Дизайн книги (стр. 4 )

“4” – «хорошо» (71-90 баллов) – 1) частично даны ответы на теоретические вопросы по дисциплине (75% верных ответов от общего количества вопросов), что демонстрирует хорошие знания о категориальном аппарате дисциплины, об основных теоретических понятиях; 2) частичное выполнение редактирования текста, выявляется до 25% ошибок.

“3” – «удовлетворительно» (60-71 балл) – 1) количество верных ответов на теоретические вопросы по дисциплине составляет 50% от общего количества вопросов, что демонстрирует посредственные знания о категориальном аппарате теоретической дисциплины, об основных теоретических понятиях; 2) редактирование текста выполнено со значительным количеством ошибок, выявляется до 50% ошибок.

3.4.2. Экзаменационные материалы

Пример:

1. Понятие дизайна книги и его роль в культуре.
2. Понятие сквозного дизайна полиграфического произведения.
3. Отношения «шрифт – изображение»: текст и форма, каллиграмма и типограмма.
4. Ритм и пропорция, форма и контраформа в дизайне книги.
5. Точка, линия, плоскость и пространство в дизайне книги.
6. Оптические иллюзии, контраст и нюанс в дизайне книги.
7. Основные этапы в развитии шрифтовой графики.
8. Пиктографическая, иератическая письменность, алфавит и дизайн книги.
9. Греческий и римский алфавиты и дизайн книги.
10. Основы современного алфавита и письма. Их роль в дизайне книги.
11. Унциал и полуунциальный шрифт.
12. Каролингский маюскул и минускул.
13. Кириллица, глаголица, устав и дизайн книги.
14. Готический шрифт.
15. Возникновение подвижных шрифтов. Литера, гарт, инкунабула.
16. Ранняя и поздняя антиква. Курсив ранней и поздней антиквы.
17. Титульный лист XVII – XVIII вв.
18. Английский и немецкий рукописные шрифты. Дукт. Каллиграфия.
19. Египетский шрифт.
20. Гротеск.
21. Итальянский шрифт.
22. Акциденция.
23. Шрифты в стиле модерн, экспериментальные шрифты.
24. Лучшие шрифты нашего времени.
25. Тенденции развития шрифта в XX – XXI вв.
26. Понятие о канонах (средневековом, эпохи Возрождения, Гутенберга и др.) и их роли в дизайне книги.
27. Стиль и типографическая композиция: общие закономерности.
28. Стили XX века (модерн, эклектика, функционализм, дадаизм, декоративизм, швейцарский стиль, «новая волна») в типографической композиции.
29. Стили средневековья и Ренессанса и их роль в типографической композиции.
30. Стили барокко и классицизма и их роль в типографической композиции.
31. Компьютерные технологии в издательском деле.
32. Компьютерная графика и дизайн книги.

3.5. ТЕСТЫ

3.5.1. Критерии формирования оценок.

Тестирование знаний студентов осуществляется в письменной форме в виде ответов на вопросы по теме лекционных занятий. Цель тестирование заключается в более глубоком знакомстве с некоторыми ключевыми вопросами соответствующего раздела изучаемой дисциплины; развитии навыков научного анализа изучаемого материала; развитию общекультурных и профессиональных компетенций курса.

Критерии оценки:

2 балла – студент четко, внятно и логично отвечает на вопрос, не допуская ошибок;

1- балл – студент не владеет в полном объёме информацией и не может дать исчерпывающий ответ на поставленный вопрос; допускает ошибки.

Максимальное количество баллов за работу на семинаре – 5 баллов.

Фонд типовых тестовых заданий

Пример:

1. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является...

1) слово;
2) точка экрана (пиксель);
3) символ.

2. В процессе редактирования текста изменяется...

1) размер шрифта;

2) последовательность символов, слов, абзацев;

3) параметры страницы.

3. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются...

1) гарнитура, размер, начертание;
2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.

4. В абзаце выделено одно слово. Изменение формата шрифта приведет к изменению...

1) формата шрифта всего текста документа;

2) формата шрифта выделенного слова;

3) формата шрифта абзаца.

5. В абзаце выделено одно слово. Изменение абзацного отступа приведет к изменению...

1) абзацного отступа по всему тексту документа;

2) абзацного отступа абзаца, в котором выделено слово;

3) никаких изменений не произойдет.

6. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются:

1) гарнитура, размер, начертание;
2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.

7. В текстовом редакторе основными параметрами при задании шрифта являются:

1) гарнитура, размер, цвет;

2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.

8. В процессе форматирования текста изменяются...

1) параметры символов, абзацев;

2) последовательность символов, абзацев;

3) параметры страницы.

8. В процессе форматирования символа изменяются...

1) гарнитура, размер, цвет;

2) один символ нельзя форматировать;

3) интервалы между символами.

9. Изменение межстрочных интервалов относится к операции…

1) форматирования;

2) редактирования.

10. При стилевом форматировании возможно…

1) изменение параметров символов и абзацев;

2) только изменение параметров абзацев;

3) задавать только выравнивание, начертание и размер символов.

Пример:

1. К какому виду программ относится данное определение: «Прикладная программа, предназначенная для создания и редактирования текстовых документов»?

а) текстовый процессор;

б) текстовый редактор;

в) издательская система.

2. К какому виду программ относится данное определение: «Прикладная программа для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию различных публикаций»?

а) текстовый процессор;

б) текстовый редактор;

в) издательская система.

3. Основными функциями текстовых процессоров являются:

а) редактирование текста, форматирование текста, включение в текст рисунков, таблиц, формул, автоматическое разбиение на страницы, вывод текста на печать;

б) редактирование текста, форматирование текста, создание таблиц и выполнение расчетов по ним, графическое представление данных из таблиц, использование различных встроенных функций (математических, статистических, логических и др);

в) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать.

4. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать...

а) определенный шрифт;

б) тип файла;

в) размеры страниц(-ы) документа.

5. В процессе преобразования текстовых файлов из одной кодировки в другую (например, из MS-DOS в кодировку Windows) происходит...

а) изменение внешнего вида документа;

б) перекодировка символов текста;

в) вывод документа на печать.

6. Выберите из списка основные объекты текста:

а) слово;

б) абзац;

в) ориентация страницы;

г) символ;

д) фрагмент текста;

е) строка;

ж) колонтитул;

з) поле.

7. В текстовом редакторе выполнение операции «Копирование» становится возможным после:

а) установки курсора в определенное положение;
б) сохранения файла;
в) выделения фрагмента текста.

8. Формат страницы, при котором ширина больше высоты страницы:

а) альбомный;

б) книжный;

в) журнальный.

9. Как называется текст и/или рисунок, который печатается внизу и/или вверху каждой страницы документа?

а) сноска;

б) колонтитул;

в) буквица.

10. Запишите последовательность выполнения операции «Перенос фрагмента текста»:

а) установить курсор в нужное место документа;
б) выполнить операцию ПРАВКА | ВСТАВИТЬ;

в) выполнить операцию сохранения файла;

г) выделить фрагмент текста;

д) выполнить операцию ПРАВКА | ВЫРЕЗАТЬ;

е) выполнить операцию ПРАВКА | КОПИРОВАТЬ.

11 . Под термином WYSIWYG понимается...

а) на бумаге получится так же, как видно на экране;

б) технология встраивания различных объектов в документ;

в) возможность использования синонимов, антонимов и связанных слов для указанного слова.

12. Основная задача редактирования текста:

а) работа над содержанием документа;

б) установка межстрочных интервалов;

в) эстетическое оформление теста.

13. Как называется любая строка или строки текста, заканчивающиеся нажатием клавиши <Enter>?

а) колонтитул;

б) отступ;

в) абзац.

14. Что такое абзацный отступ?

а) свободное пространство перед началом или после конца строки;

б) отступ в начале первой строки абзаца;

в) текст первой строки абзаца, который выступает влево от левого края всего абзаца.

15. На линейке, расположенной сверху окна с документом, слева имеется два перемещаемых маркера. Верхний из них предназначен для...

а) изменения размера левого поля страницы документа;

б) изменения левого отступа;

в) изменения абзацного отступа.

16. Основная задача форматирования документа:

а) работа над содержанием документа;

б) эстетическое оформление документа;

в) вставка различных объектов, раскрывающих и поясняющих содержание документа.

17. Выберите из списка режимы работы MS Word:

а) обычный режим;

б) режим просмотра документа перед печатью;

в) режим расстановки переносов;

г) режим разметки страниц документа;

д) режим многоколончатого текста;

е) режим Web-документа.

18. Режим разметки страниц документа используется…

а) для задания размеров полей страниц документа;

б) работы с документами постранично;

в) для быстрого ввода текста и его редактирования.

19. Выделение объектов текста документа возможно:

а) только с помощью мыши;

б) с помощью мыши и клавиатуры;

в) только с помощью клавиатуры;

20. Операция «Поиск и замена» относится к…

а) операциям редактирования;

б) операциям форматирования.

Учебно-методическое обеспечение программы

Методические рекомендации

по изучению дисциплины для студентов

Советы по планированию и организации времени,

необходимого для изучения дисциплины

       Изучение всякой дисциплины университетского курса должно завершиться овладением необходимыми профессиональными знаниями, навыками и умениями. Этот результат, однако, может быть достигнут только после весьма значительных усилий, при этом важными окажутся не только старание и способности, но и хорошо продуманная организация труда студента. В первую очередь это правильная организация времени.