Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Алтайский государственный аграрный университет»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ветеринарной медицины Проректор по учебной работе
________________ ___________
«___»______________2017 г. «___»_____________2017г.
Кафедра хирургии и акушерства
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Ветеринарная экология»
Направление подготовки
36.03.01 «Ветеринарно санитарная экспертиза»
Уровень высшего образования
«Бакалавриат»
Программа подготовки – прикладной бакалавриат
Барнаул 2017
Рабочая программа учебной дисциплины «Ветеринарная экология» составлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 36.03.01 Ветеринарно санитарная экспертиза, в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом университета: в 2017 году для очной формы обучения
Рассмотрена на заседании кафедры, протокол №___от____________201 г.
Зав. кафедрой
Д. в.н. ___________________
Одобрена на заседании методической комиссии ветеринарного факультета,
протокол №__6__от «_17___» апреля2017 г.
Председатель методической комиссии
К. б.н., доцент _______________
Составители:
К. в.н., ст. преподаватель ________________
Лист внесения дополнений и изменений
в рабочую программу учебной дисциплины
Ветеринарная экология
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Цели и задачи дисциплины………………………………………………………….5
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………...5
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины……………………6
4. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам занятий…………………….8
5. Тематический план освоения дисциплины………………………………………….9
6. Образовательные технологии………………………………………………………11
7. Характеристика фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………………………12
7.1. Вопросы для текущего контроля…………………………………………..12
7.2. Вопросы для итоговой аттестации…………………………………………14
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………16
8.1. Список имеющихся в библиотеке университета изданий основной учебной литературы по дисциплине…………………………………………………………….16
8.2. Список имеющихся в библиотеке университета изданий дополнительной учебной литературы по дисциплине…………………………………………………17
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………18
10. Приложения………………………………………………………………………..19
1. Цели и задачи дисциплины. В современных условиях существенно возрастают требования к грамотности специалистов в области экологических знаний, охраны природы, рационального использования природных ресурсов и т. д. Принципиально важным является придание экологической направленности сельскохозяйственным технологиям с учётом дальнейших путей развития научно-технического прогресса, особенностей специализации и концентрации по природно-хозяйственным зонам.
Курс Ветеринарной экологии имеет своей задачей дать ветеринарному врачу правильные систематические знания о влиянии различных экологических факторов на живые организмы, о строении и функционировании экосистем различного уровня, о закономерностях взаимодействия природы и общества. Действенность и эффективность охраны природы в сельском хозяйстве зависят от экологического предвидения специалистов, их умения увязывать вопросы развития производства с природоохранными задачами.
Ветеринарный врач должен понимать смысл современных проблем взаимодействия общества и природы, разбираться в причинно-следственных связях, квалифицированно оценивать их характер и последствия. От экологической грамотности ветеринарного врача зависят защита окружающей среды от прямого загрязнения и разрушения, снижение ресурсо-, материало - и энергоёмкости сельскохозяйственного производства, внедрение малоотходных технологических систем и процессов, минимизация потерь сельскохозяйственной продукции, производство экологически безопасной продукции. Качество продукции – это сложный комплекс признаков и свойств, который зависит от особенностей сорта растения или породы животного, условий их выращивания или содержания, технологий возделывания или кормления, условий хранения или переработки.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Б.2 – математический и естественнонаучный цикл, вариативная часть. Дисциплина начинается с 1 семестра 1 курса. В связи с тем, Ветеринарная экология является базой для дисциплин общепрофессионального и клинического профиля, и одной из первых дисциплин, формирующих мировоззрение будущего ветеринарного врача, для изучения этой дисциплины необходимо знание общебиологических дисциплин в объеме среднего образования.
Ветеринарная экология служит фундаментом для многих дисциплин биолого-ветеринарного профиля – ветеринарной радиобиологии, паразитологии и инвазионных болезней, эпизоотологии и инфекционных болезней, терапии и фармакологии.
Данная дисциплина опирается на программу биологии школьного курса, разделы: Ботаника, Зоология, Общая биология.
Таблица 2.1. – Сведения о дисциплинах, на которые опирается содержание данной дисциплины
Наименование дисциплины, других элементов учебного плана | Перечень разделов |
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Студенты должны обладать прочными знаниями в области экологии, включая:
- Экологические факторы, их взаимодействие; уровни и принципы биологической организации; организация и функционирование экосистем; факторы здоровья и экологического риска; биосфера, её структура; природа и общество; глобальные экологические проблемы; условия производства экологически безопасной продукции.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих знаний:
-овладение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
-осознание социальной значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
-использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.
Таблица 3.1. Сведения о компетенциях и результатах обучения, формируемых данной дисциплиной
Содержание компетенций, формируемых полностью или частично данной дисциплиной | Коды компетенций, в соответствии с ФГОС ВПО | Перечень результатов обучения, формируемых дисциплиной | ||
По завершении изучения данной дисциплины выпускник должен | ||||
знать | уметь | владеть | ||
Способность к самоорганизации и самообразованию | ОК - 1 | Знать основные законы экологии, закономерности различных биологических процессов. | Определять возможные причины экологических нарушений, возможные пути решения экологических проблем. | Методиками поиска и нахождения информации по экологии, обобщения её и обработки. |
Способность применять на практике базовые знания теории и проводить исследования с использованием современных технологий при решении профессиональных задач | ПК - 4 | Социально-хозяйственные факторы, влияющие на развитие болезней животных. Профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий. | Применять полученные теоретические знания на практике. Грамотно объяснять процессы, происходящие в биологических системах. | Методами применения законов естественнонаучных дисциплин на практике. |
4. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам занятий
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 6 зачётных единиц, 216 академических часов.
Таблица 4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам занятий, реализуемой по учебному плану 216 часов.
Вид занятий | Всего | в т. ч. по семестрам | |
1 | 2 | ||
1. Аудиторные занятия, часов, всего | 106 | 50 | 56 |
в том числе: Лекции | 38 | 18 | 20 |
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 68 | 32 | 36 |
2. Самостоятельная работа, часов, всего | 110 | 58 | 52 |
в том числе: 2.1. Курсовой проект, курсовая работа | |||
2.2. Расчётно-графическое задание | |||
2.3. Самостоятельное изучение разделов | 83 | 31 | 52 |
2.4. Текущая самоподготовка | |||
2.5. Подготовка и сдача зачёта (экзамена) | 27 | 27 | |
2.6. Контрольная работа | |||
Итого часов | 216 | 97 | 119 |
Форма промежуточной аттестации | экзамен | зачёт | |
Общая трудоёмкость, зачётных единиц | 6 |
5. Тематический план изучения дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
