Силлабус По дисциплине - химия, Him 1111 для специальности - 5В130100 - «Общая медицина» (стр. 4 )

МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ		НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ
МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ	МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА  МЕДИЦИНСКОЙ  ХИМИИ

6 Оценка знаний на различных уровнях контроля знаний

1.Текущий контроль (t1,t2)  осуществляется на практических занятиях, СРСП, лекциях и при выполнении СРС. 

  , где

t 1 – текущий контроль до первого рубежного контроля ( 1 этап)

ПР ср. – средний балл текущего контроля (лекции + практические занятия)

СРСП ср – средний балл СРСП

СРС ср. – средний балл СРС

t 2 –текущий контроль от первого до второго рубежного контроля (2 этап)

2. Рейтинг знаний на первом  и втором этапах:

  ,  , где:

R1 – рейтинг 1 этапа,  R 2 – рейтинг 2 этапа

r 1 – рубежный контроль первый,  r 2 – рубежный контроль второй

t 1 – текущий контроль до первого рубежного контроля ( 1 этап)

t 2 –текущий контроль от первого до второго рубежного контроля (2 этап)

3. На 3 этапе подсчитывается рейтинг допуска к экзамену ( R доп)  по формуле:

  R доп =

Рейтинг допуска должен быть не менее 50 баллов (50%).

4. На 4 этапе проводится комбинированный экзамен (Е) - тестированием  и устно.  На тестирование и устный ответ отводится максимально по 50% на каждый вид контроля.

Е  = (Тест • 0,5) + (Устн. • 0,5)

5. На 5 этапе  определяется итоговая оценка - I - по формуле:

I =  (R доп. • 0,6) + (Е •0,4)

Максимальная величина R доп составляет 60 баллов или 0,6 от итоговой оценки, а максимальное количество баллов на экзамен - 40 баллов или 0,4 от итоговой оценки. В сумме максимальное количество баллов  по итоговому контролю  равно 100.

МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ		НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ
МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ	МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА  МЕДИЦИНСКОЙ  ХИМИИ

Шкала и критерии оценки знаний на различных уровнях контроля знаний

Оценка всех видов контроля  - текущего, рубежного, рейтинга допуска, рейтинга итогового контроля – осуществляется по 100 балльно-100% системе. При этом оценка знаний при проведении текущего контроля (практические занятия, лекции, СРСП, СРС) проводится по основанным на этой системе, но детализированным критериям, а при проведении заключительного контроля – по критериям, приведенным в таблице 2.

Таблица 1

Шкала и критерии оценки знаний при проведении текущего контроля

( практические занятия, лекции, СРСП, СРС)*

№№ пп	Критерии выполнения	Отлично 90-100 баллов	Хорошо 75-89 баллов	Удовлетвори-тельно 50-74 балла	Неудовлетво- рительно 10-49
1	Посещение занятия	обязательное	обязательное	обязательное	обязательное
2	Уровень под-готовки по вопросам для самоподго-товки	Усвоение прог-раммного мате-риала полное, не допущено ника-ких ошибок проявлено оригинальное мышление	Программный материал усвоен не ниже, чем на 75%, не допу-щено грубых ошибок при ответе	Программмный материал освоен не менее чем на 50% Допущены непринципиаль-ные неточности или принципи-альные ошибки, исправленные  студентом с помощью преподавателя	Не освоил более полови-ны программ-много материа-ла, в ответах допустил принципиаль-ные ошибки
3	Участие в обсуждении темы	Активное	Активное	Участвует изредка	Не участвует
4	Количество правильно выполненных исследований, ответов на вопросы в СРС, тестов и т. д.	86- 100%	75-85%	60-74%	менее 60%
5	Самостоя-тельное выполнение заданий	Самостоятель-ное выполнение 100% заданий	Самостоя-тельное выполнение 75-89% заданий	Самостоятельное выполнение 50-74% заданий	Самостоятель-ное выполне-ние менее 50% заданий
6	Характер ошибок и неточностей, допущенных при выполнении заданий	Непринципиаль-ные неточности, исправленные самим студентом	Непринципиальные неточ-ности или принципиаль-ные ошибки, исправленные самим студентом	Непринципиальные неточности или принципи-альные ошибки, исправленные  студентом с помощью преподавателя	Грубые ошибки
7	Литературные источники, использован-ные при само-подготовке по вопросам темы и выполнении СРС	Учебники, руководства, монографии, источники из Интернета	Учебники по дисциплине, периодика, источники из Интернета, дополнитель-ная литера-тура, реко- мендованная преподава-телем	Учебники по дисциплине, а также дополни-тельная литера-тура, рекомендо-ванная препода-вателем	Учебники по дисциплине, рекомендован-ные преподава-телем
8	Составление заключения и рекомендаций	Заключение пос-троено самосто-ятельно на полном анализе всех данных, четко аргумен-тировано	Заключение построено с помощью преподава-теля на полном анализе всех данных, отдельные вопросы требуют обоснования	Затруднялся в систематизации материала, нуждался в помощи преподавателя	Не смог систематизировать материал без помощи преподавателя
9	Письменное оформление хода и результатов выполнения СРС	В соответствии с требованиями	В соответ-ствии с требованиями	Отдельные погрешности, не имеющие принципиаль-ного значения	Оформление с ошибками, неполное
10	Отсутствие на занятии, СРСП, лекции	0 баллов
11	Отсутствие СРС	0 баллов
12	Наличие конспекта лекций и ответ на контрольные вопросы	наличие конс-пекта и полный ответ на конт-рольные вопросы	наличие конспекта и неполный ответ на контрольные вопросы	наличие конспекта и отсутствие ответа на контрольные вопросы	отсутствие конспекта и ответа на контрольные вопросы

* - Приоритетными при выведении оценки являются  критерии  № 2,4,5,6,8

  - Для оценки СРС использовать критерии 2, 4-9, 11. Детализированные критерии выполнения и оценки СРС кафедра разрабатывает самостоятельно

  - для оценки лекций использовать критерии 1, 10, 12

МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ		НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ
МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ	МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА  МЕДИЦИНСКОЙ  ХИМИИ

Таблица 2

Буквенно-балльно-рейтинговая шкала и критерии оценки

знаний по всем видам контроля

Шкала	Критерии
Цифровой эквивалент баллов	Процент-ное со-держание, %	Оценка по тра-дицион-ной сис-теме	Оценка по бук-венной системе
4,0	95-100	Отлично	А	Усвоение программного материала полное, не допущено никаких ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнены задания, проявлено оригинальное мышле-ние, сданы коллоквиумы и выполнены домашние задания, самостоятельно исполь- зована дополнительная научная литература, способен самостоятельно систематизиро-вать программный материал, занимается научно-исследовательской работой.
3,67	90-94	А-
3,33	85-89	Хорошо	В+	Программный материал усвоен не ниже, чем на 75%, не допущено грубых ошибок при ответе, своевременно выполнены и сданы без принципиальных замечаний задания по СРС, правильно выполнены и сданы коллоквиумы, дополнительная литература использована по указанию преподавателя, допущены непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправлен-ные самим студентом, с помощью препо-давателя, способен систематизировать прог-раммный материал.
3,0	80-84	В
2,67	75-79	В-
2,33	70-74	Удовлетвори-тельно	С+	Программный материал освоен не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, не проявлял активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.
2,0	65-69	С
1,67	60-64	С-
1,33	55-59	D+
1,0	50-54	D
0	0-49	Неудов-летвори-тельно	F	Не освоил более половины (более 50 %) программного материала, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил задания, не проработал всю основную литературу по программе.

МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ		НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ
МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ	МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА  МЕДИЦИНСКОЙ  ХИМИИ

* Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если студент имеет положительные оценки (т. е. не менее 50%), как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.

7. Время консультаций и экзаменов

Консультации проводит преподаватель во время СРСП Экзамены проводятся согласно расписанию