Рабочая программа детей подготовительной группы (стр. 12 )

5.        Развитие творческого мышления. Работаем по сказке / М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

6.        Путешествия во времени: Занятия по ознакомлению дошкольников с астрономическим и историческим временем /  Владимирова Л. А. М.: АРКТИ, 2009

7.        Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для работы с детьми 4-7 лет / М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

8.        Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет / , М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

•        Методическое обеспечение образовательной области «речевое развитие»

Перечень программ, технологий, пособий

1.        Использования метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / СПб.: «ДЕТСВО - ПРЕСС» 2010

2.         Обучение дошкольников грамоте. Пособие для педагогов. Для занятий с детьми 3 – 7 лет / М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009

3.        Речевое развитие детей дошкольного возраста. Методическое пособие / , М.: УЦ Перспектива, 2009

4.        Экстернат речевой культуры для дошкольников / М.: ТЦ  Сфера, 2009

•        Методическое обеспечение образовательной области «художественно-эстетическое развитие»

Перечень программ, технологий и пособий

1.        Волшебный лягушонок, или Как рисовать с детьми / СПб.: Речь, 2009

2.        Коллективное музицирование. Музыкальные занятия с детьми до трёх лет/Пб.; Образовательные проекты,  2009

3.        Первые успехи в рисовании. Цветы и травы /  СПб.; Образовательные проекты, Речь, 2009

4.        Солнцеворот. Программа дополнительного образования дошкольников средствами искусства художественного движения / СПб.; Образовательные проекты, Речь, 2009

5.        Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии./ М.: ТЦ  Сфера, 2009

6.        Учимся делать открытки: учебно-методическое пособие для педагогов / СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010

•        Методическое обеспечение образовательной области «физическое развитие»

Перечень программ, технологий и пособий

1.        Бодрящая гимнастика для дошкольников / СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

2.        Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении /  Елжова н/Д: Феникс, 2011

3.        Инструктор по физической культуре дошкольного образовательного учреждения. Научно-практический журнал. №№1-4 /2011 г., №№1,3 /2009

4.        Русские детские подвижные игры / СПб: Образовательные проекты, Речь, 2009

5.        С физкультурой дружить – здоровым быть! Методическое пособие / М.: ТЦ  Сфера, 2009

6.        Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011

7.        Утренняя гимнастика в детском саду / М.: ТЦ  Сфера, 2009

8.        Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: Обзор программ дошкольного образования / М.: ТЦ  Сфера, 2009

9.        Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет / М: Мозаика-Синтез, 2009

•        Методическое обеспечение реализации регионального компонента Перечень программ, технологий и пособий

Комплексно-тематическое планирование регионального компонента по образовательной области «Познание» для детей 3-7 лет/ ГОУ ВПО «ВСГАО», 2011

Список использованной литературы.

, , . Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности и жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «Издательство «Детство – пресс», 2012. Алифанова для малышей. От 3 до 7 лет. Пособие для воспитателей и родителей. – СПб.: Паритет, 2005. Голицына комплексно-тематических занятий. Подготовительная к школе группа. Интегрированный подход. – М.: издательство «Скрипторий 2003», 2014. Колдина и аппликация с детьми 6-7 лет: Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2012. Колдина с детьми 6-7 лет: Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.

«Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности»-М. «Просвещение», 1996. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (подготовительная к школе группа) М. «ВЛАДОС» 2001. «Я считаю до 20». Методическое пособие к рабочей тетради. – М.: ТЦ Сфера, 2008. «От звука к букве». Методические рекомендации к демонстрационному материалу. М. 1998.   Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». – М.: Мозаика – Синтез, 2014.   Я – человек. Программа социального развития ребенка: М.: Школьная пресса, 2010. Ушакова дошкольников с литературой и развитие речи: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2012. «Обучаем грамоте» СПб «Паритет» 2015. «Основы безопасного поведения дошкольников». Волгоград,2009

Формы работы по образовательным областям

направления развития и образования детей (далее - образовательные области):	Формы работы
Старший дошкольный возраст
Физическое развитие	Физкультурное занятие Утренняя гимнастика Игра Беседа Рассказ Чтение Рассматривание. Интегративная  деятельность Контрольно-диагностическая деятельность Спортивные и физкультурные досуги Спортивные состязания Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера Проектная деятельность Проблемная ситуация
Социально-коммуникативное	Индивидуальная игра. Совместная с воспитателем игра. Совместная со сверстниками игра Игра Чтение Беседа Наблюдение Педагогическая ситуация. Экскурсия Ситуация морального выбора. Проектная деятельность Интегративная деятельность Праздник Совместные действия Рассматривание. Проектная деятельность Просмотр и анализ мультфильмов, видеофильмов, телепередач. Экспериментирование Поручение и задание Дежурство. Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера Проектная деятельность
Речевое развитие	Чтение. Беседа Рассматривание Решение проблемных ситуаций. Разговор с детьми Игра Проектная деятельность Создание коллекций Интегративная деятельность Обсуждение. Рассказ. Инсценирование Ситуативный разговор с детьми Сочинение загадок Проблемная ситуация Использование   различных видов театра
Познавательное развитие	Создание коллекций Проектная деятельность Исследовательская деятельность. Конструирование Экспериментирование Развивающая игра Наблюдение Проблемная ситуация Рассказ Беседа Интегративная  деятельность Экскурсии Коллекционирование Моделирование Реализация проекта Игры с правилами
Художественное –эстетическое развитие	Изготовление украшений для группового помещения к праздникам, предметов для игры, сувениров, предметов для познавательно-исследовательской деятельности. Создание макетов, коллекций и их   оформление Рассматривание эстетически   привлекательных предметов Игра Организация выставок Слушание соответствующей возрасту народной, классической, детской музыки Музыкально - дидактическая игра Беседа интегративного характера, элементарного музыковедческого содержания) Интегративная деятельность Совместное и индивидуальное   музыкальное  исполнение Музыкальное упражнение. Попевка. Распевка Двигательный, пластический танцевальный этюд Танец Творческое задание Концерт - импровизация Музыкальная  сюжетная игра

  Режим двигательной активности  воспитанников

  подготовительной  группы

Формы организации	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
Утренняя гимнастика	10 мин.	10 мин.	10 мин.	10 мин.	10 мин.
Физкультминутка во время НОД статического характера	2 мин.	2 мин.	2 мин.	2 мин.	2 мин.
Физкультурная пауза между НОД статического характера	5 мин.	5 мин.	5 мин.	5 мин.	5 мин.
Физическая культура	30 мин	30 мин. (прогулка)	30 мин.	-
Музыка	30 мин.	.	30 мин
Прогулка: - подвижные игры, упражнения - оздоровительный бег - самостоятельная двигательная активность	15 мин.	15 мин.	15 мин.	15 мин.	15 мин.
-	-	-	-	-
2 мин.	-	2 мин.
9 мин.	9 мин.	9 мин.	9 мин.	9 мин.
Бодрящая гимнастика после дневного сна	10 мин.	10 мин.	10 мин.	10 мин.	10 мин.
Самостоятельная двигательная активность в группе	20 мин.	20 мин.	20 мин.	20 мин.	20 мин.
Индивидуальная работа по развитию движений	ежедневно по 10 мин.
Физкультурные досуги	до 40 мин. 1раз в месяц
Физкультурные праздники	до 1 часа 2раза в год
Неделя здоровья	1 раз в год
Всего в день	1 часа 41 мин.	1 час 43 мин.	1 час 41 мин.	1 час 43 мин.	1 час 41 мин.
Всего в неделю	8 часов  29 минут

Календарный график обучающихся при реализации образовательной программы