Мастер-класс

Конспект

практического занятия 

с учителями физической культуры по фитболу

,

учитель физической культуры высшей категории,

заместитель директора по воспитательной работе

Тема.  Фитбол – весёлый мяч здоровья.

Цель.  Создание условий для систематизации, осмысления и осознания блока учебной информации по заявленной теме участниками мастер-класса, повышение  и совершенствование  профессионального мастерства педагогов.

Задачи.

1.  Ознакомить участников с основами фитбола.

2. Показать методические приемы и элементы фитбола через систему заданий для учащихся начальной школы на уроках физической культуры.

3.  Включить участников мастер-класса в активную двигательную и творческую деятельность.

4. Содействовать раскрытию личного потенциала и роста мастерства педагогов.

Оборудование.


    Плакаты  с высказываниями о здоровом образе жизни. Фитболы – мячи для фитнеса. Гимнастические коврики. Гимнастические скамейки. Обручи. Стойки – ограничители. Магнитофон. Ватман, фломастеры, клей. Карточки с упражнениями на фитболе. Компьютер. Мультимедийный  проектор. Экран.


Ход практического занятия


  Содержание


Дози-ровка

Организационно – методические  указания

I. Подготовительная часть

1. Построение.

2. Сообщение задач занятия.

3. Круговая  разминка  с фитболами по станциям:

- катание фитбола по скамейке;

- змейка;

- бросок в цель;

- передвижение приставными шагами с ударами в обручи;

-

- прыжки с опорой на мяч по гимнастической скамейке;

- удар ногой по мячу в цель;

- лабиринт.

4.  ОРУ с фитболом.

- потягивания вверх;

- наклоны вправо и влево;

- повороты направо и налево;

- наклоны вперёд;

- выпады в сторону с поворотом туловища;

- наклоны с поворотом туловища;

- выпады вперёд;

- приседания на одной, другая на мяче;

- прыжки на мяче с работой  рук;

- прыжки с мячом;

- круговые движения туловищем (упражнения на восстановление дыхания).


5 мин.

  2 круга

3 мин.


Участники строятся в одну шеренгу с фитболом  в правой  руке.

После сообщения задач занятия участники перестраиваются в колонну по одному с интервалом в 1 метр  для проведения беговой разминки.

Разминка выполняется по сигналу с музыкальным  сопровождением.

При выполнении разминки обязательно огибать стойки. Прыжки на скамейку выполняем с опорой на мяч.

После круговой разминки измеряем пульс (пульсомерия). Показатели пульса:  100-120 уд./мин.

Перестроение из колонны по одному в колонну  по 3  в движении.

При выполнении  ОРУ  мяч не касается живота. Упражнения выполняются под счёт с музыкальным сопровождением в зеркальном отображении. Мяч на вытянутых руках

При выполнении прыжков с мячом руки поочерёдно работают в стороны,  вперёд, вверх.

Вращения туловищем на четыре счёта в каждую сторону.

Пульсометрия (120-140уд/мин.)

II.  Основная часть.

1.Ознокомление с основными упражнениями фитбола.

    Школа мяча: ИП – стоя с мячом: ИП - сидя на мяче: ИП - лежа на спине:

    ИП - стоя на коленях: ИП - лёжа на животе: ИП – лёжа на гимнастическом коврике: У опоры (гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка):

2. Игровые задания

- «Весёлые эстафеты»;

-  групповые и парные игровые задания;

- командная  подвижная игра «Забей противнику».

13мин.

8 мин.

5 мин.


Напомнить золотые  правила выполнение упражнений на фитболе:

- не отрывать обе ноги одновременно от пола;

- при выполнении прыжков не отрывать бёдра от мяча;

- чтобы мяч не скользил, обязательно использовать коврик;

-  упражнение выполняется медленно, соблюдая равновесие.

Разрешается поддержка, страховка, выполнение заданий у опоры.

Упражнения  выполняются без задержки  дыхания.

В эстафетах расстояние между занимающимися  должно быть не менее 1 метра.

Игра выполняется через волейбольную сетку.


III.  Заключительная  часть.

1.Упражнение в ходьбе на восстановление дыхания.

2.Построение. Подведение итогов практического занятия.



2 мин.



Упражнения выполняются по кругу в колонне по одному, с мячами  в руках.

Уборка мячей.  Построение  в одну шеренгу.

Пульсометрия  (90-100 уд/мин.), самочувствие участников.


  Моделирование

Самостоятельная  работа  участников  мастер-класса  по карточкам

  Участники разбиваются на 3 группы, каждая из которых получает теоретическое задание, выполнять которое  надо на листе ватмана, а потом объяснить  и  показать  свой  вариант  работы.

Задания.

1.  Придумать  подвижную игру с фитболом  и  2-3  эстафеты.

2. Разработать круговую тренировку

(из 7 станций) с применением

упражнений фитбола  на каждой

станции, с чередованием нагрузки

на различные группы  мышц.

3. Разработать и подготовить карточку с упражнениями на силу мышц спины и брюшного пресса.  Или, подготовить танцевальные упражнения с фитболом.

  Список использованной литературы

1.  DVD.  On the ball. «На мяче: пилатес, йога», 2004г.

2. Крючек . Содержание и методика проведения оздоровительных занятий: Учебно-методическое пособие. М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001.

3. Кудра и здоровый образ жизни: Учебное пособие. Владивосток: МГУ им. адмирала , 2001.

4.  Интернет – ресурсы:

    http://www. pilateslegko. ru/fitball. html http://www. allfitball. ru/stati/fitbol-aerobika. html