« Химия органическая » (стр. 7 )

, , Бутин химия. В 4-х частях. М., Бином. Лаборатория знаний, 2004. еханизмы реакций в органической химии. Вводный курс. М., "Химия", 2000.

7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям

1. , , . Под общей ред. проф. .  «Организация учебного процесса по курсу «Органическая химия» (методические указания). Изд-во РГАУ-МСХА имени , 2011 г., тираж 50 экз., 37 с.

2. , , . Под общей ред. проф. .  «Самостоятельная работа студентов по курсу «Органическая химия» (методические указания). Изд-во РГАУ-МСХА имени , 2011 г., тираж 110 экз., 47 с.

3. , , . Под ред. проф. . Методические указания по идентификации неизвестного органического соединения. Курсовая работа по органической химии. Изд-во РГАУ-МСХА имени , 2005 г., 60 с.

4. , , . Под общей ред. проф. . Лабораторно-практические работы по органической химии (рабочая тетрадь). Изд-во РГАУ-МСХА имени , 2011 г., тираж 100 экз., 50 с.

7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Программа ChemLab. – для проведения виртуальных химических экспериментов. Программа MathLab  – для моделирования влияния условий химических реакций, катализаторов и ингибиторов на выход продуктов при проведении экспериментов.  Scifinder - поиск методик синтеза, литературный и патентный поиск по химии,

Acros organics - поиск в каталогах ChemSource – Интернет – ресурс по разделам химии, ChemFinder Databases Search поисковая система по 100 химическим сайтам,  БАЗА ДАННЫХ "ХИМИЯ" Всероссийского института научной и технической информации (ВИНИТИ) - Доступны следующие базы данных, содержащие информацию в области химии: Химия, Физико-химическая биология, Коррозия и защита от коррозии, Металлургия, Охрана окружающей среды, Обзоры.

8.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1. Материально-техническое обеспечение лекций

Для ведения лекционных занятий необходимо иметь мультимедийный проектор, экран и возможность размножения раздаточного материала, таблицы

8.2 Материально-техническое обеспечение лабораторно-практических занятий

Для ведения занятий необходимы следующее материально-техническое обеспечение: таблицы, проектор, шаро-стержневые модели органических молекул, модели Драйдинга, компьютер для моделирования пространственной структуры органических молекул

Лабораторные занятия проводятся в специализированных лабораториях, оснащенных газовыми горелками, электрическими плитками, водоструйными насосами, тягами, весами; на каждом столе должны быть растворы реактивов, необходимые для лабораторной работы, пробирки; кислоты, щелочи и банки для слива реактивов – под тягой; стеклянная посуда и штативы.

8.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Наименование программы	Тип программы	Автор	Год разработки
1	Раздел 1 «Теоретические основы органической химии»	MathLab/ ChemLab	расчетная	Mathlab Inc./Model Science Software	2007/2005
2	Раздел 5 «Оптическая изомерия»	MathLab/ ChemLab	расчетная	Mathlab Inc./Model Science Software	2007/2005
3	Раздел 6 «Природные соединения»	MathLab/ ChemLab	расчетная	Mathlab Inc./Model Science Software	2007/2005

9. Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины

Для активной самостоятельной как аудиторной, так и внеаудиторной работы рекомендуется:

Составить недельный план работы по всем предметам, в котором предусматриваются основные задания и виды работы; на самостоятельную работу по курсу органической химии отвести около 3 ч. Обязательно посещать лекции и семинары, в том числе и факультативные; надо иметь в виду, что изучение материала по учебнику, каким бы он хорошим не был, всегда вызывает значительные затруднения. Неукоснительно и систематически выполнять задания, предлагаемые преподавателем; только таким способом можно приобрести прочные и долговременные знания по органической химии. Иметь хорошо оборудованное рабочее место дома (в общежитии), либо готовиться к занятиям в библиотеке. Сочетать индивидуальную самостоятельную работу с работой в коллективе (3-5 человек). Посещать консультации и самостоятельные аудиторные занятия на кафедре. Освоить методику самостоятельной работы с книгой и конспектирование лекционного материала.

Виды и формы отработки пропущенных занятий

Студент, пропустивший занятия обязан предоставить решение практических заданий по пропущенной теме, отработать лабораторную работу по пропущенной теме.

10. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины

При преподавании дисциплины необходимо ориентироваться на современные образовательные и информационные технологии, в том числе на использование таких видов учебных работ, как тестирование.

Тестовый материал представлен по всем разделам и Темам с целью организации программируемого контроля знаний на каждом практическом занятии с выдачей карточек-заданий (тестовых заданий) с 5 вопросами, что позволяет контролировать и оценивать студента на каждом занятии.

Наряду с тестированием необходимо проводить устный опрос студентов, контролировать выполнение заданий.

Контрольные вопросы выдаются студентам по разделам, Темам непосредственно перед их изучением, что позволяет сориентировать студента в учебном материале.

Программу разработали:

, кандидат химических наук, доцент

                _____________

  (подпись)