НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ
СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Теория государства и права
Специальность 030912 «Право и организация социального обеспечения»
Красноярск 2011
Рассмотрена и одобрена на заседании предметно - цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин
Протокол №__1 от 01.01.2001.
Председатель ПЦК
_____________
Разработана в соответствии с
Федеральным государственным образовательного стандартом по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения», утвержденного Министерством образования и науки РФ 13.07.2010 г. приказ N 770 и на основе Примерной программы учебной дисциплины «Теория государства и права», рекомендованной ФГУ «ФИРО» (Протокол заседания Президиума Экспертного совета от 01.01.2001г. №3; регистр. номер рецензии 213 от 01.01.2001).
Заместитель директора по УР ______________
Составитель: , преподаватель НОУ СПО МПК СФУ
Рецензенты: , доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой Теория государства и права Юридического института СФУ;
преподаватель НОУ СПО МПК СФУ.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ | 15 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 16 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Теория государства и права»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения», утвержденным Министерством образования и науки РФ 13.07.2010 г. приказ N 770 и зарегистрированным в Министерстве юстиции РФ 06.09.2010 г. N 18360.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке, в которых предусмотрено освоение знаний и умений в области теории государства и права.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Теория государства и права» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен уметь:
- применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;
-оперировать юридическими понятиями и категориями;
- применять на практике нормы различных отраслей права.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- закономерности возникновения и функционирования государства и права;
- основы правового государства;
- основные типы современных правовых систем;
- понятия, типы и формы государства и права;
-роль государства в политической системе общества;
-систему права Российской Федерации и её элементы;
- формы реализации права;
- понятие и виды правоотношений;
- виды правонарушений и юридической ответственности.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 99 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 66 часов;
самостоятельной работы обучающегося 33 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 99 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 66 |
в том числе: | |
практические занятия | 14 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 33 |
в том числе: | |
работа с учебной литературой и законодательством | 20 |
подготовка докладов, сообщений, презентаций | 13 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Теория государства и права»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Общество, государство и право | 9 | ||
Тема 1.1. Возникновение государства | Содержание учебного материала Первобытное общество и его организация. Экономический строй первобытного общества. Социальная власть и нормы в первобытном обществе. Переход от присваивающей к производящей экономике как фактор социального расслоения классовых обществ. Общие закономерности возникновения государства. Подходы к возникновению государства. Признаки государства, отличающие его от общественной власти первобытного общества. Краткая характеристика теории происхождения государства и права: теологическая, патриархальная, ирригационная, классовая, договорная и т. д. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Ответить на вопрос: – каковы причины происхождения государства? | 1 | ||
Тема 1.2. Возникновение права. | Содержание учебного материала Социальные нормы в догосударственный период «мононормы» как правила поведения регулируемые общественные отношения первобытного общества. Причины происхождения права. Подходы к возникновению права. Отличие права от социальных норм первобытного общества. Пути формирования права. Теории происхождения права. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Составить таблицу «Пути возникновения права». | 2 | ||
Тема1.3 Типология права и государства | Содержание учебного материала Типологии государств. Понятие типа государства. Формационный и цивилизационный подходы к классификации государств. Сущность рабовладельческого, феодального, буржуазного, социалистического типов государства и права. Цивилизационный подход к типологии права и государства. | 2 | 1 |
Раздел 2. Теория государства | 16 | ||
Тема 2.1. Понятие государства | Содержание учебного материала Понятие государства: различные подходы к определению. Основные признаки государства. Сущность государства. Классовое и общественное в сущности государства. Социальное назначение (роль) государства. | 2 | 1 |
Тема 2.2. Формы государства | Содержание учебного материала Понятие формы государства. Формы правления. Монархия и ее виды. Республика и ее виды. Понятие формы государственного устройства. Унитарные государства и федерации. Конфедерация. Понятие государственно-правового режима. Демократический и антидемократический режимы. | 2 | 1 |
Практическое занятие: Семинарское занятие по вопросам темы: Понятие формы государства: а) формы правления; б) формы государственного устройства; в) формы государственного-правового режима. | 2 | ||
Тема 2.3. Функции государства | Содержание учебного материала Понятие и классификация функций государства. Виды функций: постоянные и временные, внутренние и внешние, основные и второстепенные. Правовые и организационные формы осуществления функций государства. Современные функции РФ. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой. Привести примеры внутренних и внешних функций Российской Федерации. Ознакомление с текстом Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ 2011 г. | 2 | ||
Тема 2.4. Механизм государства | Содержание учебного материала Понятие и структура механизма государства. Принципы организации и деятельности государственного аппарата. Понятие государственного органа. Государственный служащий. Виды государственных органов, основные функции государственных органов. Сущность теории разделения власти. Система сдержек и противовесов. Законодательная власть, ее функции и принципы организации. Исполнительная власть, ее функции и принципы организации. Судебная власть, ее функции и принципы организации. | 2 | 1 |
Практическая работа. Определение статуса органов государственной власти с учетом принципа разделения властей с использованием нормативных правовых актов. | 2 | ||
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой. Изучить основные понятия темы, историю возникновения и становления принципа разделения властей. | 2 | ||
Раздел 3. Государство и гражданское общество. | 5 | ||
Тема 3.1. Политическая система общества. | Содержание учебного материала Политическая система общества, ее структура и функции. Государство в политической системе общества. | 1 | 1 |
Тема 3.2. Правовое государство и гражданское общество | Содержание учебного материала Понятие правового государства, его основы. Зарождение и развитие правового государства. Признаки правового государства. Предпосылки формирования правового государства. Понятие и структура гражданского общества. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа: подготовить сообщение на тему: «Предпосылки формирования идей правового государства в Российской Федерации». | 3 | ||
Раздел 4. Теория права. | 69 | ||
Тема 4.1. Понятие и сущность права. | Содержание учебного материала Значения термина права: естественное право, субъективное право, объективное право, позитивное право. Классовый и цивилизационный подход к понятию права. Сущность и содержание права. Признаки права. Понятие принципа права. Виды принципов права (общеправовые, межотраслевые, отраслевые). | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. Подготовить примеры различных видов принципов права. | 2 | ||
Тема 4.2. Право в системе нормативного регулирования общества | Содержание учебного материала Социальные и технические нормы, их понятие и особенности и взаимосвязи. Виды социальных ном: политические, правовые, моральные, нормы общественных организаций (корпоративные), обычаи, эстетические и другие нормы. Общие признаки социальных норм. Отличие норм права от других социальных норм. Право и мораль. Право и религия. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой. Составить таблицу «Право и мораль: общее и различия». | 2 | ||
Тема 4.3. Источники(формы) права. | Содержание учебного материала Понятие формы (источника) права. Виды форм (источников ) права. Нормативно-правовой акт как источник права: понятие и признаки. Виды нормативно-правовых актов. Закон. Подзаконные акты. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: подготовить сообщение на тему «Виды форм (источников) права». | 2 | ||
Тема 4.4. Правотворчество. | Содержание учебного материала Понятие и виды правотворчества. Стадии правотворческого процесса. Принципы правотворческой деятельности. Правотворчество и законодательство. Правотворческая (законодательная) техника. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. Подготовить сообщение на тему: «Понятие и виды правотворчества», «Правообразование и правотворчество». | 3 | ||
Тема 4.5. Пределы действия нормативных правовых актов. | Содержание учебного материала Действие нормативно-правовых актов во времени. Обратная сила закона. Действие нормативно-правовых актов в пространстве и по кругу лиц. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. Выделить особенности правового статуса лиц, обладающих дипломатическим иммунитетом. Составить схему «Действие закона во времени». | 2 | ||
Тема 4.6. Систематизация нормативных правовых актов. | Содержание учебного материала Систематизация нормативно-правовых актов: понятие, значение. Учет нормативных актов. Понятие инкорпорации. Консолидация. Кодификация законодательства. Виды кодификационных актов. | 2 | 1 |
Тема 4.7. Норма права. | Содержание учебного материала Понятие нормы права и ее признаки. Общий характер правовых норм. Формальная определенность норм права, обязательность, системность, неоднократность действия. Классификация норм права. Структура нормы права: гипотеза, диспозиция и санкция. Соотношение норм права и статьи нормативно-правового акта. | 2 | 2 |
Практическое занятие: определить структуру и способы изложения в предложенных нормах права. | 2 | ||
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. | 2 | ||
Тема 4.8. Система права | Содержание учебного материала Понятие системы права, ее элементы. Отрасль и правовой институт. Классификация отраслей права. Краткая характеристика современных отраслей российского права. Система права и система законодательства, их соотношение. | 2 | 1 111111 1111111111 1 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. Заполнить таблицу: Отрасли российского права. | |||
2 | |||
Тема 4.9. Правовые отношения | Содержание учебного материала Понятие и признаки правоотношения. Структура правоотношения. Субъекты правоотношений: физические и юридические лица. Понятие правосубъектности, правоспособности, дееспособности, деликтоспособности субъектов права. Содержание правоотношений: субъективное право и субъективная обязанность. Объекты правоотношений. Основания возникновения правоотношений. Юридические факты, их виды. Юридические презумпции и юридические фикции, их значение. Фактический состав. | 2 | 2 |
Практическое занятие: семинарское занятие по вопросам темы: Понятие и виды правовых отношений. Элементы правовых отношений. Основания возникновения правовых отношений. Решение практических задач. | 2 | ||
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой и законодательством. Подобрать примеры «юридических презумпций» и «юридических фикций». | 2 | ||
Тема 4.10. Непосредственная реализация права. | Содержание учебного материала Понятие и формы реализации права. Соблюдение, исполнение, использование права. | 2 | 1 |
Тема 4.11. Правомерное поведение | Содержание учебного материала Понятие правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Формальное и активное правомерное поведение. Инициатива и творчество в сфере права. | 2 | 1 |
Тема 4.12. Применение права | Содержание учебного материала Применение как особая форма реализации права. Субъекты применения права. Стадии процесса применения норм права. Акты применения правовых норм, их структура и виды. Отличие акта применения права от нормативно-правового акта. Понятие пробела в праве. Способы восполнения пробела в праве. Аналогия закона и аналогия права. Юридические коллизии и способы их разрешения. | 2 | 2 |
Практическое занятие. Составление сравнительной таблицы: Правоприменительный и нормативно-правовой акт. Решение задач по теме. | 2 | ||
Тема 4.13. Толкование норм права. | Содержание учебного материала Понятие толкования права. Уяснение и разъяснение содержания норм права. Субъекты толкования. Виды толкования по субъектам. Официальное и неофициальное толкование. Нормативное и казуальное толкование. Аутентичное и легальное толкование. Способы толкования правовых норм: грамматический, систематический, исторический и др. Объем толкования правовых норм. Буквальное, распространительное и ограничительное толкование. | 2 | 2 |
Практическое занятие: Назвать и охарактеризовать интерпретационные акты, в которых дается толкование правовых норм в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Используя юридическую практику, подобрать и выписать примеры, раскрывающие способы и виды толкования. | 1 | ||
Тема 4.14. Правовое регулирование и его механизм. | Содержание учебного материала Правовое воздействие и правовое регулирование. Процесс правового регулирования и его этапы. Предмет и метод правового регулирования. Понятие механизма правового регулирования. Его основные стадии и элементы. Роль норм права, юридических фактов, правоотношений, правоприменительных актов в механизме правового регулирования. Способы и типы правового регулирования. | 2 | 2 |
Тема 4.15. Правосознание. Правовая культура. Правовое образование. | Содержание учебного материала Понятие, структура и виды правосознания. Правовая идеология и правовая психология. Функции правосознания. Правовой нигилизм и причины его распространения. Понятие и формы правового образования. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой. Подготовить сообщение на тему (по выбору): 1.«Роль правовой культуры и правосознания в правовом регулировании общественных отношений». 2. «Правовая и политическая идеология: общее и особенное». | 2 | ||
Тема 4.16. Правонарушение и юридическая ответственность. | Содержание учебного материала Понятие и признаки правонарушения. Состав правонарушения. Виды правонарушений: преступления и проступки. Юридическая ответственность: понятие, признаки и виды. Цели, функции и принципы юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Презумпция невиновности. | 2 | 3 |
Практическое занятие Решение ситуационных задач по теме с использованием нормативных правовых актов. | 2 | ||
Самостоятельная работа: работа с учебной литературой. Подготовить сообщение на тему: «Современное понятие и функции юридической ответственности». | 3 | ||
Тема 4.17. Законность и правопорядок. | Содержание учебного материала Понятие законности, ее сущность и основные принципы. Гарантии обеспечения законности: общие и специальные. Понятие правопорядка. Содержание правопорядка. Правопорядок и общественный порядок. Соотношение законности и правопорядка. Гарантии и методы обеспечения законности и правопорядка. Понятие дисциплины, ее виды. | 2 | 2 |
Тема 4.18. Правовые системы современности | Понятие правовой системы современности, национальная правовая система. Англосаксонская и романо-германская правовая семья. Традиционная и религиозная семья. Российская правовая система: понятие, структура. | 2 | 1 |
Всего: | 99 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Учебный кабинет.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
- ноутбук с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Нормативные правовые акты:
Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.48г. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950г. Конституция РФ 1993г. Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Принята 12.06.90г. Декларация прав и свобод человека и гражданина. Принята Верховным Советом РСФСР 22.11.91г.Перечень рекомендуемых учебных изданий
Основные источники:
Алексеев и право: Учеб. пособие / . – М.: Проспект.2009. Клименко государства и права: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / , . – М., 2008. . Теория государства и права:/ . М.: Юрист, 2009,- 360 с. Основы права и государства: учеб. пособие/под общ. ред. . Красноярск:СФУ.2007. – 158 с. Правоведение: учебник/ отв. ред. . – М.:Проспект. 2010. – 624 с. Перевалов, государства и права: учебник. – М.:Высш. образ.,2008. – 379с.Дополнительные источники:
Иванников теория государства и права: /. М.: Юрист, 2009,-720 с. Теория государства и права: курс лекций / и др.; под. ред. , . М.: Юрист, 2007,-580 с. Алексеев государства и права: учебник /. М.: НОРМА, 2007,- 720 с.10. Малько государства и права: учеб. пособие / . – М., 2010.
Информационные справочно-правовые системы:
«КонсультантПлюс», «Гарант» или другие.
Интернет-ресурсы:
http:// www. minjust. ru/
www. arbitr. ru/
http:// arbc. consultant. ru/
http:// www. vsrf. ru/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий, тестирования, защиты рефератов.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: | |
Применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин. | |
Оперировать юридическими понятиями и категориями | тестирование. |
Применять на практике нормы различных отраслей права. | решение ситуационных задач |
Знания: | |
Закономерности возникновения и функционирования государства и права | тестирование, проверочная работа. |
Основы правового государства, основные типы современных правовых систем | защита реферата, проверочная работа. |
Понятие, типы и формы государства и права, роль государства в политической системе общества | тестирование |
Систему права Российской Федерации и её элементы | проверочная работа |
Формы реализации права | проверочная работа |
Понятие и виды правоотношений | тестирование |
Виды правонарушений и юридической ответственности | проверочная работа. |
