Химия (стр. 1 )

Предмет                                        Химия

Класс                                                11

Уровень изучения предмета                Профильный

Организация-составитель                СПбАППО

Подразделение                                Кабинет химии

Должность и ФИО составителя        , зав. кабинетом химии

Год составления КИМ                        2007

Вариант 5

Блок А

1

Тема	2.
Подтема	2.1.
Элемент содержания	2.1.3, 2.1.6
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь характеризовать: s - , p - и d-элементы по их положению в периодической системе
Уровень сложности задания, %	55
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания, мин	2
Содержание задания	Электронная конфигурация валентного слоя в атоме железа:
1. Вариант ответа	3d54s2
2. Вариант ответа	3d64s2
3. Вариант ответа	3d74s1
4. Вариант ответа	4s24p6
Правильный ответ, эталон ответа	3d64s2
Примечание

2

Тема	2
Подтема	2.1
Элемент содержания	2.1.5
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в периодической системе
Проверяемый вид деятельности	Воспроизведение
Уровень сложности задания	70
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	В ряду элементов Al-Si-P-S
1. Вариант ответа	Энергия ионизации уменьшается, электроотрицательность уменьшается
2. Вариант ответа	Энергия ионизации увеличивается, электроотрицательность увеличивается
3. Вариант ответа	Энергия ионизации увеличивается, электроотрицательность уменьшается
4. Вариант ответа	Энергия ионизации уменьшается, электроотрицательность увеличивается
Правильный ответ, эталон ответа	Энергия ионизации увеличивается, электроотрицательность увеличивается
Примечание

3.

Тема	2
Подтема	2.2, 2,3
Элемент содержания	2.2.3, 2.3.1
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь называть изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатурам
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации,
Уровень сложности задания	50
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	Формуле [Cu(NH3)4](OH)2 соответствует название:
1. Вариант ответа	гидроксотетраамминкупрат(II)
2. Вариант ответа	дигидроксотетраамминмедь(II)
3. Вариант ответа	тетраамминодигидроксид меди(II)
4. Вариант ответа	гидроксид тетраамминмеди(II)
Правильный ответ, эталон ответа	гидроксид тетраамминмеди(II)
Примечание

4.

Тема	2.
Подтема	2.2, 2.4, 2.7
Элемент содержания	2.2.5, 2.4.1, 2.7.1
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Знать понятия: степень окисления, окисление и восстановление Уметь определять: валентность и степень окисления химических элементов
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	65
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Из представленных ниже реакций окислительно-восстановительной не является реакция:
1. Вариант ответа	NH4NO3 = N2O + 2H2O
2. Вариант ответа	CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O
3. Вариант ответа	Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl
4. Вариант ответа	4NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3
Правильный ответ, эталон ответа	CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O
Примечание

5.

Тема	2.
Подтема	2.3
Элемент содержания	2.3.4
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь проводить расчеты по химическим формулам
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации, применение в жизненно-практической ситуации
Уровень сложности задания	70
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Массовая доля уксусной кислоты в её  0,2 М растворе (плотность примите равной 1 г/см3) составляет:
1. Вариант ответа	12%
2. Вариант ответа	1,2%
3. Вариант ответа	6%
4. Вариант ответа	0,2%
Правильный ответ, эталон ответа	1,2%
Примечание

6.

Тема	2.
Подтема	2.4
Элемент содержания	2.4.1, 2.4.9, 2.4.10
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Знать основные типы реакций в неорганической и органической химии.
Проверяемый вид деятельности	Воспроизведение
Уровень сложности задания	55
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	Взаимодействие оксида кальция с водой является реакцией:
1. Вариант ответа	экзотермической, обратимой, каталитической
2. Вариант ответа	эндотермической, обратимой, некаталитической
3. Вариант ответа	эндотермической, необратимой, некаталитической
4. Вариант ответа	экзотермической, необратимой, некаталитической
Правильный ответ, эталон ответа	экзотермической, необратимой, некаталитической
Примечание

7.

Тема	3.; 4.
Подтема	3.1, 4.7,  4.8, 4,9
Элемент содержания	3.1, 4.7, 4.8, 4,9
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь характеризовать: химические свойства основных классов неорганических соединений, оснвных классов органических веществ
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	80
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Из перечисленных ниже веществ оба подвергаются гидролизу:
1. Вариант ответа	метилацетат, сульфат натрия
2. Вариант ответа	этилбутират, хлорид алюминия
3. Вариант ответа	карбид кальция, карбид железа
4. Вариант ответа	этилен, ацетилен
Правильный ответ, эталон ответа	этилбутират, хлорид алюминия
Примечание

8.