Рабочая программа для 5 классов (стр. 3 )

- описать свои увлечения, планы на выходные, свою школьную жизнь;

- описать посещение зоопарка, музея, одной из достопримечательностей Пекина.

Учебно-тематическое планирование 7 класс

К учебнику «Практический курс китайского языка» Т.2 / и др. – М.: - Восточная книга, 2010

Программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю).

Количество контрольных работ: 4 + 1 итоговая.

№ урока	Тема урока	Коли-чество часов по теме	Тип уро-ка	Вид, форма контроля, измерители	Социокультурная информация	Дата проведения урока
1 чет-верть	(18 часов)  По  По   плану  факту
1-4	Хобби и увлечения Кондрашевский Урок 36. 这套茶具比那套便宜	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Чем ты увлекаешься? Есть ли у тебя хобби?»,  монологическое высказывание по теме «Мое хобби».	Информация о хобби и увлечениях жителей КНР
5-8	Школа – это труд или веселье? Кондрашевский Урок 35. Об учебе и работе 谈学习	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Что больше всего тебе нравится в школе? Кем ты хочешь работать»,  монологическое высказывание по теме «Моя школа, моя будущая работа»	Информация о жизни школьников КНР, школьной дисциплине, предметах, которые изучают, внеклассных мероприятиях
9-12	Помощь другим людям	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Помогать – хорошо это или плохо?»,  монологическое высказывание по теме «Люди, которые мне помогают»	Отношение жителей КНР к помощи, государственных учреждениях, оказывающих помощь населению
13-16	Мы похожи? (традиции и обычаи русских и китайцев, образ жизни) Кондрашевский Урок 39. В гостях у родителей Дин Юнь 我们看到了你爸爸，妈妈	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Похожи ли русские и китайцы?»,  монологическое высказывание по теме «Мы разные, но мы похожи»	Информация о традициях, обычаях, образе жизни русских и китайцев
17	Подготовка к проверочной работе	1	УОСЗ	ЛЕ предыдущих уроков, грамматические конструкции прошлых уроков
18	Проверочная работа	1	К	Проверка уровня развития у учащихся навыков чтения, говорения, аудирования, письма, лексико-грамматических навыков
2 чет-верть	(14 часов)
19-25	Общение с друзьями из Китая Кондрашевский Урок 34. 图片上写着“怎样写信封” Урок 41.一封电报	7	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Есть ли у тебя китайские друзья?»,  монологическое высказывание по теме «Вот что я хочу узнать у своего китайского друга»	Понимание дружбы. Китайский взгляд.
26-30	Лучший друг – каков он? Кондрашевский Урок 31. 不认识的朋友	5	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Кто может стать твоим другом?»,  монологическое высказывание по теме «Мой лучший друг»	Знакомство по Интернету – новый ключ к поиску друзей
31	Подготовка к проверочной работе	1	УОСЗ	ЛЕ предыдущих уроков, грамматические конструкции прошлых уроков
32	Проверочная работа	1	К	Проверка уровня развития у учащихся навыков чтения, говорения, аудирования, письма, лексико-грамматических навыков
3 чет-верть	(21 час)
33-36	Как провести выходные? Кондрашевский Урок 38. По дороге  Саньлитунь 你没听错吗？ Урок 44. Воскресенье в парке Ихэюань. 她是跟贸易代表团来	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Как ты любишь проводить выходные?»,  монологическое высказывание по теме «Выходные моей мечты»	Информация о любимых местах отдыха жителей КНР
37-38	Изучение китайского языка. Кондрашевский Урок 35. Об учебе и работе. 谈学习	2	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Что самое сложное в китайском языке?»,  монологическое высказывание по теме «Китайский в моей жизни»	Знакомство с традиционным написанием иероглифов, картой диалектов
39-42	Обращения в Китае	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Вежливые обращения – использовать или нет?»,  монологическое высказывание по теме «Вежливые обращения – когда и как использовать»	Китайские вежливые обращения
46-51	Пекин и его достопримеча-тельности Кондрашевский Урок 42. Тяньаньмэнь и ее достопримеча-тельности 今天的照片洗不好了 Урок 43. Кулинарные изыски старого Пекина 快坐下来吧！	6	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Какие достопримечательности Пекина ты хотел бы посетить?»,  монологическое высказывание по теме «Пекинские достопримечательности – древность в современности»	Достопримечательности Тяньаньмэнь, запретный город, парк Ихэюань, Парк мира и др.
52	Подготовка к проверочной работе	1	УОСЗ	ЛЕ предыдущих уроков, грамматические конструкции прошлых уроков
53	Проверочная работа	1	К	Проверка уровня развития у учащихся навыков чтения, говорения, аудирования, письма, лексико-грамматических навыков
4 чет-верть	(15 часов)
54-56	Известные китайские произведения Кондрашевский Урок 32. Первые впечатления Сунь Укун и диспансеризация 你最近透视过没有？ 一位留学生的作文 Урок 41. Цзиншань, Ли Цзычэн в истории Китая 我给你带来的一位向导 Урок 49. Старый Китай в произведениях Лао Шэ 我们都被这个话剧感动了	3	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Какие китайские произведения ты знаешь?»,  монологическое высказывание по теме «Произведение, оставившее след в моем сердце»	Знакомство с китайским писателем Лао Шэ, его произведениями, с классической литературой КНР
57-60	Каникулы. Международный лагерь. Кондрашевский Урок 31. На стажировку в Китай 我们学了两年的汉语	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Какие у тебя планы на лето?»,  монологическое высказывание по теме «Международный лагерь моей мечты. Что я хочу рассказать о России своим новым друзьям-иностранцам?»	Информация о стажировках в Китае, о школах, университетах, принимающих учеников-иностранцев
61-64	Мир профессий Кондрашеский Урок 47. Великий писатель и его скромный дом-музей 她把感想写在留言薄上 Урок 50. Цветы товарищу Чжоу Эньлаю 心中的花儿	4	КУ	Контрольное фонетическое чтение  диалогов, СД, контроль ЛЕ, контроль усвоения грамматических конструкций урока, диалог с  одноклассником по теме «Какая профессия тебя привлекает?»,  монологическое высказывание по теме «Я выбираю будущую профессию»	Самые востребованные профессии в Китае. Мнения китайской молодежи по вопросу выбора профессии
65	Подготовка к проверочной работе	1	УОСЗ	ЛЕ предыдущих уроков, грамматические конструкции прошлых уроков
66	Проверочная работа	1	К	Проверка уровня развития у учащихся навыков чтения, говорения, аудирования, письма, лексико-грамматических навыков
67	Подготовка к итоговой контрольной работе	1	УОСЗ	ЛЕ предыдущих уроков, грамматические конструкции прошлых уроков
68	Итоговая контрольная работа	1	К	Проверка уровня развития у учащихся навыков чтения, говорения, аудирования, письма, лексико-грамматических навыков

Учебно-методическое обеспечение курса