

1. Цель изучения дисциплины.
Дисциплина предназначена для базовой подготовки специалистов в области
дизайна интерьеров – дизайнеров интерьеров. Устройство интерьера, умение организовать пространство, создать настроение и стиль, отталкиваясь от поставленной задачи - это тот вид знаний, которые позволяют студентам сделать правильный выбор, систематизировать и применить их в реальном проектировании интерьеров помещений.
Полученные в ходе обучения на курсе дизайн интерьера – обучение дизайнеров интерьера знания дают возможность студенту дизайнеру не только самостоятельно разрабатывать дизайн-проект, но и непосредственно принимать участие в реконструкции, ремонте и выборе обстановки помещения, правильно подбирая соответствующую цветовую гамму, отделочные материалы и мебель, оформляя интерьер жилых и общественных помещений.
1.1 Задача изучения дисциплины.
Задачи изучения дисциплины сводятся к выработке знаний и умений, необходимых для будущей профессиональной деятельности архитекторов в сфере проектирования интерьеров гражданских зданий и сооружений; в приобретении навыков решения проектных задач от замысла организации внутренних пространств до его реального воплощения.
Студент-архитектор в процессе изучения дисциплины разрабатывает архитектурно-дизайнерский проект интерьерных пространств, конструирует элементы оборудования интерьера в соответствии с техническими, экологическими, социальными и культурными требованиями и принципами. В задачи изучения данной дисциплины входит развития понимания архитектурно-дизайнерского проектирования, как вида творческой деятельности, изучения норм и правил проектирования интерьеров, порядка проектирования, последовательности работ по интерьерному проектированию.
1.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:
В результате изучения дисциплины «Проектирование интерьера жилых и общественных зданий» студенты должны знать:
- тенденции формирования жилого и общественного интерьера, региональные и национальные особенности проектирования интерьера в связи со спецификой местной визуальной культуры и современных стилистических направлений в искусстве.
- принципы и приемы проектирования жилых и общественных интерьерных пространств в зависимости от их функции и современной стилистики.
- методику и последовательность выполнения проектов по дизайну интерьеров;
- функциональные, конструктивно-технические и образные характеристики объекта дизайнерского проектирования - интерьера;
- условия и возможности применения различных эффективных отделочных материалов в интерьере;
уметь:
- разработать в учебном проектировании творческий замысел на должном композиционном и графическом уровне, с учетом социальных, технических и художественных особенностей проектируемого объекта;
- разрабатывать архитектурно-дизайнерские решения интерьерных пространств,
- конструировать элементы оборудования интерьера в соответствии с техническими, экологическими, социальными и культурными требованиями и принципами.
- создать выразительный образ современного интерьера в соответствии с местными климатическими, этническими, конструктивно-техническими особенностями проектирования;
- применять знания, полученные при изучении смежных дисциплин (разрабатывать конструктивные схемы и узлы, использовать современные строительные материалы, выполнять чертежи в компьютерной или ручной графике, делать рабочие и демонстрационные макеты разрабатывать современные композиционные решения, подбирать дизайнерский стиль помещения, разрабатывать современные композиционные решения и др.).
1.3. Пререквизиты
Перечень дисциплин, предшествующих изучению курса «Проектирование интерьера жилых и общественных зданий»:
Архитектура интерьера, Архитектурная композиция, Компьютерная графика. Архитектурное проектирование VI-IX, История искусства, Всемирная история архитектуры I-II.
1.4. Постреквизиты
Знания по дисциплине «Проектирование интерьера жилых и общественных зданий» используются при изучении следующих дисциплин:
Архитектурное проектирование X-XII, дипломное проектирование, Реконструкция и проектирование жилых и общественных зданий.
2. Система оценки уровня знаний студентов.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
Вариант № | Вид итогового контроля | Виды контроля | Проценты, % |
3 | Курсовая работа | Текущий контроль | 100 |
Курсовая работа | 100 | ||
Рубежный контроль | 100 |
Таблица 2
Календарный график сдачи всех видов контроля
по дисциплине «Проектирование интерьера жилых и общственных зданий»
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Недельное количество контроля | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
Виды контроля | П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | П8 РК1 | П9 | П10 | П 11 | П 12 | П 13 | П 14 | П15 РК2 |
Виды контроля: текущий контроль - П –практическое занятие, РК– рубежный контроль. Вид итогового контроля: курсовая работа |
Таблица 3
Оценка знаний студента
Оценка | Буквенный эквивалент | В процентах % | В баллах |
1 | 2 | 3 | 4 |
Отлично | А | 95-100 | 4 |
А- | 90-94 | 3,67 | |
Хорошо | В+ | 85-89 | 3,33 |
В | 80-84 | 3,0 | |
В - | 75-79 | 2,67 | |
Удовлетворительно | С+ | 70-74 | 2,33 |
С | 65-69 | 2,0 | |
С- | 60-64 | 1,67 | |
D+ | 55-59 | 1,33 | |
D | 50-54 | 1,0 | |
Неудовлетворительно | F | 0-49 | 0 |
3. Содержание дисциплины
Таблица 4
3.1 Тематический план курса
Наименование темы | Количество академических часов | ||||
Лекция | Практические/ семинарские | Лабораторные | СРОП | СРО | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 Вводная лекция по тематике и задачам курсовой работы. | - | 2 | - | 2 | 2 |
2. Выбор темы для разработки интерьеров по функциональному назначению, стилевому направлению. | - | 2 | - | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
3. Выполнение клаузуры по выбранной теме курсовой работы. | - | 2 | - | 2 | 2 |
4.Составление программы-задания на разработку интерьера по технологическому и функциональному зонированию. | - | 2 | - | 2 | 2 |
5.Разработка планов эскиза интерьера объекта по составленной индиви-дуальной программе-заданию. | - | 2 | - | 2 | 2 |
6. Уточнение чертежей эскиза интерьера выбранного объекта по программе-заданию. | - | 2 | - | 2 | 2 |
7.Выполнение эскизного варианта перспективы интерьера | - | 2 | - | 2 | 2 |
8.Завершение разработки материалов эскизного проекта и представление его для Рубежного контроля №1. | - | 2 | - | 2 | 2 |
9.Выполнение чертежей планов с расстановкой мебели и оборудования на основании эскиза. | - | 2 | - | 2 | 2 |
10.Выполнение чертежей планов подвесных потолков с расстановкой светильников, планов полов. | - | 2 | - | 2 | 2 |
11.Разработка чертежей разверток по стенам выбранных помещений. | - | 2 | - | 2 | 2 |
12. Разработка 3D модели интерьеров. Расстановка мебели, подбор освещения. | - | 2 | - | 2 | 2 |
13.Разработка 3D модели интерьеров. Составление цветовой карты интерьера. | - | 2 | - | 2 | 2 |
14.Завершение графи-ческой подачи курсовой работы и выполнения демонстрационного альбома. | - | 2 | - | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
15.Подготовка курсовой работы к сдаче, защите проекта на оценку; организация предварительной выставки. | - | 2 | - | 2 | 2 |
Всего (часов) | - | 30 | - | 30 | 30 |
3.2. Название, содержание и количество часов практических занятий:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


