1. Формат издания, определение понятия. Лист бумажный и печатный. Доля бумажного листа и формат страницы (пропорции сторон). Выбор формата для издания: влияние технологических, экономических и эстетических факторов на формирование облика будущей книги.
2. Полоса набора. Определение понятия, способы построения полос набора в книгах. Восприятие полос набора на книжном развороте, гигиенические нормы длины строки и формата полосы. Варианты оформления полос набора по ОСТ 29.124-94 и ОСТ 29.33-98.
3. Поля в книге, журнале, их назначение и размеры. Страница, полоса набора и поля в их взаимоотношении.
4. Оптический и геометрический центры полос набора. Размеры полей и раскладка их в печатной форме.
5. Требование к качеству набора текста: интерлиньяж, апроши, правило приводности строк, выключка, грамотное решение абзацных отступов, переносов, акцентировок, выделений и т. д.
6. Роль шрифта в раскрытии содержания книги. Основные типологические группы шрифтов.
7. Шрифты рисованные и наборные. Графические элементы различных наборных шрифтов.
8. Гарнитуры наборных шрифтов и разновидности начертаний в них. Классификация шрифтов по их графическим признакам и стандартный ассортимент наборных шрифтов.
9. Удобочитаемость гарнитур и текста.
10. Кегль шрифта, длина строки и удобочитаемость. Выбор шрифтов для различных типов печатных изданий. Визуальные и смысловые эффекты совмещения различных гарнитур, начертаний и кеглей.
Вопросы для подготовки к 3 работе
Назначение иллюстраций в книге и журнале. Роль иллюстраций в различных типах изданий. Взаимосвязи изображений и текста в книге (журнале): смысловые, функциональные, эмоциональные, композиционные и т. д. Типы изображений в печатных изданиях: познавательные, художественно-образные, декоративные. Познавательные изображения и их роль в научных, технических и учебных изданиях. Художественно-образные иллюстрации и их главная задача – эмоциональное выражение смысла литературного произведения и его формы. Декоративные изображения, область их применения. Роль фотографии в иллюстрировании современной литературы. Классификация иллюстраций: иллюстрации предметные, действия, состояния, отражающие сюжет, и иллюстрации, раскрывающие подтекст. Возможность применения тех и других решений для одного издания. Вид иллюстраций по творческому методу их создания, по технике исполнения оригиналов и по способам полиграфического воспроизведения в печати. Типовые схемы расположения иллюстраций на развороте по отношению к тексту (схемы верстки: открытая, закрытая, глухая т. д.). Назначение, виды и специфика оформления титульных и внешних элементов книги. Соотношение утилитарных и эстетических функций в элементах внешнего оформления. Типы оформления внешних элементов книги: шрифтовой, орнаментально-декоративный, предметно-тематический, символический, сюжетно-тематический. Титульный лист, его виды, основные композиционные задачи. Обложка, суперобложка, переплет – их виды, особенности оформления и использования в различных типах изданий. Проблема создания единого композиционного и художественного целого при оформлении внешних и внутренних элементов изданий.
2) Домашние контрольные работы
Домашняя контрольная работа проводится в конце модуля в виде письменной работы. Преподаватель формирует из предлагаемых вопросов индивидуальные задания для студентов (по 2 вопроса для каждого студента). Оцениваются полнота раскрытия темы, использование дополнительных источников для ответов на вопросы. Максимальное количество баллов – 10.
Вопросы для письменной домашней работы
1 модуль:
1. Своеобразие книгопечатания и типографского дела в России.
2. Современные издательские технологии.
3. Основные виды печатной продукции, их место в жизни современного читателя.
2 модуль:
1. Композиция отдельных видов текстовых форм.
2. Виды текстов (основные, дополнительные, справочно-вспомогательные) и их роль в раскрытии содержания произведения; приемы их логического разграничения.
3. Принципы оформления и композиционного построения простых, усложненных, смешанных, титульных, формульных и табличных текстов и удобочитаемость книги.
4. Типографический дизайн как эффективное средство визуальной передачи содержания, идеи произведения.
3 модуль:
1.Разновидности полос набора в зависимости от их назначения и роли в книге.
2. Основной принцип композиции полос в книге и общие требования к качеству их построения. Особенности композиции начальных, концевых и рядовых полос.
3. Композиция чисто текстовых полос, иллюстрированных, с таблицами, с формулами, другими видами справочно-вспомогательных элементов.
4. Композиция иллюстрационных разворотов в книге и журнале.
5. Технические и выразительные возможности компьютерной верстки, журнала в программах QuarkXPress, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Corel Draw, Page Maker.
6. Рубрикация как выражение логического плана книги. Виды рубрик: шрифтовые, немые, с помощью графических элементов, нумерационные и т. д.
7. Принципы шрифтового оформления рубрик (гарнитуры шрифта, кегли) для выражения их логического значения в произведении.
8. Раскрытие архитектоники книги композиционными приемами: шмуцтитул, начальная полоса, заголовки шапкой и на с. пуске, рубрики вразрез текста, форточкой, в подбор, маргиналиями и компендиумом.
9. Принципы их построения и расположения, целесообразность применения в различных типах изданий. Использование изображений и цвета в оформлении рубрик.
ТЕСТ №1
1. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является...
1) слово;
2) точка экрана (пиксель);
3) символ.
2. В процессе редактирования текста изменяется...
1) размер шрифта;
2) последовательность символов, слов, абзацев;
3) параметры страницы.
3. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются...
1) гарнитура, размер, начертание;
2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.
4. В абзаце выделено одно слово. Изменение формата шрифта приведет к изменению...
1) формата шрифта всего текста документа;
2) формата шрифта выделенного слова;
3) формата шрифта абзаца.
5. В абзаце выделено одно слово. Изменение абзацного отступа приведет к изменению...
1) абзацного отступа по всему тексту документа;
2) абзацного отступа абзаца, в котором выделено слово;
3) никаких изменений не произойдет.
6. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются:
1) гарнитура, размер, начертание;
2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.
7. В текстовом редакторе основными параметрами при задании шрифта являются:
1) гарнитура, размер, цвет;
2) отступ, интервал;
3) поля, ориентация.
8. В процессе форматирования текста изменяются...
1) параметры символов, абзацев;
2) последовательность символов, абзацев;
3) параметры страницы.
8. В процессе форматирования символа изменяются...
1) гарнитура, размер, цвет;
2) один символ нельзя форматировать;
3) интервалы между символами.
9. Изменение межстрочных интервалов относится к операции…
1) форматирования;
2) редактирования.
10. При стилевом форматировании возможно…
1) изменение параметров символов и абзацев;
2) только изменение параметров абзацев;
3) задавать только выравнивание, начертание и размер символов.
ТЕСТ №2
1. К какому виду программ относится данное определение: «Прикладная программа, предназначенная для создания и редактирования текстовых документов»?
а) текстовый процессор;
б) текстовый редактор;
в) издательская система.
2. К какому виду программ относится данное определение: «Прикладная программа для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию различных публикаций»?
а) текстовый процессор;
б) текстовый редактор;
в) издательская система.
3. Основными функциями текстовых процессоров являются:
а) редактирование текста, форматирование текста, включение в текст рисунков, таблиц, формул, автоматическое разбиение на страницы, вывод текста на печать;
б) редактирование текста, форматирование текста, создание таблиц и выполнение расчетов по ним, графическое представление данных из таблиц, использование различных встроенных функций (математических, статистических, логических и др);
в) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать.
4. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать...
а) определенный шрифт;
б) тип файла;
в) размеры страниц(-ы) документа.
5. В процессе преобразования текстовых файлов из одной кодировки в другую (например, из MS-DOS в кодировку Windows) происходит...
а) изменение внешнего вида документа;
б) перекодировка символов текста;
в) вывод документа на печать.
6. Выберите из списка основные объекты текста:
а) слово;
б) абзац;
в) ориентация страницы;
г) символ;
д) фрагмент текста;
е) строка;
ж) колонтитул;
з) поле.
7. В текстовом редакторе выполнение операции «Копирование» становится возможным после:
а) установки курсора в определенное положение;
б) сохранения файла;
в) выделения фрагмента текста.
8. Формат страницы, при котором ширина больше высоты страницы:
а) альбомный;
б) книжный;
в) журнальный.
9. Как называется текст и/или рисунок, который печатается внизу и/или вверху каждой страницы документа?
а) сноска;
б) колонтитул;
в) буквица.
10. Запишите последовательность выполнения операции «Перенос фрагмента текста»:
а) установить курсор в нужное место документа;
б) выполнить операцию ПРАВКА | ВСТАВИТЬ;
в) выполнить операцию сохранения файла;
г) выделить фрагмент текста;
д) выполнить операцию ПРАВКА | ВЫРЕЗАТЬ;
е) выполнить операцию ПРАВКА | КОПИРОВАТЬ.
11 . Под термином WYSIWYG понимается...
а) на бумаге получится так же, как видно на экране;
б) технология встраивания различных объектов в документ;
в) возможность использования синонимов, антонимов и связанных слов для указанного слова.
12. Основная задача редактирования текста:
а) работа над содержанием документа;
б) установка межстрочных интервалов;
в) эстетическое оформление теста.
13. Как называется любая строка или строки текста, заканчивающиеся нажатием клавиши <Enter>?
а) колонтитул;
б) отступ;
в) абзац.
14. Что такое абзацный отступ?
а) свободное пространство перед началом или после конца строки;
б) отступ в начале первой строки абзаца;
в) текст первой строки абзаца, который выступает влево от левого края всего абзаца.
15. На линейке, расположенной сверху окна с документом, слева имеется два перемещаемых маркера. Верхний из них предназначен для...
а) изменения размера левого поля страницы документа;
б) изменения левого отступа;
в) изменения абзацного отступа.
16. Основная задача форматирования документа:
а) работа над содержанием документа;
б) эстетическое оформление документа;
в) вставка различных объектов, раскрывающих и поясняющих содержание документа.
17. Выберите из списка режимы работы MS Word:
а) обычный режим;
б) режим просмотра документа перед печатью;
в) режим расстановки переносов;
г) режим разметки страниц документа;
д) режим многоколончатого текста;
е) режим Web-документа.
18. Режим разметки страниц документа используется…
а) для задания размеров полей страниц документа;
б) работы с документами постранично;
в) для быстрого ввода текста и его редактирования.
19. Выделение объектов текста документа возможно:
а) только с помощью мыши;
б) с помощью мыши и клавиатуры;
в) только с помощью клавиатуры;
20. Операция «Поиск и замена» относится к…
а) операциям редактирования;
б) операциям форматирования.
Итоговый контроль:
Задание:
Подготовить презентацию проекта оформления издания (или макет издания – по выбору).
Занятие проходит в форме обсуждения проектов (макетов) подготовленных изданий (См. интерактивное занятие).
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине
№ | Форма контроля | Максимальное количество баллов за ед. | Количество контролируемых единиц | Максимальное итоговое количество баллов |
1. | Самостоятельная работа (пятиминутка) | 3 | 2 | 6 |
2. | Контрольный тест (три модульных) | 1 | 15 | 15Ч3 |
3. | Реферат (по желанию) | 10 | 1 | 10 |
4. | Конспект | 2 | 5 | 10 |
5. | Домашнее задание | 2 | 3 | 6 |
6. | Устный ответ | 5 | 13 | |
7. | Презентация одной из тем (по желанию) | 10 | 1 | 10 |
ИТОГО | 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
