Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3)Имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке: k := 2 b := ‘ ’ i := Длина (а) пока k < i нц с := Извлечь (а, k) b := Склеить (b, с) k := k + 2 кц | Здесь переменные a, b и с – строкового типа; переменные k, i – целые. В алгоритме используются следующие функции: Длина(х) – возвращает количество символов в строке х. Имеет тип «целое». Извлечь(х, i) – возвращает i-й символ слева в строке х. Имеет строковый тип. Склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символы строки х, а затем все символы строки у. Имеет строковый тип. Значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'. Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной а было 'СМОРОДИНА'? 1) 'СООИА' 2) 'СМОДА' 3) 'МРДН' 4) 'МОДИ' |
4)Для составления 4-значных чисел используются цифры 1, 2, 3, 4, 5, при этом соблюдаются следующие правила:
Какое из перечисленных чисел получено по этим правилам? 1) 4325 2) 1432 3) 1241 4) 3452 | 5)Витя пригласил своего друга Сергея в гости, но не сказал ему код от цифрового замка своего подъезда, а послал следующее SMS-сообщение: «в последовательности чисел 3, 1, 8, 2, 6 все числа больше 5 разделить на 2, а затем удалить из полученной последовательности все четные числа». Выполнив указанные в сообщении действия, Сергей получил следующий код для цифрового замка: 1) 3, 1 2) 1, 1, 3 3) 3, 1, 3 4) 3, 3, 1 |
6)Автомат получает на вход два двузначных восьмеричных числа. По этим числам строится новое восьмеричное число по следующим правилам. Вычисляются два восьмеричных числа – сумма старших разрядов заданных чисел и сумма младших разрядов этих чисел. Полученные два восьмеричных числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей). Пример. Исходные числа: 668, 438. Поразрядные суммы: 128, 118. Результат: 1112. |
___________________________________________________________________________________________________
Вариант 10. Тема: Выполнение алгоритмов для исполнителя. 3 - А13 (6 мин), 4, 5, 6 - А5 (2мин).
3)Имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке: b := ‘ ’ i := Длина (а) пока i > 1 нц с := Извлечь (а, i-1,2) b := Склеить (b, с) i := i - 2 кц | Здесь переменные a, b и с – строкового типа; переменные k, i – целые. В алгоритме используются следующие функции: Длина(х) – возвращает количество символов в строке х. Имеет тип «целое». Извлечь(х, i,k) – возвращает из строки х, начиная с i-й позиции слева, k символов. Имеет строковый тип. Склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символы строки х, а затем все символы строки у. Имеет строковый тип. Значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'. Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной а было 'КНОПКА'? 1) 'АКПОКА' 2) 'КНПОКА' 3) 'КАКНПО' 4) 'КАОПКН' |
4)Для составления цепочек используются разные бусины, которые условно обозначаются цифрами 1, 2, 3, 4, 5. Каждая такая цепочка состоит из 4 бусин, при этом соблюдаются следующие правила построения цепочек: На первом месте стоит одна из бусин 1, 4 или 5. После четной цифры в цепочке не может идти снова четная, а после нечетной – нечетная. Последней цифрой не может быть цифра 3. Какая из перечисленных цепочек создана по этим правилам? 1) 4325 2) 4123 3) 1241 4) 3452 | 5)При составлении расписания на вторник учителя высказали свои пожелания по поводу расположения первых пяти уроков. Учитель химии (Х) хочет иметь второй или третий урок, учитель литературы (Л) – первый или второй, учитель информатики (И) – первый или четвертый, учитель технологии (Т) – третий или четвертый, учителя английского языка (А) устраивают только четвертый или пятый уроки. Какое расписание устроит всех учителей? 1) ИЛТХА 2) ЛХТИА 3) ЛХИТА 4) ИХТЛА |
6)Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам. Перемножаются первая и вторая, а также вторая и третья цифры числа. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей). Пример. Исходное число: 157. Произведения: 1*5=5, 5*7=35. Результат: 535. Определите, какое из предложенных чисел может быть результатом работы автомата. 1) 197 2) 1218 3) 186 4) 777 |
Вариант 11. Тема: Выполнение алгоритмов для исполнителя. 3 - А13 (6 мин), 4, 5, 6 - А5 (2мин).
3)Имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке: b := ‘ ’ k := Длина (а) i :=7 пока i < 10 нц i := i + 1 с := Извлечь (а, i) b := Склеить (b, с) кц с := Извлечь (а, k) b := Склеить (b, с) | Здесь переменные a, b и с – строкового типа; переменные k, i – целые. В алгоритме используются следующие функции: Длина(х) – возвращает количество символов в строке х. Имеет тип «целое». Извлечь(х, i) – возвращает i-й символ слева в строке х. Имеет строковый тип. Склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символы строки х, а затем все символы строки у. Имеет строковый тип. Значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'. Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной а было 'РОСТСЕЛЬМАШ'? 1) 'ЕЛЬ' 2) 'ЬМА' 3) 'ЬМАШ' 4) 'МАШЬ' |
4)Для составления цепочек используются разные бусины, которые условно обозначаются цифрами 1, 2, 3, 4, 5. Каждая такая цепочка состоит из 4 бусин, при этом соблюдаются следующие правила построения цепочек: На втором месте стоит одна из бусин 2, 3 или 4. После четной цифры в цепочке не может идти снова четная, а после нечетной – нечетная. Последней цифрой не может быть цифра 2. Какая из перечисленных цепочек создана по этим правилам? 1) 4321 2) 4123 3) 1241 4) 3452 | 5)При составлении расписания на вторник учителя высказали свои пожелания по поводу расположения первых пяти уроков. Учитель математики (М) хочет иметь первый или второй урок, учитель физики (Ф) – второй или третий, учитель информатики (И) – первый или четвертый, учитель биологии (Б) – третий или четвертый. Какое расписание устроит всех учителей? 1) ИМБФ 2) МИФБ 3) МФБИ 4) МБФИ |
6)Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам. Перемножаются первая и вторая, а также вторая и третья цифры числа. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей). Пример. Исходное число: 157. Произведения: 1*5=5, 5*7=35. Результат: 535. Определите, какое из предложенных чисел может быть результатом работы автомата. 1) 1214 2) 1612 3) 2433 4) 244 |
Вариант 12. Тема: Выполнение алгоритмов для исполнителя. 3 - А13 (6 мин), 4, 5, 6 - А5 (2мин).
3)Имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке: k := Длина (а) с := Извлечь (а, 2) b := Извлечь (а, 6) c := Склеить (b, с) i := 4 пока i < 8 нц i := i + 1 d := Извлечь (а, i) если d=b то b := Извлечь (а, i+1) i := 9 все кц b := Склеить(( Склеить (с, b), Извлечь (а, k-9)) | Здесь переменные a, b и с – строкового типа; переменные k, i – целые. В алгоритме используются следующие функции: Длина(х) – возвращает количество символов в строке х. Имеет тип «целое». Извлечь(х, i) – возвращает i-й символ слева в строке х. Имеет строковый тип. Склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символы строки х, а затем все символы строки у. Имеет строковый тип. Значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'. Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной а было 'СУДОРОЖНЫЙ'? 1) 'ОУЖС' 2) 'УЖОС' 3) 'СУДОР' 4) 'ЖОР' |
4)Цепочка из трех бусин формируется по следующему правилу. На втором месте в цепочке стоит одна из бусин: красная (К), желтая (Ж) или зеленая (3). На первом месте одна из бусин белая (Б), красная или желтая. На третьем месте – одна из бусин - зеленая, белая, красная, не стоящая на первом или втором месте. Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу? | 5)Джентльмен пригласил даму в гости, но вместо кода цифрового замка своего подъезда отправил ей такое сообщение: «В последовательности 52186 все четные цифры нужно разделить на 2, а из нечетных вычесть 1. Затем удалить из полученной последовательности первую и последнюю цифры». Определите код цифрового замка. 1) 104 2) 107 3) 218 4) 401 |
6)Над двумя произвольными трехзначными десятичными числами определим следующую операцию: записывается сумма средних разрядов заданных чисел; сумма старших разрядов записывается слева, если она больше, или справа, если она меньше первой суммы; сумма младших разрядов записывается в конце результата, полученного на втором шаге. Определите, какое из предложенных чисел может быть получено последовательным применением таких операций. 1) 161718 2) 171819 3) 181901 4) 181716 |
Вариант 13. Тема: Выполнение алгоритмов для исполнителя. 3 - А13 (6 мин), 4, 5, 6 - А5 (2мин).
k := Длина (а) b := ‘ ’ с := Извлечь (а, 5) b := Склеить (b, с) i :=8 пока i <= 10 нц i := i + 1 с := Извлечь (а, i) b := Склеить (b, с) кц i :=3 пока i >= 1 нц с := Извлечь (а, k - i) b := Склеить (b, с) i := i - 1 кц | 3)Имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке. Здесь переменные a, b и с – строкового типа; переменные k, i – целые. В алгоритме используются следующие функции: Длина(х) – возвращает количество символов в строке х. Имеет тип «целое». Извлечь(х, i) – возвращает i-й символ слева в строке х. Имеет строковый тип. Склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символы строки х, а затем все символы строки у. Имеет строковый тип. Значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'. Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной а было 'КОДИРОВАНИЕ'? 1) 'РНИЕАНИ' 2) 'РАНЕНИЕ' 3) 'РНИЕНИЕ' 4) 'РНИАНИЕ' |
4)Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами A, B, C, D, E. Замыкает цепочку одна из бусин A, B, D. В начале - любая гласная, если третья буква согласная, и любая согласная, если третья гласная. На втором месте – одна из бусин A, B, C, не стоящая в цепочке на первом месте. Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу? | 5)Егор забыл пароль от своего почтового ящика, но помнил алгоритм его получения из строки «Q11R27W6R64»: если нечетные числа (стоящие между буквами) в строке увеличить вдвое, а затем убрать из строки каждую цифру, стоящую сразу после буквы R, то полученная последовательность и будет паролем. Определить пароль. 1)Q22R4W6R4 2)Q11R27W6R4 3)Q22R14W6R6 4)Q11R27W6R6 |
6) Саша и Женя играют в такую игру. Саша пишет слово русского языка. Женя заменяет в нем каждую букву на другую букву так, чтобы были выполнены такие правила. Гласная буква меняется на согласную, согласная – на гласную. В получившемся слове буквы следуют в алфавитном порядке. Пример. Саша написала: ЖЕНЯ. Женя может написать, например, ЕНОТ или АБУЧ. Но не может написать МАМА или ИВАН. Для справки. В алфавите буквы идут в таком порядке: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ Саша написала: КОТ. Укажите, какое из следующих слов может написать Женя. 1) ЭЛЬ 2) ЕНОТ 3) АНЯ 4) ЭЛЯ |
____________________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
