Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Алтайский государственный аграрный университет»
СОГЛАСОВАНО Декан факультета ветеринарной медицины __________________ «___» _______________ 2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _______________ «___» ___________ 2016 г. |
Кафедра хирургии и акушерства
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Гигиена животных»
Специальность
36.05.01 Ветеринария
Уровень высшего образования
СПЕЦИАЛИТЕТ
Барнаул 2016г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Гигиена животных» составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта уровень высшего образования специалитет, по специальности 36.05.01 Ветеринария, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2015 года № 000, в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом университета в:
- 2016г. по специальности ветеринария, для очной форме обучения;
Рассмотрено на заседании кафедры, протокол № ___от___________201___ г.
Зав. кафедрой д. в.н., доцент __________
Одобрено на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины, протокол №___ от «___» ____________ 201___ г.
Председатель методической комиссии
К. б.н., доцент _____________
Составители:
К. в.н. доцент _____________
Лист внесения дополнений и изменений в рабочую программу учебной дисциплины
«Гигиена животных»
На 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа рассмотрена на заседании ка-федры, протокол №___ от _____________ 201__ г. Зав. кафедрой Доктор вет. наук, доцент ________ В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ Составители изменений и дополнений: ______________ ___________ _____________ ______________ ___________ _____________ Председатель методической комиссии: ______________ ___________ _____________ «___» _____________201__ г.» | На 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа рассмотрена на заседании ка-федры, протокол №___ от _____________ 201__ г. Зав. кафедрой Доктор вет. наук, доцент ________ В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ Составители изменений и дополнений: ______________ ___________ _____________ ______________ ___________ _____________ Председатель методической комиссии: ______________ ___________ _____________ «___» _____________201__ г.» |
На 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа рассмотрена на заседании ка-федры, протокол №___ от _____________ 201__ г. Зав. кафедрой Доктор вет. наук, доцент ________ В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ Составители изменений и дополнений: ______________ ___________ _____________ ______________ ___________ _____________ Председатель методической комиссии: ______________ ___________ _____________ «___» _____________201__ г.» | На 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа рассмотрена на заседании ка-федры, протокол №___ от _____________ 201__ г. Зав. кафедрой Доктор вет. наук, доцент ________ В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ Составители изменений и дополнений: ______________ ___________ _____________ ______________ ___________ _____________ Председатель методической комиссии: ______________ ___________ _____________ «___» _____________201__ г.» |
ОГЛАВЛЕНИЕ
Цели и задачи дисциплины……………………………………..... | 5 |
Место дисциплины в структуре ОПОП ВО……………………….. | 6 |
Требования к результатам освоения содержания дисциплины…... | 6 |
Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий…… | 8 |
Тематический план изучаемой дисциплины………………………. | 9 |
Вид, контроль выполнения и методическое обеспечение СРС | 12 |
Образовательные технологии…………………………………….... | 14 |
Характеристика фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………….. | 14 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………. | 19 |
Материально-техническое обеспечение дисциплины……………. | 23 |
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов комплекса компетенции для решения профессиональных задач по оптимизации условий кормления, поения и содержания животных с целью профилактики заболеваний и повышения продуктивности животных; изучать влияние комплекса факторов внешней среды на естественную резистентность организма и продуктивные качества сельскохозяйственных животных.
Изучение дисциплины осуществляется в тесной взаимосвязи с естественнонаучными, общепрофессиональными и специальными дисциплинами.
Преподавание дисциплины ведется путем чтения лекций, проведения семинаров, практических и лабораторных занятий, а также методом проведения самостоятельной работы студентов. Все учебные занятия проводятся в строгой логической последовательности изучения учебных разделов дисциплины.
Задачи дисциплины:
– изучения взаимосвязи организма животных с окружающей средой, закономерностях этих взаимосвязей;
– изучение оптимальных и предельно допустимых параметров окружающей среды;
– изучение зоогигиенических и ветеринарного-санитарных нормативов, норм и правил, мероприятий и рекомендаций по предупреждению заболеваний животных;
– изучение средств и способов, направленных на повышение сопротивляемости организма, на укрепление здоровья, улучшение продуктивности и качества продукции;
– изучение проектов зданий, подбор техники и средств для оптимизации микроклимата, удаления и хранения навоза, водоснабжения и поения, кормления.
– изучение средств и способов, направленных на повышение сопротивляемости организма, на укрепление здоровья животных, улучшение продуктивности и качества продукции;
– создание оптимальной среды обитания в соответствии с видовыми и возрастными особенностями животных с целью повышения их жизнеспособности, продуктивности и конверсии корма;
– профилактика незаразных и заразных заболеваний животных, в особенности антропозоонозов, а также разработка средств и способов повышения естественной резистентности особей и улучшения санитарного качества продукции;
– охрана внешней среды от загрязнений отходами животноводства.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО
Гигиена животных к общепрофессиональному ветеринарно-биологическому циклу, к базовой (обязательной) части, (Б.1. Б.24). Дисциплина осваивается в 6 и 7 семестрах.
Дисциплина «Гигиена животных» является предшествующей для следующих дисциплин: иммунология, ветеринарная радиобиология, ветеринарно-санитарная экспертиза, эпизоотология и инфекционные болезни, паразитология и инвазионные болезни, ветеринарная фармакология. Токсикология, внутренние незаразные болезни.
Таблица 2.1 – Сведения о дисциплинах, практиках (и их разделах), на которые опирается содержание данной дисциплины
Наименование дисциплины, других элементов учебного плана | Перечень разделов |
Физиология и этология животных. | Гигиена адаптации животных к факторам внешней среды |
Ветеринарная микробиология и микология | Гигиенические требования к параметрам микроклимата животноводческих помещений. Ветеринарно-санитарные требования к воде, кормам, почве, оборудованию. |
Кормление с основами кормопроизводства | Гигиена кормов и кормления. |
Ветеринарная и клиническая фармакология. Токсикология | Кормовые токсикозы. Микозы и микотоксикозы. |
Разведение с основами частной зоотехнии | Гигиена крупного рогатого скота. Гигиена свиней. Гигиена лошадей. Гигиена мелкого рогатого скота. Гигиена сельскохозяйственной птицы. Гигиена пушных зверей и кроликов. |
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Таблица 3.1 – Сведения о компетенциях и результатах обучения, формируемых данной дисциплиной
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
