Южно-Казахстанская государственная  фармацевтическая академия

Кафедра Терапия бакалавриат

  «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по научной и

клинической работе ЮКГФА

к. м.н.

____________________________

«______»_______________2015 г.

РАБОЧАЯ  УЧЕБНАЯ  ПРОГРАММА

Специальность        6М110100 «Медицина» Научно-педагогическое направление

Дисциплина                «Исследования в клинической медицине»

Количество кредита         3 

Год изучения –                 1 год обучения

Шымкент, 2015г.

Рабочая учебная программа составлена на основании Модульной учебной программы «Актуальные вопросы клинической медицины 1» по специальности 6М110100 «Медицина».

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры.

Зав. кафедрой, д. м.н., профессор   

Протокол №_____ от «______» ______________ 2015г.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на ЦМК клинических дисциплин.

Протокол №_____ от «______» ______________ 2015г.

Председатель, и. о.профессора                                

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Ученого Совета Южно-Казахстанской государственной фармацевтической академии

Протокол №_____ от «______» ______________ 2015г.

Краткая характеристика программы: Одной из основных задач подготовки магистрантов по специальности «Медицина» является достижение высокого качества образования за счет углубленной теоретической и практической подготовки магистрантов по научно-педагогическому направлению медицины, освоения магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний, обеспечивающих целостное восприятие научной картины мира. В основе достижения данных задач лежит приобретение магистрантами необходимых знаний и компетенций по элективным дисциплинам, включающим исследования клинической медицины. Современные требования к компетенциям медицинским сестрам предполагают, конечно, в первую очередь область менеджмента и маркетинга практического здравоохранения. Будущие специалисты будут заниматься практической клинической деятельностью, поэтому невозможно организовывать и управлять процессом оказания медицинской помощи населению без знания основ самой клинической медицины. Поэтому в процессе подготовки специалисты данного профиля должны получить базовые знания  общих принципов обследования пациентов, клинико-лабораторные проявления наиболее распространенных заболеваний внутренних органов и принципов их лечения. Не менее важно научить оказанию неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях, так как медицинские сестры в своей профессиональной деятельности могут сталкиваться с такими ситуациями.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Изучение магистрантами, обучающимся по специальности «Медицина», дисциплины «Исследования клинической медицины» позволит получить эти необходимые им знания и применять их в будущем  в  вопросах практической медицины, решать медицинские проблемы пациента, оказывать первую медицинскую помощь при  неотложных состояниях.

Цель изучения: формирование и закрепление у магистрантов углубленных знаний, умений и навыков, основанных на новейших достижениях в области клинической медицины, а также подготовки методов к выполнению научно-исследовательской работы.

Задачи:

    Обучить методам обследования больных (расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) Научить выявлять симптомы и синдромы при типичном течении основных заболеваний внутренних органов Обучить современным методам лабораторно-инструментальной диагностики Обучить методам диагностики и принципам лечения наиболее распространенных заболеваний внутренних органов Обучить основам деонтологии и профессиональной этики Закрепить навыки работы в команде и лидерские качества.

Краткое содержание дисциплины: Теоретические основы клинической медицины. Современные неинвазивные и интервенционные методы диагностики и лечения заболеваний внутренних органов, основанных на принципах доказательной медицины. Работа по симуляционной технологии диагностики и оказания неотложной помощи в клинической медицине.

Методика преподавания

    Лекции: обзорно-иллюстративные, проблемные, клинический протокол. Практикческие занятия: устный опрос, работа в малых группах, тестирование, дискуссии, презентации, обратная связь, клинический протокол. Самостоятельная работа магистранта с преподавателем(СРМП): курация больных, участие в обходах, разбор тематических больных, участие в научных и практических конференциях, участие в патологоанатомических конференциях, участие на консилиумах тяжелых больных, участие на консультациях тяжелых больных, работа в малых группах, дискуссии, деловые и дидактические игры, презентации, составление кейса, разработка проектов (индивидуальных или групповых) , клинический протокол. Самостоятельная работа магистрантов (СРМ): работа магистрантов  с основной и дополнительной медицинской литературой, с литературой на электронных носителях и в Интернете, решение и подготовка тестовых заданий, подготовка индивидуальных и групповых презентаций, клинический протокол.

Учебно-тематический план занятий


  №

п/п

Темы занятий

Количество учебных часов

Всего

часов

лек-ций

практических занятий

СРМП

СРМ

1

Введение в клиническую медицину. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

2

2

3

3

10

2

Принципы общего осмотра больного: оценка сознания, положения, кожи и ПЖК, костно-суставной системы.

1

2

3

3

9

3

Методы исследования и семиотика поражений органов дыхания.

1

2

3

3

9

4

Методы клинического исследования и семиотика поражений сердечно-сосудистой системы.

1

2

3

3

9

5

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях ССС.

2

2

3

3

10

6

Методы исследования и семиотика поражений желудочно-кишечного тракта.

1

2

3

3

9

7

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

2

2

3

3

10

8

Методы исследования и семиотика поражений мочевыделительной системы.

1

2

3

3

9

9

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях мочевыделительной системы.

2

2

3

3

10

10

Методы исследования и семиотика поражений эндокринной системы.

2

2

3

3

10

11

Методы исследования пневмонии.

Клинический протокол:

Пневмония у взрослых

2

3

3

8

12

Методы исследования артериальной гипертонии.

Клинический протокол:

Артериальная гипертония

2

3

3

8

13

Методы исследования хронических гепатитов и цирроза печени.

Клинические протоколы:

Хронический вирусный гепатит С у взрослых.

Цирроз печени.

2

3

3

8

14

Методы исследований анемии.

Клинический протокол:

Железодефицитная анемия.

2

3

3

8

15

Методы исследований сахарного диабета.

Клинический протокол:

Диабет сахарный І и ІІ типа.

2

3

3

8

Итого

15

30

45

45

135

Тематический план лекций


№ п/п

Наименование тем лекций

Краткое содержание

Объем  часов

1

Введение в клиническую медицину. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

Задачи клинической клиники. Схема истории болезни. Расспрос больного. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

2

2

Принципы общего осмотра больного: оценка сознания, положения, кожи и ПЖК, костно-суставной системы.

Общий осмотр больного: оценка сознания, положения, кожи и ПЖК, костно-суставной системы.

1

3

Методы исследования и семиотика поражений органов дыхания.

Методы исследования при заболеваниях органов дыхания: расспрос, осмотр и пальпация грудной клетки, перкуссия легких, аускультация легких. Аускультация легких: побочные дыхательные шумы. Диагностическое значение рентгенологических и эндоскопических методов исследования при заболеваниях легких.

1

4

Методы клинического исследования и семиотика поражений сердечно-сосудистой системы.

Методы исследования при заболеваниях органов кровообращения (расспрос, осмотр области сердца и крупных сосудов, пальпация, перкуссия, аускультация). Синдромы при заболеваниях органов кровообращения: коронарной недостаточности, артериальной гипертонии, сердечной недостаточности. Неотложная помощь. Диагностическое значение пальпации и перкуссии сердца. Исследование пульса и определение артериального и венозного давления. Аускультация сердца: сердечные шумы.

1

5

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях ССС.

Электрокардиограмма. Эхокардиография. Диагностическое значение. Понятие о нагрузочно – функциональных пробах при заболеваниях сердца. Современные интервенционные методы лечения. Клеточная миопластика.

2

6

Методы исследования и семиотика поражений желудочно-кишечного тракта.

Диагностическое значение поверхностной и глубокой пальпации живота. Лабораторно - инструментальные методы  определения Helicobakter pylori. Лабораторные методы  исследования функции печени.

1

7

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

Инструментальные методы обследования ЖКТ и их значение: ФГДС, колоноскопия, морфологические обследования, УЗИ органов брюшной полости и др. Значение лабораторных методов исследования при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

2

8

Методы исследования и семиотика поражений мочевыделительной системы.

Лабораторные  методы исследования  функции почек: проба по Нечипоренко, проба Реберга, проба Зимницкого. Диагностическое значение.

1

9

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях мочевыделительной системы.

Инструментальные методы обследования мочевыделительной системы и их значение: УЗИ, рентгенологические методы (урография, цистография), компьютерная томография, морфологическое исследование биоптата.

2

10

Методы исследования и семиотика поражений эндокринной системы.

Лабораторно-инструментальные методы исследования эндокринной системы и их значение  (УЗИ, гормональные профили и др.). Возрастные изменения эндокринной системы.  Сахарный диабет у пожилых.  Медикаментозное лечение. Синдром «диабетической стопы», принципы ухода за ногами. Диетотерапия при сахарном диабете.

2

Итого

15

№ п/п

Наименование тем практических занитий

Краткое содержание

Объем  часов

1

Введение в клиническую медицину. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

Задачи клинической клиники. Схема истории болезни. Расспрос больного. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

2

2

Принципы общего осмотра больного: оценка сознания, положения, кожи и ПЖК, костно-суставной системы.

Общий осмотр больного: оценка сознания, положения, кожи и ПЖК, костно-суставной системы.

2

3

Методы исследования и семиотика поражений органов дыхания.

Методы исследования при заболеваниях органов дыхания: расспрос, осмотр и пальпация грудной клетки, перкуссия легких, аускультация легких. Аускультация легких: побочные дыхательные шумы. Диагностическое значение рентгенологических и эндоскопических методов исследования при заболеваниях легких.

2

4

Методы клинического исследования и семиотика поражений сердечно-сосудистой системы.

Методы исследования при заболеваниях органов кровообращения (расспрос, осмотр области сердца и крупных сосудов, пальпация, перкуссия, аускультация). Синдромы при заболеваниях органов кровообращения: коронарной недостаточности, артериальной гипертонии, сердечной недостаточности. Неотложная помощь. Диагностическое значение пальпации и перкуссии сердца. Исследование пульса и определение артериального и венозного давления. Аускультация сердца: сердечные шумы.

2

5

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях ССС.

Электрокардиограмма. Эхокардиография. Диагностическое значение. Понятие о нагрузочно – функциональных пробах при заболеваниях сердца. Современные интервенционные методы лечения. Клеточная миопластика.

2

6

Методы исследования и семиотика поражений желудочно-кишечного тракта.

Диагностическое значение поверхностной и глубокой пальпации живота. Лабораторно - инструментальные методы  определения Helicobakter pylori. Лабораторные методы  исследования функции печени.

2

7

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

Инструментальные методы обследования ЖКТ и их значение: ФГДС, колоноскопия, морфологические обследования, УЗИ органов брюшной полости и др. Значение лабораторных методов исследования при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

2

8

Методы исследования и семиотика поражений мочевыделительной системы.

Лабораторные  методы исследования  функции почек: проба по Нечипоренко, проба Реберга, проба Зимницкого. Диагностическое значение.

2

9

Значение инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях мочевыделительной системы.

Инструментальные методы обследования мочевыделительной системы и их значение: УЗИ, рентгенологические методы (урография, цистография), компьютерная томография, морфологическое исследование биоптата.

2

10

Методы исследования и семиотика поражений эндокринной системы.

Лабораторно-инструментальные методы исследования эндокринной системы и их значение  (УЗИ, гормональные профили и др.). Возрастные изменения эндокринной системы.  Сахарный диабет у пожилых.  Медикаментозное лечение. Синдром «диабетической стопы», принципы ухода за ногами. Диетотерапия при сахарном диабете.

2

11

Методы исследования пневмонии.

Клинический протокол:

Пневмония у взрослых

Этиология. Патогенез. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии. Данные инструментальных, лабораторных методов исследования. Принципы лечения.

2

12

Методы исследования артериальной гипертонии.

Клинический протокол:

Артериальная гипертония

Факторы риска. Клиническая картина. Осложнения. Лечение, профилактика. Гипертоническая болезнь. Медикаментозное лечение. Особенности ухода за пациентами. Этиология. Патогенез. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии. Данные инструментальных, лабораторных методов исследования. Принципы лечения.

2

13

Методы исследования хронических гепатитов и цирроза печени.

Клинические протоколы:

Хронический вирусный гепатит С у взрослых.

Цирроз печени.

Этиология. Патогенез. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии. Данные инструментальных, лабораторных методов исследования. Принципы лечения.

2

14

Методы исследований анемии.

Клинический протокол:

Железодефицитная анемия.

Этиология. Патогенез. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии. Данные инструментальных, лабораторных методов исследования. Принципы лечения.

2

15

Методы исследований сахарного диабета.

Клинический протокол:

Диабет сахарный І и ІІ типа.

Этиология. Патогенез. Классификация. Дифференциально-диагностические критерии. Данные инструментальных, лабораторных методов исследования. Принципы лечения.

2

Итого

30

Тематический  план самостоятельной работы магистранта под руководством преподавателя

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2