Портфолио профессиональной деятельности (стр. 2 )

2.3.Диагностический инструментарий, используемый в профессиональной деятельности для оценки образовательных результатов 

Диагностику  знаний и умений обучающихся осуществляю в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников.  В качестве  инструментария диагностики формирования структуры знаний обучающихся использую  тестовый контроль, письменный и устный опрос,  которые подчинены ведущим задачам темы, а также учитывают разнообразные форму учебной деятельности и включают в себя задания разного уровня.

3. Вариативная часть

3.1.Уровень достижений обучающихся

3.1.1.Динамика качества образования обучающихся за последние пять лет

Год	Класс	Успеваемость, % %	Качество знаний, % %	Результаты  ГИА
Количество сдававших	Результат
чел.	%	Успеваемость, %	Качество знаний, %
Биология
2006 – 2007	5	100	67
6	100	67
7	100	50
8	100	79
9	100	57
11	100	67
2007 – 2008	5	100	100
6	100	33
7	100	77
8	100	57
9	100	50	-	-	-	-
2008 – 2009	5	100	100
6	100	80
7	100	29
8	100	80
9	100	50	3	50	100	67
2009 – 2010	5	100	80
6	100	67
7	100	67
8	100	14
9	100	90	2 (с участием ТЭК)	18	100	100
3 (традиционная форма)	27	100	100
2010 - 2011	5	100	100
6	100	83
7	100	75
8	100	29
9	100	14	4 (традиционная форма)	57	100	50
Химия
2006 - 2007	8	100	67
9	100	57
11	100	67
2007  - 2008	8	100	42
9	100	50	-
2008 – 2009	8	100	70
9	100	50	-
2009 – 2010	8	100	29
9	100	70	1 (с участием ТЭК)	10	100	100
3 (традиционная форма)	30	100	100
2010 - 2011	8	100	29
9	100	14	-

Снижение качества знаний по биологии и химии наблюдается за счет выбытия учащихся, обучавшихся на «4 и 5», и прибытия детей, ранее обучавшихся в других школах (в т. ч. в других регионах) и имевших удовлетворительные, а зачастую и неудовлетворительные оценки по данным предметам. При этом качество знаний учащихся, обучающихся в данной школе длительное время, остается стабильным. Движение учащихся (прибытие и выбытие), а также изменения уровня сформированности обязательных результатов обученности отражены в мониторинге, проводимом мною в течение  всего периода работы в данной школе, а также в поэлементном анализе успешности каждого ученика.

3.1.2. Результаты участия обучающихся в проектах, социально-образовательных инициативах 

Год	Доля участников  муниципального уровня	Доля участников регионального уровня	Доля участников уровня федерального и международного уровней
чел.	%	чел.	%	чел.	%
2007  - 2008	3 (из них 3 призера)	7	1 (участие)	2	0
2008 – 2009	2 (из них 2 призера)	5	5 (участие)	10	2 (участие)	4
2009 - 2010	4  (из них 4 призера)	12	2 (из них 1 призер)	5	0
2010 – 2011	1 (участие)	3	0	0
2011 – 2012	2 (из них 2 призера)	5	0	3 (итоги не подведены)	7,7

3.1.3.Результативность участия обучающихся в конференциях, конкурсах на муниципальном, региональном, всероссийском и международном уровнях

Учебный год	Фамилия, имя учащегося	Класс	Название мероприятия	Результаты	Уровень
2007 - 2008	Головковский Денис	8	Городская  выставка – конференция «Юные исследователи – будущее Севера»,  секция «Экология.  Юниор»	Победитель	Муниципальный
Головковский Денис	8	Региональная  научная и инженерная выставка молодых исследователей «Будущее Севера»	Участие	Региональный
Головковский Денис Мошковская Екатерина	8 5	Городском фестиваль школьных научных обществ «Поиск.  Творчество.  Перспектива»	Победитель в номинации «Автопортрет»	Муниципальный
2008 – 2009	Гильманов Григорий	8	Российский конкурс «Голос ребенка - 2009»	Участие	Федеральный
Коненчук Максим Куриленок Алексей	8 8	Региональный заочный этап Международного детского экологического форума «Зеленая планета 2009» номинация «Зеленая планета глазами детей»	Участие	Региональный
Екатерина Головковский Денис	9 6 9	Муниципальный этап областного конкурса исследовательских работ Городской конкурс «Отечество мое – Кольская земля»	Лауреаты	Муниципальный
Екатерина Головковский Денис	9 6 9	Областной конкурс исследовательских работ «Отечество мое – Кольская земля»	Участие	Региональный
Коненчук Максим	8	Общероссийский конкурс детских проектов в области энергетики «Энергия детства» фонда «Глобальная энергия»	Участие	Федеральный
2009 - 2010	Коненчук Максим	9	Муниципальный заочный этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды номинация  «Водная экология и гидробиология»	3 место	Муниципальный
Коненчук Максим	9	Региональный заочный этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды номинация  «Водная экология и гидробиология»	Участие	Региональный
Мошковская Екатерина	7	Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина» номинация «Эколого-краеведческие путеводители» Региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина» номинация «Эколого-краеведческие путеводители»	3 место	Муниципальный
Комбаров Григорий	6	Городская выставка-конференция школьников «Юные исследователи – будущее Севера»  секция «Энергетика и энергосбережение»	3 место	Муниципальный
Коненчук Максим	9	Муниципальный этап Всероссийской Олимпиады научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды «Человек – Земля – Космос»	3 место	Муниципальный
2009 – 2010	Мошковская Екатерина	7	Региональный историко-литературный конкурс «Берег России»	Победитель	Региональный
2010 – 2011	Мошковская Екатерина	8	Муниципальный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся «Отечество»	Участие	Муниципальный
2011 - 2012	Мошковская Екатерина	9	I открытый Всероссийский историко-краеведческий конкурс «Дорога, которую я выбираю»	Итоги не подведены	Федеральный
Костюченко Кирилл	7	Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России - 2011»	2 место	Муниципальный
Кривель Данила	5	Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России - 2011»	2 место	Муниципальный
Костюченко Кирилл	7	Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России - 2011»	Федеральный
Кривель Данила	5	Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России - 2011»	Федеральный

3.1.4. Активное участие обучающихся в жизни образовательного учреждения