Новогодний бал в школе сейчас трудно представить в традиционной форме. Дискотека предполагает также иных одежд, костюмов, танцев.
В этом учебном году старшеклассники школы решили провести новогодний танцевальный конкурс «Стартинейджер-2015».
Креативно, зажигательно, весело проходил конкурс.
Учеба, спорт, активная жизненная позиция, музыка и танцы. Вот что отличает наших старшеклассников.
Для того, чтобы понять, что такое накал борьбы и эмоций в ритме танца, надо побывать на этом марафоне.
Разработка конкурса поможет понять ту атмосферу, которая была на данном мероприятии
Сценарий
Танцевальный марафон «Стартин».
Цель: «Развитие коммуникативных и творческих качеств через соприкосновение с культурой танца».
Задачи:
Расширение кругозора учащихся.
Привитие интереса к культурному проведению досуга.
Сплочение коллектива ребят.
1.Ведущая: Привет, друзья! Я приветствую всех на самой зажигательной программе «Стартинейджер»!
В переводе с английского языка «star teenager» означает звездная молодежь. И не смотря на то, что в нашей школе танцевальный марафон «Стартин» проводится только второй раз, мы успели убедиться, что все ребята, участвующие в нем, очень индивидуальные, особенные, со своей изюминкой, фантазией, творчеством и креативным мышлением.
2.Ведущая: Итак, наша с вами встреча посвящена одному из самых массовых видов искусства – танцу, и каждый из присутствующих может принять активное участие в нашем празднике.
1.Ведущая: Во все времена люди танцуют на праздниках и просто в свободные вечера, непринужденно веселясь или участвуя в торжественной церемонии.
Танец – это наиболее древний вид художественного творчества. Возникнув в первобытном обществе, сопровождая жизнь человека на протяжении веков, он прошёл сложный путь развития. Каждая эпоха рождала свои танцы.
2.Ведущая: А сейчас мы вас познакомим с программой нашего вечера, которая состоит из нескольких частей:
1) Новогодний танцевальный калейдоскоп
2) Представление своего танца.
3) Танцевальный марафон «Танцуют все!»
4) Конкурс «Зеркало»
5) Конкурс «Перепляс»
6) Награждение участников
1.Ведущая: Ну и, конечно, представляем членов жюри танцевального марафона!
Председатель жюри: – заместитель директора школы №8
Члены жюри:
.
,
2.Ведущая: А сейчас, дорогие друзья, я приглашаю вас на Новогодний Калейдоскоп, где мы увидим самые красивые, зрелищные танцы.
1.Ведущая: Ну, что же, отправляемся в путь!
Звучит музыка. «Доброго, доброго пути!»
2.Ведущая: Этот веселый танец, который мы увидим на этой сцене - танец бразильцев 19-ого столетия, пользующийся огромным успехом в Европе.
Да, танец сексуален, но он исполняется всеми типами людей, всех возрастов и полов. Он является очень изящным, быстро изменяющимся, сочетая в себе многие ритмы бразильского народа. А у нас сегодня ламбаду танцуют Деды Морозы. Встречайте! (Команда Дедов Морозов танцуют ламбаду)
1.Ведущая: Европейские путешественники, посетившие несколько веков назад Дагестан, обратили внимание на красивый и ранее нигде не видимый танец, который танцевали здешние народы, именуемые ими общим названием "лезгины". Этим народом и был создан этот танец.
Наверно нет такого человека, не знающего этого прекрасного зажигательного танца. И так перед вами народный танец Дагестана – лезгинка! А танцуют ее наши Снегурочки из 9-б класса.
2.Ведущая: Танцевальное искусство обогатилось культурными традициями народностей, где подолгу проживали цыгане. Так, испанские цыгане внесли свой вклад в культуру фламенко, венгерские цыгане создали неповторимый по красоте и темпераменту танец цыганская венгерка. Российские цыгане унаследовали традиции венгерских сородичей и на основе угорских мелодий и танцевальных движений придумали одновременно и проникновенный и темпераментный танец «Цыганочка с выходом». Встречайте! Исполняется танец «Цыганочка с выходом» 9 «А» класс.
1.Ведущая: Когда мы говори про французский танец, первым на ум мгновенно выскакивает канкан. И сразу представляется громкая энергичная музыка в абсолютном мажоре с очень быстрым и четким ритмом. А еще представляются пестрые летящие шелка юбок, стройные ножки, устремленные в потолок.
2.Ведущая: Родился этот скандальный и обожаемый хореографами танец в тридцатые годы позапрошлого века. Местом рождения все историки хором называют, конечно же, Париж – столицу юмора и любви! А сегодня «Канкан» танцуют наши Снежинки из 8-а класса.
1.Ведущая Ну и какой Новый год без нечистой силы? И к нам прилетели БАБКИ - ЕЖКИ!
Бабки - Ёжки заказали нам весёлый финский танец летка - енка! Встречайте!!
2.Ведущая Внимание! К нам на стартины прибыли пираты! Они приехали к нам из далекого Флибустьерского моря! Жизнь пиратов тяжелая и сопряжена с большими опасностями. Однако, к нам приехали веселые и добрые пираты. Они танцуют на своих военных кораблях польку бабочку!!! Давйте поприветствуем их!
1.Ведущая И наконец, к нам прибыли овечки - СимволыГода. Так как они у нас мудрые и веселые, то предоставим им возможность показать свой танец!! По секрету, они нам обещают веселую жизнь в Новом Году!! Давайте все радостно встретм Символ Нового года!! Прокричим все трижды УРА! УРА! УРА!
Танцует 7-а класс по музыку утят.
2.Ведущая: На этом мы закончили Новогодний Калейдоскоп! Спасибо, танцевальным коллективам за прекрасное, зрелищное исполнение танцев. Ну, а мы плавно переходим к следующему этапу танцевального конкурса «Стартин». В этом этапе вы должны дать рекламу своим танцам, а также исполнить свои танцы.
(каждая команда по очереди рекламирует свой танец, используя речёвки, кричалки, эмблемы, плакаты, и другое).
1.Ведущий: Слово предоставляется жюри.
2.Ведущая: А теперь мы переходим к третьему этапу нашего конкурса, это -«Танцевальный марафон»
1.Ведущий: Внимание всем командам! Сейчас зазвучит зажигательная музыка, вы будете танцевать так, как я вам скажу, но чтобы вы танцевали синхронно, пусть на сцену выйдет лидер из каждой команды, который вам будет показывать движения.
Конкурсы и задания под музыку. Включается ритмичная танцевальная музыка, во время которой ведущий дает командам разнообразные задания:
Танцевать:
-как будто у вас болит живот,
-как будто вам холодно,
-как будто вы куда-то сильно торопитесь,
-как будто у вас в пятке заноза,
-изображать под музыку морские волны,
-обезьян,
-толстых, толстых бегемотов,
- танцуем одними руками,
- танцуем одними ногами,
- танцуем плечами,
- танцуем на корточках,
2.Ведущая: Молодцы! Все справились с заданиями хорошо! А кто лучше, мы узнаем от нашего уважаемого жюри.
Слово жюри по итогам третьего конкурса.
1.Ведущая : А сейчас наш 4 конкурс! Называеться он «Зеркало» Мы будем показывать движения под музыку, а вы повторять. Встали все вдоль стены. Начали!!
Подведет пока жюри итоги. А мы еще раз танцуем ПЕРЕПЛЯС! В тячение 15 мин ни один член команды не должен остановиться. За перепляс учрежден сладкий Приз. Раз! ДВА! Три! Начали!
Награждение победителей. Вручение сладкого приза.
Методист школы
