Рабочая программа учебной практики (стр. 2 )

Таблица 1

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие разделы ООП	Последующие разделы ООП
Общекультурные компетенции
1.	ОК-2 способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Этика и психология профессиональной деятельности	Дисциплины базовой и вариативной частей профессионального цикла
2.	ОК-3 способностью совершенствовать и развивать вой интеллектуальный и общекультурный культурный уровень	философия права, история и методология юридической науки	Дисциплины базовой и вариативной частей профессионального цикла
Профессиональные компетенции
3.	ПК-5 способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению	судебная система РФ, этика и психология профессиональной деятельности, компьютерные технологии в науке и образовании	Дисциплины вариативной части профессионального цикла
4.	ПК-11 способность квалифицированно проводить научные исследования в области гражданского и административного судопроизводства, а также в смежных отраслях права	философия права, история и методология юридической науки, компьютерные технологии в науке и образовании	Дисциплины вариативной части профессионального цикла

4. Формы проведения учебной практики.

Практика проводится в организациях и учреждениях по профилю подготовки «Юрист в сфере гражданского и административного судопроизводства», а также в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), на кафедрах гражданско-процессуального права, государственно-правовых дисциплин Центрального филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

Формой проведения практики является индивидуальное задание, составляемое научным руководителем в соответствии с выбранной магистрантом темой диссертации.

Индивидуальное задание имеет целью формирование:

1)  представлений о научно-исследовательской работе (обобщение, учет, анализ, прогнозирование, планирование, методы информационно-аналитической работы с использованием научно-технических средств и справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «Гарант»)

2) умений использовать результаты практической деятельности в своем творческом труде при написании магистерской диссертации;

3) навыков применения гражданско-процессуальных и административно-процессуальных норм, составление соответствующих процессуальных актов.

При выполнении индивидуального задания формируются профессиональные компетенции, указанные в п. 1 рабочей программы, а именно: способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;  способность квалифицированно проводить научные исследования в области гражданского и административного судопроизводства, а также в смежных отраслях права.

Индивидуальное задание предполагает следующие виды работ:

Таблица 2

№ п/п	Раздел практики	Объем часов	Содержание
1.	Получение навыков работы с библиографическим материалом по теме диссертации	86	- подбор специальной литературы по теме магистерской диссертации - соотнесение библиографии с планом диссертации - изучение и обобщение доктринальных взглядов на обозначенные в диссертации вопросы
2.	Получение навыков написания научного исследования в виде доклада (статьи)	50	- обозначение исследуемой проблематики - составление плана написания статьи - подготовка текста
3	Формирование умения вести публичную дискуссию	15	- участие в работе конференции (круглого стола, научного семинара) - ведение тематического кружка с бакалаврами очной формы обучения
4.	Получение навыков работы с информационно-аналитическими системами	50	- работа с системами Гарант и КонсультантПлюс по формированию нормативной базы магистерской диссертации - ознакомление с правилами работы системы Росправосудие
5.	Приобретение навыков практического применения гражданско-процессуальных и административно-процессуальных норм и составления процессуальных актов	15	- прием граждан в юридической клинике - работа по составлению процессуальных актов

5. Место и время проведения учебной практики.

Объем, и содержание учебной практики студентов определяются Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 40.40. 01  «Юриспруденция» и настоящей Программой практики, утвержденной учебно-методическим советом  Центрального филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

В процессе обучения студенты проходят учебную практику на 1 курсе. Общая продолжительность практики 4 недели. Учебная практика проводится в структурных подразделениях филиала: юридической клинике; на кафедрах гражданско-процессуального права, государственно-правовых дисциплин, в организациях и учреждениях по профилю подготовки «Юрист в сфере гражданского и административного судопроизводства».

6. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов, 4 недели.

Таблица 3

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Подготовительный этап - выбор места прохождения практики; - знакомство с местом прохождения  практики с целью изучения организационной структуры, правовых основ деятельности и т. д. - получение индивидуального задания на практику	4	Индивидуальное задание
2.	Основной этап - выполнение научно-исследовательской работы по индивидуальному заданию; - работа в юридической клинике филиала	200	научная статья / тезисы доклада на конференции
3.	Аттестация по итогам практики - анализ и обобщение полученной в ходе учебной практики информации; - подготовка и защита отчета по практике	12	отчет о прохождении учебной практики

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

       Используемые в ходе учебной практики образовательные технологии включают в себя необходимый для успешного освоения программы практики перечень нормативно-правовых актов, Интернет-ресурсов, а также специальной литературы по теме магистерской диссертации.

       

       Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм. от 09 января, 10 февраля 1996 г., 09 июня 2001 г., 25 июля 2003 г., 25 марта 2004 г., 10 октября 2005 г., 12 апреля, 12 июля, 30 декабря 2006 г., 21 июля 2007 г.) [Текст]  // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

О судебной системе в Российской Федерации: федер. конст. закон от 31 декабря 1996 г. (в ред. от 01.01.2001 г.) №1-ФКЗ // Собр. законодательства Российской Федерации. – 1997. – № 1. – Ст. 1; … - 2014. - № 6. – Ст. 551.

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 01.01.2001 г. (в ред. от 01.01.2001 г.) // Собр. законодательства. -  2002. - № 46. – Ст. 4532.

Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации: : федер. закон от 01.01.2001 г. №21-ФЗ // Собр. законодательства. -  2015. - № 10. – Ст. 1391.

Ресурсы из справочных правовых систем

1. ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http://www. garant. ru

2. Консультант Плюс: справочные правовые системы: Законодательство. – Режим доступа: http:// www. consultant. ru/software/systems 

       Основная литература        

Административное право: учебник для студентов вузов / под ред. , . – М.: Норма, 2010. – 992 с.

Административный процесс: учебник для бакалавриата и магистратуры / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 364 с.

Гражданское процессуальное право России: учебник для вузов / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 879 с.

В качестве научно-исследовательских и научно-производственных технологий предлагается использовать такие методы познавательной деятельности как наблюдение, сбор, первичная обработка и анализ материалов, имеющих отношение к полученному магистрантом индивидуальному заданию.

8. Форма промежуточной аттестации и отчетность

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования к результатам прохождения учебной практики предъявляются следующие компетенционные требования  (общекультурные и профессиональные компетенции). Студент должен обладать:

Таблица 4

№ п/п	Код	Описание показателей и критериев оценивания компетенции
1.	ОК-2 способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Демонстрирует знание компетенции должностных лиц, ведущих производство по административному и гражданскому делам, основ профессиональной этики юриста
2.	ОК-3 способностью совершенствовать и развивать вой интеллектуальный и общекультурный культурный уровень	Демонстрирует навыки работы с нормативным материалом, специальной литературой, а также владение методикой обобщения статистических данных и судебной практики
3.	ПК-5 способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению	Демонстрирует знания норм административного, административно-процессуального законодательства. Владеет навыками применения КоАП РФ, КАС РФ, ГПК РФ к конкретным практическим ситуациям
4.	ПК-11 способность квалифицированно проводить научные исследования в области гражданского и административного судопроизводства, а также в смежных отраслях права	Демонстрирует знания методики работы с библиографическим материалом и эмпирическими данными Владеет стилистикой написания научных исследований, умениями логически мыслить и формулировать обобщающие выводы

Типовые контрольные вопросы (задания), характеризующие этапы формирования компетенций: