Результаты текущей успеваемости рассчитываются как среднеарифметический показатель, округленный до десятых.
Итоговая оценка по дисциплине, для которой предусмотрен экзамен, выставляется на основе оценок за текущий контроль и оценки, полученной на экзамене по формуле:
(среднеарифметическое за текущую успеваемость + экзамен) х 10.
Итоговая оценка по дисциплине, для которой предусмотрен зачет, выставляется на основе результатов текущего контроля знаний обучающегося на последнем занятии и рассчитывается по формуле:
среднеарифметическое за текущую успеваемость х 20.
Перевод оценки в баллах в оценку по национальной шкале и шкале ECTS осуществляется в соответствии со следующими правилами:
Сумма баллов за все виды учебной деятельности | Оценка по шкале ECTS | Оценка по национальной шкале | |
Для экзамена, курсовой работы, практики | Для зачета | ||
90-100 | A | отлично | Зачтено |
82- 89 | B | хорошо | |
74 - 81 | C | ||
64 – 73 | D | удовлетворительно | |
60- 63 | E | ||
35 - 59 | F | Неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи экзамена | Не зачтено с повторной сдачей |
1- 34 | Fx | Неудовлетворительно с обязательным повторным изучением дисциплины | Не зачтено с обязательным повторным изучением дисциплины |
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
а) Основная литература
п/№ | Наименование | Автор (ы) | Год, место издания |
1 | 2 | 3 | 4 |
Ортопедическая стоматология | под ред. , . | М: ГЭОТАР Медиа,2014. -640с. | |
Руководство к практическим занятии ям по ортопедической стоматологии для студентов 3-4-го курса | под. ред. ко, , . | М.: Практическая медицина, 2009. | |
Лекции кафедры |
б) Дополнительная литература
п/№ | Наименование | Автор (ы) | Год, место издания |
1 | 2 | 3 | 4 |
Основы технологии зубного протезирования | Э. С. Каливраджиян | М: ГЭОТАР Медиа 2016. – 392 с. | |
Оттискные материалы в стоматологии | Москва: Медицина, 2007 – 125с. | ||
Ортопедическая стоматология | , , А. Аль-Хаким | Москва МЕДпресс-информ. 2008. – 496 с. | |
Ошибки в ортопедической стоматологии. | М.: ТриадаХ, 1998. – 175 с. | ||
Ортопедическая стоматология: Учебник для студентов стоматологич. фак. мед. вузов. | Под ред. кина, . | 2-е изд. доп. – М.: Медицина 2001. - 621с. | |
Ортопедическая стоматология | , , и др. | СПб:ИКФ Фолиант, 1997. – 556 с. |
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
Наименование | Краткая характеристика | |
1 | Институт стоматологии http://www.instom.ru/publish/magazine/ | Журнал является ведущим профильным общероссийским изданием и освещает широкий спектр проблем современной стоматологии. Входит в перечень журналов ВАК |
2 | Клиническая стоматология http://www.kstom.ru/ | Журнал для стоматолога-практика: научные и клинические публикации по всем основным проблемам современной стоматологии, статьи, посвященные новому перспективному разделу - эстетике в стоматологии. Входит в перечень журналов ВАК |
3 | Российский стоматологический журнал http://www.medlit.ru/medrus/rossto.htm | На страницах журнала освещаются актуальные вопросы стоматологии, неврологии, нейростоматологии, этиологии, клиники, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики заболеваний в области лица и полости рта, имплантологии. Входит в перечень журналов ВАК |
4 | Стоматология http://www.mediasphera.ru/journals/stomo/ | Журнал освещает актуальные проблемы современной стоматологии и ориентируется на строго проверенные факты научной и практической деятельности врачей. Входит в перечень журналов ВАК |
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
| Вид учебных занятий в соответствии с пунктом 4 | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) по видам учебных занятий |
Лекция | Изучить конспект лекционного материала |
Практическое занятие | Изучить основную и дополнительную литературу по контрольным вопросам к практическим занятиям; составить конспект по литературным источникам; оформить дневник приема ортопедических больных. |
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
В соответствии с требованиями ФГОС ВО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (ролевые и деловые игры, дискуссия, мультимедийные презентации, тренинги). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 5% от аудиторных занятий. Справочно-поисковый сайт [Электронный ресурс]: режим доступа: //www. med-edu. ru Справочно-поисковый cайт [Электронный ресурс]: // режим доступа://www. medison/ru Справочно-поисковый сайт MEDLINE [Электронный ресурс]: режим доступа: (htt//www. ncbi. nim. nin/gov/Pub. Med//) Справочно-поисковый сайт [Электронный ресурс]: режим доступа: (http:|//oncoiogy. ru)11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Для проведения занятий на кафедре ортопедической стоматологии по дисциплине «Простое протезирование» используются клинические залы, оснащенные стоматологическими установками; средствами наглядности (диагностические модели, артикуляторы, таблицы); лабораторное и инструментальное оборудование. Применяются презентации, учебные видеофильмы, ситуационные задачи, тестовые задания.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
