ВОПРОСЫ к ЗАЧЕТУ и ПОТОКОВОЙ по БИОЛОГИИ 2 семестр 2016-17
10 хим-био классы
I. Молекулярная биология
Подчеркнуты основные термины, определения которых надо знать.
Понятие генетической информации: в каких молекулах и как она записана, о чем эта информация, как передается потомкам. Генетическая информация разных клеток одного организма. Матричный принцип синтеза – для какого типа молекул он необходим и почему. Центральная догма молекулярной биологии. Универсальные и разрешенные, но не универсальные матричные синтезы. Репликация ДНК. Когда она происходит в клеточном цикле (в делении или между делениями). Принципы репликации. Белки и ферменты, входящие в состав реплисомы, последовательность их действий. Нарисовать репликативную вилку. Проблема недорепликации концов хромосом (теломер) у эукариот. Теломераза, как она работает и в каких клетках. Частота ошибок при репликации. Что такое мутации? Системы репарации. Генетический код. Свойства кода. Мутации сдвига рамки считывания. Точковые мутации (замена нуклеотида): синонимические и несинонимические. Решение задач на свойства кода. Развитие представлений о гене как единице наследственности. Современное определение гена. Нарисовать ген, отметить в нем значимые функциональные участки. Транскрипция. Знаки начала и окончания: промотор и терминатор. Матричная и смысловая цепи ДНК. Отличия в организации транскрипции у эукариот и прокариот. Строение оперона прокариот.. Трансляция: основные участники, знаки начала и окончания процесса, строение и функция рибосом и т-РНК. Аминоацил-тРНК-синтетазы (АРСазы). Нарисовать стадии трансляции (начало, продолжение, окончание). Локализация матричных синтезов в клетках прокариот и эукариот. Уметь нарисовать. Прерывистое строение генов эукариот. Экзоны и интроны. Созревание м-РНК эукариот: сплайсинг, пришивание кэпа и полиА-хвоста. Что такое альтернативный сплайсинг, его следствие (как соотносятся число генов в эукариотическом организме и число разных белков, синтезируемых этим организмом). Регуляция работы генов – для чего она нужна 1) одноклеточным, 2) многоклеточным. Почему клетки одного организма отличаются по набору синтезируемых в них белков? Регуляция транскрипции у прокариот на примере Lac-оперона Е. coli. Оператор. Белок-репрессор. Усложнение регуляции у эукариот. Вирусы. Строение. Разнообразие вирусных геномов. Литический и лизогенный пути развития. Персистентная инфекция. Ретровирусы. Вирусы и горизонтальный перенос генов. Определение генома. Что есть в геноме? Размер генома человека. Сравнить геном прокариот и эукариот. Что такое секвенирование геномов? Как эволюционируют гены? За счет чего растет их число? Псевдогены. Мобильные элементы – их отличие от обычных генов.II. Экология
Биотические и абиотические факторы, их значение для организмов. Зоны толерантности видов. Закон лимитирующих факторов. Понятие об экологических нишах видов. Понятие о биогеоценозах и экосистемах. Взаимоотношения видов в биоценозах: конкуренция, хищничество, паразитизм, комменсализм, мутуализм, аменсализм. Пространственная структура биогео - и биогидроценозов. Трофическая структура экосистем. Функциональные роли организмов в экосистемах. Пищевые цепи и трофические сети. Экологические пирамиды. Пространственная и возрастная структура популяций. Динамика численности популяций. Регуляция численности популяции. Возникновение сообществ и их сукцессионная динамика. Понятие о биосфере. Границы распределения жизни на планете Земля. Функции живых организмов в биосфере. Антропогенные факторы и их воздействие на среду.Потоковая контрольная – 2 мая, 1600 ауд. 464.
На потоковой будут задачи на поиск начала-конца гена в ДНК, а также на гены тРНК – повторите эти темы.
