Бакалаврская программа № 4 по направлениям «Журналистика» и «Связи с общественностью»

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА № 4 ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «ЖУРНАЛИСТИКА» И «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

Кафедра: Русского языка и методики его преподавания

Направление: Журналистика и связи с общественностью IV курс

Дисциплина: Практикум устной и письменной речи

Кредиты: 3

Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): по предварительной договоренности

Телефон: 434 – 07 – 45

Содержание:

Описание курса................................................................................................ 3 стр.

Цель курса........................................................................................................ 3 стр.

Содержание курса........................................................................................... 3 стр.

Организационно-методическое построение курса........................................ 4 стр.

Обязательная литература................................................................................ 5 стр.

Дополнительная литература........................................................................... 5 стр.

Условия и критерии выставления оценок..................................................... 5 стр.

Балльная структура оценки............................................................................ 5 стр.

Шкала оценок................................................................................................... 6 стр.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Академическая этика........................................................................................6 стр.

Темы практических занятий. I семестр. ......................................................... 6 стр.

Темы практических занятий. II семестр. ........................................................ 9 стр.

Описание курса:

В системе высшего образования данный курс соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному III сертификационного уровня.

Цель курса:

Цель курса – формирование навыков и умений владения языками специальностей «Журналистика» и «Связи с общественностью», а также расширение знаний студентов в области лексики, словобразования, морфологии и синтаксиса русского языка. Особое внимание уделяется углубленному развитию у студентов навыков говорения, ведения дискуссии, творческого высказывания как в письменной, так и в устной форме.

Содержание курса:

Содержание курса определяется общей задачей обучения языку специальности. Курс включает в себя следующие речевые темы:

CМИ и реклама. Деятельность Всемирной службы Би-Би-Си и ее морально-правовые нормы Работа пресс-секретаря и маркетинг высших должностных лиц. Журналист и рыночные отношения

Тексты и речевые задания к темам I – IV знакомят учащихся с ситуацией на рынке журналистского труда, специализацией журналистов, а также с проблемами современной российской журналистики в условиях рыночной экономики.

Тексты и речевые задания к теме II – III формируют речевые навыки и умения иностранных студентов-журналистов по темам, отражающим проблемы современной зарубежной журналистики.

Лексика в курсе выделена как самостоятельный объект описания и изучения. В каждый урок включены задания, активизирующие работу над синонимами, антонимами, паронимами, лексической сочетаемостью слов их употреблением в речи и т. п. Целью данных упражнений является не только расширение словарного запаса студентов, но и снятие дополнительных лексических трудностей при работе над текстом.

Грамматика курса представлена такими уровнями языка, как словообразование, морфология и синтаксис, котрые последовательно отражены в предтекстовых и послетекстовых заданиях уроков.

Раздел Морфология представлен следующими основными темами:

Падежные и предложно-падежные формы количественных и порядковых числительных (простых, сложных, составных). Падежные и предложно-падежные формы прилагательных, местоимений, причастий и существительных. Полные и краткие формы прилагательных. Употребление видов глагола. Глагольное и именное управление. Согласование имён.

Раздел Синтаксис отражает структуру простого и сложного предложений и включает следующие темы:

1. Простое предложение с причастным оборотом

2. Простое предложение с обстоятельствами цели и причины.

3. Простое предложение с сочинительными союзами.

Сложносочинённое предложение и виды сочинительной связи. Сложноподчинённое предложение, союзы и виды придаточных. Сложноподчинённое предложение с придаточным условия и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным причины и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным следствия и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным цели и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным времени и его союзы. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным и его союзные слова. Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным и его союзы. Прямая и косвенная речь.

Организационно-методическое построение курса:

Курс состоит из практических занятий, а также групповых и индивидуальных консультаций. Формат практического занятия — объяснение нового лексического и грамматического материала и последующая его отработка (в устной и письменной форме); чтение текста и различные формы работы с текстом, предусмотренные программой; написание метатекстов, сочинений на предложенную преподавателем тему; чтение текстов, репродукция и продукция речи, подготовка устных выступлений по прочитанному материалу; подготовка к просмотру учебных видеофильмов, просмотр и обсуждение учебных видеофильмов, работа в компьютерном классе, с аудио - и видеоматериалами.

Обязательная литература:

, «Средства массовой информации: рыночная экономика, право, мораль». Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-журналистов. М., Изд. РУДН, 2007г.

Дополнительная литература:

1. , , «Уроки толерантности» М., Изд. РУДН, 2005 г.

2. «Новости из России. Русский язык в средствах массовой информации». М., Изд. «Русский язык», 2006 г.

Условия и критерии выставления оценок:

От студентов требуется посещение практических занятий, активная работа на занятиях, отработка пропущенного материала, участие в консультациях, владение навыками работы в компьютерном классе.

Обязательно участие в аттестационно-тестовых испытаниях, безусловное выполнение домашних заданий.

Балльная структура оценки:

Формы контроля

Посещение занятий – 14 баллов

Активная работа на занятии - 16 баллов

Аттестационная работа в середине семестра – 10 баллов

Аттестационная работа в конце семестра – 10 баллов

Контрольные работы (2 за семестр) – 5 баллов каждая

Презентация на заданную преподавателем тему – 10 баллов

Презентация, сделонная на основе газетного материала - 10 баллов

Регулярное выполнение домашних заданий – 16 баллов

Самостоятельная работа студента – 12 баллов

Всего – 108 баллов

Шкала оценок:

Кол-во кредитов	Оценка	Неудовлетвор.	Удовлетвор.	Хорошо	Отлично
	Оценка ЕСТS	F(2)	FХ(2+)	Е(3)	D(3+)	С(4)	В(5)	А(5+)
	Мак. сумма баллов
3	108	Менее 37	37-54	55-63	64-72	73-90	91-99	100-108

Пояснение оценок:

А Выдающийся ответ

В Очень хороший ответ

С Хороший ответ

D Достаточно удовлетворительный ответ

Е Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

FХ Оценка 2+ (FХ) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Академическая этика:

Пропуск занятий допускается только по уважительной причине. В конце изучения каждой темы проводится минитестирование, каждая пропущенная тема отрабатывается. В соответствии со спецификой практических языковых занятий запрещается списывание материала у товарища, а также подсказки при устном ответе.

Темы практических занятий:

I семестр

Неделя I: Речевая тема - «СМИ и реклама». Работа над лексикой текста «Союз СМИ и рекламы». Значение, лексическая сочетаемость новых слов и выражений, работа с синонимами, антонимами и паронимами. Чтение текста.

Неделя II: Продолжение работы над текстом «Союз СМИ и рекламы». Лексико-грамматические упражнения. Проверка знания новых слов и выражений.

Словообразование: образование прилагательных при помощи суффиксов –н-, - онн-, - енн-, - ическ-. Сложные слова, их состав и значение.