МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени »

(ГОУВПО «АГАО»)

Факультет технологии и профессионально-педагогического образования Кафедра информатики

ПРИНЯТО

ОМС ГОУВПО «АГАО»

Протокол № 1

от «22» сентября 2010 г.

УТВЕРЖДЕНО

Первый проректор

«22» сентября 2010 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФТД.03 ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ ИНФОРМАТИКИ

Специальность 030500 - Профессиональное обучение (информатика,
вычислительная техника и компьютерные технологии)

Квалификация педагог профессионального обучения

Форма обучения очная

Составитель:

к. пед. н., доцент кафедры физики и информатики

Бийск 2010

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 050501 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (утвержден 27.03.2000 г. № 000 пед\сп ) и учебного плана по специальности 050501 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), утвержденного Ученым советом ГОУВПО «АГАО» (от 01.01.2001 г., протокол

№ 8).

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Число кур - совых проектов (работ) расч. за - даний	Форма ито - говой атте - стации (за - чет, экза - мен)
Общий объем	в том числе
аудиторные	КСР	самос - тоят. работа
всего	из них
лекции	практич	лабрат
9	138	60	30	30	-	2	76	-	зачет

Программа обсуждена на заседании кафедры информатики

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Протокол № 8 от «24» июня 2010 г.

Заведующий кафедрой

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Избранные вопросы информатики» относится к факультативным дисци - плинам специальности «Профессиональное обучение: информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии». Курс призван обобщить теоретические знания студентов о со - временных информационных системах, полученные ими при изучении дисциплин «Информа - тика», «Искусственный интеллект», «Основы системного программирования и администри - рования», «Базы данных и управление ими», а также дать практические навыки работы с ин - формационными системами различного вида.

Цель курса – формирование у студентов понимания основ построения и функционирования современных информационных систем, принципов распределенной обработки информации, методов решения информационных задач.

Задачи изучаемого курса:

баз данных

Основные знания и умения

В рамках изучаемого курса необходимо знать:

понятие и виды информационных систем; назначение и типы информационно-справочных и информационно-поисковых систем; виды интерфейсов информационных систем; модели баз данных (БД) , методы доступа к данным, системы управления базами дан - ных (СУБД), возможности языков манипулирования данными; понятие распределенной обработки информации; основы построения СУБД, работающих по технологии “клиент-сервер”.

В рамках изучаемого курса необходимо уметь:

разрабатывать модели баз данных; разрабатывать простейшие реляционные базы данных; разрабатывать простейшие информационные системы на основе возможностей, предо - ставляемых реляционными СУБД.

2. СОДЕРЖ АНИЕ ДИСЦИ ПЛ ИНЫ

Данная программа является авторской. Основное внимание при ее составлении уделено вопросам назначения, проектирования и функционирования информационных систем раз - личного типа.

ЛЕКЦИИ (30 ЧАСОВ )

Тема 1 (4 часа), л екция № 1 -2

Понятие информации. Проблема количественной и качественной оценки информа - ции. Основные потребительские свойства информации: ценность, старение, опера - тивность, достоверность, форма представления, читабельность, стоимость и др. За - кономерность роста объемов информации. Характеристика потоков информации, не - которые закономерности потоков информации.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 6.

Тема 2 (4 часа), л екция № 3-4

Понятие информационной автоматизированной системы, ее укрупненная функцио - нальная схема. Различные подходы к классификации информационных систем: по характеру представления и логической организации хранимой информации (факто - графические, документальные и геоинформационные АИС), по функциональности и решаемым задачам (справочные, поисковые, технологические и расчетные). Основ - ные типы современных информационных систем, этапы создания и развития.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 6.

Тема 3 (4 часа), л екция № 5-6

Понятие и цели моделирования данных в проектировании систем обработки инфор - мации. Формализация представлений о предметной области в рамках модели «объек - ты-связи», определение модели организации данных. Характеристика используемых в практике информационных моделей: на основе применения графических методов; матричные, графоаналитические и машинно-синтезируемые модели; семантические сети и другие.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6.

Тема 4 (2 часа), л екция № 7

Концепция баз данных. Разработка баз данных как направление компьютерных тех - нологий в области хранения и обработки данных. Использование баз данных для по - лучения управленческой информации: применение на стратегическом и операцион - ном уровнях планирования. Предпосылки использования и преимущества концепции баз данных перед существовавшими ранее способами обработки информации. Поня - тие базы данных. Структура систем баз данных: информационная и программная

компоненты, технические средства, администратор базы данных. Уровни представ - ления данных. Классификация баз данных. Проблемы проектирования баз данных.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12.

Тема 5 (4 часа), л екция № 8-9

Методология проектирования баз данных. Общая схема классической методологии проектирования. Обзор основных этапов: сбор сведений о предметной области: вы - бор языка представления модели для фиксации сведений о предметной области; классификация, интеграция и формализация структурных элементов описания пред - метной области; синтез концептуальной модели базы данных; выбор конкретной мо - дели данных и системы управления базами данных (СУБД) для реализации базы данных; проектирование логической схемы базы данных; разработка физической структуры базы данных, включая размещение по узлам; разработка технологий и процедур начального создания, заполнения и сопровождения базы данных, получе - ние обратной связи от разработчиков прикладных программ и пользователей о пол - ноте и эффективности организации базы данных; тестирование базы данных.

Ли терат ура: . 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12.

Тема 6 (4 часа), л екция № 1 0-11

Модели организации данных: иерархическая, сетевая и реляционная. Основные по - нятия реляционной модели, операции обработки и обновления таблиц. Реляционная модель данных, реляционный подход к организации баз данных – реляционное ис - числение и его применение для формирования языков запросов, применение прин - ципов нормализации для проектирования реляционных баз данных, полная и непол - ная функциональные зависимости.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12.

Тема 7 (4 часа), л екция № 1 2-13

Системы управления реляционными базами данных. Понятие системы управления базами данных (СУБД). Физическое проектирование БД. Запросы к БД, язык SQL. Классификация СУБД. Особенности настольных СУБД, характеристика наиболее популярных из них. Понятие архитектуры “клиент-сервер”, сравнение с архитекту - рой “файл-сервер”. Особенности промышленных (серверных) СУБД, характеристика наиболее популярных из них. Применение СУБД в экономике.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12.

Тема 8 (4 часа), л екция № 1 4-15

Документальные информационно-поисковые системы (ДИПС), полнотекстовые базы данных, электронные библиотеки. Определение ДИПС. Понятие информационно - поискового языка и тезауруса. Полнотекстовые БД и средства формирования запро - сов к ним. Технологии автоматического индексирования текстов документов. Поис - ковый образ документа. Схемы организации индекса текстов документов. Программ-

ные технологии организации справочно-правовых систем (СПС). СПС “Гарант”, “Консультант”. Интегрированные библиотечно-информационные системы.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (30 ЧАСО В)

Практическое занятие 1 (2 часа),

Освоение правил работы в фактографических информационных системах. Основные понятия системы и модели организации данных: иерархическая, сетевая, реляцион - ная.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12.

Практическое занятие 2 (2 часа),

Операции над данными в реляционной модели: включение, удаление, обновление, объединение, пересечение, вычитание, произведение, выборка, проекция, соедине - ние, деление.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 10, 11, 12.

Практическое занятие 3 (2 часа),

Внутренняя схема БД фактографических информационных систем, физические структуры данных: линейные (инвертированные списки) и нелинейные (Б-деревья и Б*-деревья), хеширование.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 10, 11, 12.

Практическое занятие 4 (2 часа),

Ввод, обработка и вывод данных в автоматизированных справочно-информационных системах (особенности ввода и загрузки данных в СУБД, поиск, фильтрация и сорти - ровка данных, организация запросов).

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12.

Практическое занятие 5 (6 часов),

Разработка концептуальной схемы информационно-справочной системы, предназна - ченной для решения одной из образовательных информационных задач. Разработка в среде реляционной СУБД структуры БД, формирование БД.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Практическое занятие 6 (4 часа),

Знакомство с СПС на примере «Консультант плюс», приемами работы в ней, поиск документов, формирование запросов, условия. СПС «Консультант плюс», админи - стрирование системы.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9.

Практическое занятие 7 (6 часов),

Знакомство с системой автоматизированного делопроизводства предприятия на примере «1С Предприятие», знакомство с основными приемами работы, поиск доку - ментов, формирование запросов, условия, администрирование системы.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

Практическое занятие 8 (6 часов),

Знакомство с системой автоматизированного бухгалтерского учета на примере «1С Бухгалтерия». Организация пользовательской работы с системой, основные приемы работы, поиск документов, формирование запросов, условия, администрирование си - стемы.

Ли терат ура: . 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

. САМОСТОЯТЕЛЬ НАЯ РАБ ОТА СТУДЕНТОВ ( 76 часов)
Подготовка к практическим занятиям, сбор и изучение информационно - теоретического материала, подготовка докладов. (26 часов)

Ли терат ура: 1-13.

Выбор некоторой образовательной информационной задачи и разработка концепту - альной схемы информационно-справочной системы, предназначенной для решения ее решения. Разработка в среде реляционной СУБД структуры БД, формирование БД. Разработка в среде реляционной СУБД запросов для ИСС. Отладка запросов и сохранение их в виде макросов. (4 часа)

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 12, 13.

(4 часа) Работа с генератором форм реляционной СУБД. Разработка форм для созда - ваемой ИСС. Работа с генератором отчетов реляционной СУБД. Разработка необхо - димых отчетов для создаваемой ИСС.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 13.

(4 часа) Создание приложения, реализующего функции ИСС, средствами генератора приложений, с использованием созданных ранее табличных структур, запросов, форм и отчетов.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 12, 13.

(8 часов) Знакомство с СПС на примере «Консультант плюс», приемами работы в ней, поиск документов, формирование запросов, условия. СПС «Консультант плюс», администрирование системы.

Ли терат ура: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 12, 13.

(10 часов) Знакомство с системой автоматизированного делопроизводства предприя - тия на примере «1С Предприятие». Организация пользовательской работы с систе - мой. Интерфейсы пользователя, наборы прав доступа. Настройка индивидуальных интерфейсов, наборов пользовательских прав. Организация пользователей. Ведение списка пользователей. Инсталляция информационных баз. Тестирование информа - ционной базы. Обновление конфигурации. Работа с документами: реквизиты, атри - буты и методы объекта документ, конструктор документа, подчиненность докумен - тов, модуль документа, форма документов, модуль формы документов, проведение документов.

Ли терат ура: 1, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

(10 часов) Знакомство с системой автоматизированного бухгалтерского учета на примере «1С Бухгалтерия». Организация пользовательской работы с системой. Ин - терфейсы пользователя, наборы прав доступа. Настройка индивидуальных интер - фейсов, наборов пользовательских прав. Организация пользователей. Ведение спис - ка пользователей. Инсталляция информационных баз. Тестирование информацион - ной базы. Обновление конфигурации. Средства обеспечения целостности данных. Механизм запросов в системе. Создание и обработка запросов, конструктор запро - сов. Отчеты. Работа с бухгалтерскими итогами. Обращение к основным и времен - ным итогам.

Ли терат ура: 1, 2, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

(12 часов) Сбор и переработка информационно-теоретического материала для подго - товки реферата и его защиты.

Ли терат ура: 1-13.

2.4. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Классификация информационных систем Информационные технологии в системе документационного обеспечения управления. Информационная модель делопроизводства предприятия Концепция баз данных в управлении делопроизводством Методы оценки эффективности организации БД. Информационные потребности предприятия и их представление с помощью техники формального моделирования. Перспективы развития систем обработки данных Информационная безопасность СУБД. Распределенные информационные системы, принципы их создания и функционирова - ния. Программные технологии полнотекстовых БД в системах делопроизводства и доку - ментооборота. Программные технологии ДИПС в системах делопроизводства и документооборота. Классификационные системы поиска документов. Системы управления знаниями. Современные методологии проектирования систем автоматизации управления пред - приятием. Модели организации данных в гипертекстовых ДИПС.

Администрирование информационных систем. Языки безопасности баз данных. Автоматизированные системы бухгалтерского учета. Автоматизированные информационно-обучающие системы. Интеллектуальные информационные системы.

3. УЧЕБ НО - МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛ ИНЕ

3.1. Основная ли терат ура

Избачков, Юрий Сергеевич Информационные системы / , .

- 2-е изд. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер, 2008. - 656 с. : ил. - (Учебник для вузов)

Могилев, Александр Владимирович. Информатика : Учебное пособие для пед. вузов / , , ; под ред. . - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007 - 848 с. - (Высшее проф. образование).

3.2. Дополн ительная литер ат ур а

Мельников, Владимир Павлович. Информационные технологии : учебник для вузов по специальностям "Автоматизированные системы обработки информации и управле - ния", "Информационные системы и технологии". - М. : Академия, 2008. - 432 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Информатика и вычислительная техника) , , Воропаева информационные системы бухгалтерского учета, анализа, аудита. Учебное пособие для ВУЗов. - М.: Финансы и статистика, 2004. – 356с.

3.3. Обор удов ание и программно - методи че ское

обеспечение ди сциплины

3.3.1. Обор удов ание

Аппаратное обеспечение должно иметь следующие характеристики: Компьютеры типа IBM PC

Процессор - с частотой не ниже 900Мгц; Оперативная память – не менее 128Мб; Винчестер – не менее 4,3 Гб;

Видеокарта – не менее 64Мб.

3.3.2. Программно-м етоди ческое обеспеч ение

Программы MS Access, «Консультант плюс», «1С Предприятие», «1С Бухгалтерия».

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУ - ЧЕНИЯ ДИ С -

ЦИПЛ ИНЫ

4.1 Мет одические рекомендации по изучению дисциплины

Изучение дисциплины «Избранные вопросы информатики» включает лекционные, и практические занятия. Лекции охватывают основные разделы информатики для построения системы знаний изучаемого курса. Практические работы включают решение задач по изучае - мым темам. Семинары сопровождаются докладами по предлагаемым темам, которые студен - ты готовят самостоятельно. Каждый студент обязан выступить с докладом в течение семестра. При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо самостоятельно изу-

чить рекомендуемую литературу, ответить на контрольные вопросы. В течение семестра каж - дый студент должен подготовить хотя бы один доклад на темы, предложенные преподавате - лем.

4.2. Воп росы к зачет у по дисциплине

Информация: основные характеристики, информационные ресурсы. Проблема количественной и качественной оценки информации. Основные потребитель - ские свойства информации. Знаковое представление информации. Измерение информации. Синтаксическая теория информации. Семантический и прагматический подходы к измерению информации. Понятие информационной системы, ее укрупненная функциональная схема. Классификация информационных систем. Информационные системы: типы и этапы создания и развития. Информационно-поисковые, информационно-справочные и информационно - управляющие системы. Техническое, информационное, программное, организационное и правовое обеспечение информационной системы. Фактографические и документальные ИПС. Понятие и цели моделирования данных в проектировании систем обработки информации. Определение модели данных. Понятие базы данных. Классификация баз данных. Понятие архитектуры системы баз данных. Уровни архитектуры СБД: внутренний, кон - цептуальный, внешний. Отображения уровней. Реляционный подход к организации баз данных. Основные понятия реляционных баз дан - ных. Фундаментальные свойства отношений. Реляционная модель данных. Общая схема классической методологии проектирования. Обзор основных этапов. Администрирование баз данных, утилиты. Понятие и функции системы управления базами данных. Распределенная обработка данных. Система управления передачей данных. Системы управления БД клиент-серверного типа. Сетевая, иерархическая, реляционная структуры данных. Назначение и возможности языков манипулирования данными. Язык манипулирования данными SQL: основные сведения.

5. УЧЕБ НО - МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

дисциплины

Избра нные во пр осы информатики»

на IX

семестр

График аудиторных занятий и самостоятельной работы

Наименование вида работ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1.Аудиторные за - нятия:	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
-практические заня - тия
2.Самостоятельная работа:	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
- подготовка рефе - ратов	х
- работа с ПО
- изучение справоч - ного материала	х	х	х	х	х	х	х
3.Формы текущей аттестации:
-контрольный опрос (КО)	х

х-х - – сроки проведения перечисленных видов работ.

6. ПРОТОК ОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБ ОЧ ЕЙ ПРОГ РАММЫ Д ИСЦ ИПЛ ИНЫ С

РАБ ОЧИМИ ПРОГ РАММА МИ ДРУГИХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ

(НАПРАВЛ ЕНИЯ)

Наименование дис - циплин, изучение которых опирается на данную дисци - плину	Ведущая ка - федра	Предложения об изменении рабо - чей программы	Подпись заведую - щего ка - федрой
1	2	3	4