к русским царям, заселяли в крупных городах целые кварталы. Первые рассказы о заморских странах дошли до нас в отчетах русских послов, но поездки с дипломатическими целями были недолгими. Поведение послов строго регламентировалось перед отъездами царскими наказами, а во время пребывания за границей русские послы чаще всего находились в изоляции из-за языкового барьера и от действий властей принимающей стороны, которые ограничивали их свободу передвижения и круг общения. Поэтому отчеты послов или статейные списки были сухими официальными документами, не имеющими живых впечатлений и подробностей об увиденном. - дворянин, в начале 1656 г. был послан царем Алексеем Михайловичем гонцом с предложением Фридриху Вильгельму (бранденбургскому курфюрсту) перейти «под руку» царя Алексея Михайловича. Григорий Богданов был встречен за две версты до города посланцами курфюрста, которые усадили царского гонца в специально присланную карету и отвезли в приготовленную для него резиденцию. Посол говорил: «Государь наш так могущественен, что окажет курфюрсту защиту против всех врагов его; царю нужна лишь гавань, где бы он мог приступить к постройке флота». Предложение практической реализации не имело, но, несомненно, свидетельствовало о стремлении русских царей к выходу в Балтийское море. Более торжественно был встречен Менезиус Павел (?-после 1689) – генерал-майор. (По происхождению – шотландец). Приехал в Россию в1660 г. и был оставлен царем Алексеем Михайловичем при дворе. В 1672 г. отправлен послом к германскому императору, бранденбургскому курфюрсту, а также в Рим и Венецию с просьбой об оказании помощи в борьбе с турками). В статейном списке посольства описан торжественный прием в Кенигсберге: «не доезжая до города Кролевца за милю» были встречены секретарями и «толмачем» с указом о приеме. Прислана карета «о шести лошадях» и трубач, «а как в город въехали, стояли солдаты с мушкетами по обе стороны улицы в один ряд по 100 человек на стороне». После торжественного представления посла последовало приглашение к столу: «а после еств поставили на стол всякие узорчатые сахары». «А из города ехали в княжеских каретах, а как по городу ехали выстрелили из пушек девятья». Такой прием свидетельствует о величии русского царя и влиянии его на международную политику. По возвращении в 1674 г. в был определен наставником к царевичу Петру Алексеевичу (будущему императору Петру I), при котором находился до 1682 г., что является особым доверием и уважением заслуг ему со стороны отца будущего императора.
Путешествия русских частных лиц за границу до ПетраI были исключительным явлением. Запад оставался на большом подозрении как источник ереси и угрозы православию. «Русский человек, выехавший за границу, одевшись в иностранное платье, принявший чужие обычаи, изменял с тем вместе и вере отеческой»,- писал историк .
Петр I, совершив переворот во всем жизненном укладе России, разрешил всем своим подданным ездить в иностранные европейские государства для обучения, которое прежде было запрещено «под казнию», и не только позволил, но и принуждал их к тому, сам подав тому пример. Великое посольство 1697-1698 гг.- дипломатическая миссия, возглавлявшаяся самим царем, стала мощным импульсом для развития связей России с Западом. Посольскую свиту составляли 200 дворян и десятки «волонтеров». Статейный список, значительная часть которого посвящена пребыванию царя в Восточной Пруссии, дает нам возможность узнать о деятельности этого посольства. Уже в первый приезд в Кенигсберг в 1697 г. Петр Великий (Петр Алексеевич Романов) (1672-1725) - русский царь с 1682 г.( правил самостоятельно с 1689 г.), был встречен с особыми почестями. Петр I числился в составе Великого посольства, следовавшего в Западную Европу, как десятник Петр Михайлов, что было чисто символическим секретом. Цель посольства состояла в расширении связей России с европейскими государствами. Великими и полномочными послами были назначены , , в их свиту входило около 200 дворян и 35 волонтеров, ехавших за границу для обучения военному искусству и наукам. В Либаве посольство разделилось. Великие послы продолжили путь по суше на Кенигсберг, а Петр I и сопровождавшие его волонтеры (около 35 человек) отправились туда по морю на корабле «Св. Георгий», «к вечеру приехали под город Пилау». Петр собирался дождаться в Кенигсберге все посольство, пробыть здесь какое-то время и отправиться дальше. Оставшееся время до прибытия посольства Петр посвятил изучению города. Он впервые детально познакомился с системой городских оборонительных сооружений западного образца, посетил крепость Фридрихсбург постройки XVII в., получил несколько уроков в стрельбе из крепостной артиллерии и организации фейерверков. Посольство между тем приближалось к Кенигсбергу, Петр принимает решение выехать навстречу, т. к. пребовалось дополнительно проинструктировать о их поведении при встрече в Кенигсберге, обсудить ряд других вопросов. Эта встреча состоялась 17 мая 1697 г. в рыцарском замке Вальдау, а уже утром следующего дня Петр наблюдал из окна Кенигсбергского замка за торжественной процессией входившего в город Великого Московского посольства. Торжественная аудиенция послов состоялась в так называемом «зале московитов» Кенигсбергского замка. Петр во время церемонии находился в составе своих волонтеров и внимательно наблюдал за происходящим. Результатом переговоров с бранденбургским курфюрстом стало заключение союза против Швеции. Большое значение придавалось неофициальной части посольского визита в Пруссию. Устраивались различные экскурсии, неофициальные визиты, праздники. Первым таким мероприятием стал торжественный фейерверк, устроенный курфюрстом в честь начала переговоров. Фейерверк был произведен в центре города. Публика видела оформленные разноцветными огнями фигуры и надписи в честь Петра и его первых побед (взятие Азова в 1696 г.). Петр и послы присутствовали на «звериной потехе». Гостям показали бой зубра с медведями и другие звериные бои, которые москвичам не понравились. Петр получил приглашение принять участие в охоте на лосей. Во время пребывания в Кенигсберге царю исполнилось 25 лет, курфюрст вручил ему богатые подарки из янтаря. В честь своих именин Петр устроил в Пилау грандиозный фейерверк, который длился около часа, и, по сообщению статейного списка, «огнестрельные потехи, и верховые и водяные ракеты, которые устроены от московских бомбардиров зело изрядные и удивления достойные». Вновь в Пруссии Петр I оказался только в 1709 г., он спешил воспользоваться ситуацией после своей триумфальной победы в полтавском сражении и провести переговоры с коронованными и дипломатическими персонами Польши, Дании, и Пруссии. В 1711 г. Петр в третий раз посещает Кенигсберг. Но этот год для Петра трагичный - его армия потерпела поражение от турок. Это поражение убедило его, что бороться на два фронта невозможно и что надо сосредоточить все силы на одном направлении – прибалтийском. В Кенигсберге царя ждали. Встречали торжественно, поселили в королевских покоях замка. В этот приезд Петр осмотрел оборонительный вал (впоследствии Литовский), посетил замок, осмотрел Зал московитов, канцелярии, архивы, особое внимание уделил дворцовой библиотеке, в состав которой входила так называемая Радзивилловская библиотека, среди рукописей которой была Радзивилловская летопись, или Кенигсбергская хроника. Считается, что это была «рукопись святого Нестора летописца», «с которой царь отдал распоряжение сделать выписки». Так рукопись вновь была открыта для России. В последующие годы Петр несколько раз бывал в Кенигсберге. В 1716г. у царя произошла встреча, оказавшая влияние на культурное обустройстро России. В Кенигсберге царь встречает архитектора Бартоломео Растрелли, которого сопровождал его сын Франческо Растрелли. В1716 году ПетрI подписал указ «О посылке в Кёнигсберг молодых подьячих для научения немецкому языку», которые после обучения в течение нескольких лет в частной школе профессора Стеофаса продолжили обучение в местном университете. За годы царствования Петра I через заграничную школу прошли (по разным данным) от 700 до нескольких тысяч человек. Германские университеты пользовались особой популярностью и Кёнигсбергский университет в том числе, так как находился ближе всех к российским границам. Путешествовали российские люди за границу при Петре I чаще всего не по своей воле: их отправляли изучать язык, военные, естественные и технические науки. После смерти царя-реформатора для обучения за границу юношей прекратили посылать.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
