« Химия органическая » (стр. 6 )

5. Образовательные технологии

Таблица 6

Применение активных и интерактивных образовательных технологий

№ п/п	Тема и форма занятия	Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий	Кол-во часов
1.	Физико-химические методы исследования	ЛПЗ	Работа в малых группах	2
2.	Предельные одноатомные и многоатомные спирты. Кислотность.	ЛПЗ	Работа в малых группах	2
3.	Карбоновые кислоты	ЛПЗ	Работа в малых группах	1
4.	Дикарбоновые кислоты. Непредельные и ароматические кислоты.	ЛПЗ	Работа в малых группах	1
5.	Моносахариды	ЛПЗ	Работа в малых группах	2
6.	Дисахариды и полисахариды	ЛПЗ	2
7.	Аминокислоты. Пептиды. Белки	ЛПЗ	Работа в малых группах	2
Всего:	12

Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением интерактивных образовательных технологий  составляет 12 часов (22 % от часов, отведенных на аудиторные занятия).

6.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и  промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций

Виды текущего контроля: опрос, тестирование, семинар, контрольная работа.

Таблица 7

Система рейтингового учета знаний и навыков студентов

Оцениваемый параметр	Интервал оценки	Повторность	Рейтинговая оценка (баллы)
Посещение	Лекции	0-1	9	0-9	18
Лабораторно-практические занятия	0-1	9	0-9
Текущая оценка знаний и навыков	Тесты	0-1	25	25	90
Ответы на занятиях	3-5	3-4	20
Ведение тетради	0-5	1	5
Защита лабораторных работ	0-1	4	4
Коллоквиум	0-6	1	6
Контрольные работы	0-10	3	30

Таблица 8

Диапазоны итоговой оценки

БРС	Итоговая оценка
2 семестр
92 – 108	5
78 – 91	4
65 – 77	3
0 – 64	2
65 – 108	зачет

Отработки лабораторных занятий проводится в течение семестра. Выполнение тестирования, защита лабораторных работ, сдача контрольных работ и коллоквиума проводится в течение семестра до начала сессии.

Система оценок

A	Отлично – блестящие результаты с незначительными недочётами
B	Очень хорошо – выше среднего уровня, с некоторыми недочётами
C	Хорошо – в целом серьёзная работа, но с рядом замечаний
D	Удовлетворительно – неплохо, однако имеются серьёзные недочёты
E	Посредственно – результаты удовлетворяют минимальным требованиям (проходной балл)
FX	Условно неудовлетворительно – для присвоения кредита требуется выполнение некоторой дополнительной работы
F	Безусловно, неудовлетворительно – требуется выполнение значительного объёма работы (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

6.2 Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине

Предмет органической химии. Теория химического строения. Ковалентная и ионная связи. Полярность связи. Семиполярная связь (на примере нитрогруппы). Три валентных состояния углерода (sp, sp2, sp3 гибридизация). Предельные углеводороды, их гомологический ряд. Способы получения. Реакция Вюрца. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Химические свойства предельных углеводородов. Реакции сульфохлорирования и нитрования по Коновалову. ИК-, УФ - и ПМР-спектры предельных углеводородов. Реакции радикального замещения (на примере хлорирования метана). Электронная природа двойной связи углерод-углерод. Синтез алкенов. Цис-транс изомерия этиленовых углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Этиленовые углеводороды. р-связь. Электронная природа двойной связи. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Реакции элиминирования (отщепления) как способ получения алкенов и алкинов. Правило Зайцева. Химические свойства этиленовых углеводородов. Присоединение по двойной связи. Полимеризация этиленовых углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры этиленовых углеводородов. Химические свойства этиленовых углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры этиленовых углеводородов. Правило Марковникова. Исключения из этого правила: перекисный эффект Хараша, присоединение к б, в-непредельным альдегидам, кетонам и кислотам. Типы химических реакций (по характеру атакующих частиц). Алкины (ацетиленовые углеводороды). Электронная природа тройной связи. Способы получения ацетиленов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Алкины. Способы получения, реакции ацетиленового атома водорода. Способы получения алкинов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры алкинов. Химические свойства ацетиленовых углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры ацетиленовых углеводородов. Реакция Кучерова. Диеновые углеводороды. Эффект сопряжения. Химические свойства. Полимеризация диенов. Диеновые углеводороды: получение, химические свойства. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Понятие о конформационном анализе (на примере циклогексана). Циклоалканы: получение, физические и химические свойства. Ароматические углеводороды. Понятие ароматичности. Химические свойства ароматических углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Реакции электрофильного замещения в ароматических соединениях. Согласованная и несогласованная ориентация. Реакции электрофильного замещения (на примере соединений ароматического ряда). Реакции замещения в ароматических соединениях. Реакции электрофильного замещения: ориентанты 1-го и 2-го рода. Способы получения ароматических углеводородов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры ароматических углеводородов. Галогенпроизводные алканов, способы получения. Индуктивный эффект ( на примере галогенпроизводных). ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Галогеналканы в реакциях замещения и элиминирования (синтез спиртов, аминов и алкенов). Химические свойства галогенпроизводных алифатического и ароматического ряда. Реакции нуклеофильного замещения. Спирты. Сравнение кислотных свойств спиртов, воды и фенолов. Водородная связь в спиртах. Химические свойства спиртов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Спирты. Способы синтеза спиртов и фенолов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Способы получения одно - и двухатомных спиртов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Фенолы. Получение химические свойства. Практическое использование фенолов. Амины. Сравнительная основность аммиака, алкиламинов и ароматических аминов. Амины. Способы получения. Пространственная конфигурация аммиака и солей аммония. Координационная (донорно-акцепторная) связь. Амины. Способы получения и химические свойства. Химические свойства алкиламинов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Ароматические амины. Получение и химические свойства. Аминоспирты (коламин, холин). Альдегиды и кетоны. Электронное строение карбонильной группы. Способы получения карбонильных соединений. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Альдегиды: распределение электронной плотности в молекуле. Химические свойства альдегидов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Кетоны: распределение электронной плотности в молекуле. Химические свойства кетонов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Химические свойства карбонильных соединений: альдегидов и кетонов. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Альдегиды и кетоны: реакции с участием водорода при б-углеродном атоме. Альдегиды и кетоны: реакции присоединения по карбонильной группе. Альдегиды и кетоны. Реакции с образованием гидразонов и оксимов. Способы синтеза карбоновых кислот. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Карбоновые кислоты. Электронное строение карбокильной группы. Водородные связи в кислотах. Кислотные свойства. Способы получения. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Карбоновые кислоты. Распределение электронной плотности в молекуле, химические свойства. ИК-, УФ - и ПМР-спектры. Производные карбоновых кислот: соли, эфиры, ангидриды, галогенангидриды, амиды и нитрилы. Производные карбоновых кислот: эфиры, ангидриды, галогенангидриды, амиды и нитрилы. Производные карбоновых кислот. Жиры, амиды. Дикарбоновые кислоты: получение и химические свойства. Особые свойтва метиленовой группы малонового эфира. Непредельные кислоты. Акриловая кислота. Реакции присоединения по двойной связи акриловой кислоты. леиновая, линолевая и леноленовая кислоты. Понятие о сложных липидах. Липиды, жиры и мыла. Кислоты, входящие в состав жиров. Гидрогенизация жидких жиров. Понятие о детергентах. Оксикислоты: получение и химические свойства. Отношение оксикислот к нагреванию. Молочная и яблочная кислоты. Альдегидо - и кетокислоты. Ацетоуксусный эфир. Кето-енольная таутомерия. Химические свойства ацетоуксусного эфира. Оптическая изомерия. Представление Вант-Гоффа о пространственной конфигурации соединений углерода. Энантиомеры. Рацематы. Оптическая изомерия соединений углерода с несколькими асимметрическими центрами. Винные кислоты. Диастереомеры, мезоформы, рацематы. Способы разделение рацематов на энантиомеры. Асимметрический синтез: относительный и абсолютный. Углеводы (сахара). Классификация сахаров. Установление строения глюкозы. D - и L-генетические ряды. Химические свойства моносахаридов. Мутаротация. Открытая и циклическая формы сахаров (на примере глюкозы). Пиранозная и фуранозная формы; б - и в-изомеры циклических форм. Дисахариды. Классификация, строение. Химические свойства. Химические свойства дисахаридов. Восстанавливающие (целлобиоза, мальтоза) и невосстанавливающие (сахароза) дисахариды. Сахароза: строение, химические свойства и ее биологическое значение. Крахмал и клетчатка. Использование клетчатки и продуктов ее переработки. Аминокислоты. Классификация, получение и химические свойства. б-Аминокислоты. Способы получения. Пространственная конфигурация природных аминокислот. D - и L - генетические ряды. Способы получения б-аминокислоты Изомерия и химические свойства б-аминокислот. D - и L - генетические ряды. Полипептиды и белки. Проблема синтеза пептидной связи. Понятие о первичной, вторичной, третичной и четвертичной структуре белков. Роль водородных связей в белках. Классификация белков. Проблема искусственной пищи: жиры, белки, углеводы, витамины. Заменимые и незаменимые аминокислоты. Пятичленные азотистые гетероциклы. Пиррол, имидазол. Их химические свойства и биологическое значение. Пятичленные ароматические гетероциклы (фуран, тиофен. Пиррол). Причины их  ароматичности, взаимное превращение друг в друга (Юрьев). Основные и кислые свойства пиррола. Шестичленные ароматические гетероциклы. Пиридин, его основные свойства. Пиримидин, его природные производные. Индол, его биологически активные производные: триптофан, триптамин. Психогены: псилоцин, ЛСД. Хлорофилл и гемин, их генетическая связь друг с другом. Пуриновые основания: аденин, гуанин. Пиримидиновые основания: урацил, тимин, цитозин. Понятие о строении ДНК и РНК. Понятие об алкалоидах. Понятие о терпенах и терпеноидах. Инсектициды и репелленты. Понятие о гербицидах Понятие о простагландинах. Понятие о фунгицидах. Понятие об аттрактантах и ферромонах. Понятие о регуляторах роста растений.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература

, Нам химия: Учебник  для студентов вузов. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 608 с. , Нам работы и семинарские занятия по органической химии. 6-е изд. – М.: Юрайт, 2012. – 349 с.

7.2. Дополнительная литература

Учебники и учебные пособия;