КУРС: «Мир информатики»

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Никифоровская «СОШ»

  Согласовано:

Завуч МБОУ «Никифоровская СОШ»

______________

«____» ___________2014г. 

  Программа по внеурочной деятельности.

  3класс 

  КУРС: «МИР ИНФОРМАТИКИ» 

  Учитель:   

  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе компакт  - диска компании «Кирилл и Мефодий», который является компонентой программно – методического комплекса «МИР ИНФОРМАТИКИ» наряду с печатными учебником и тетрадью. Он предназначен для учащихся начальной школы (1-4классов). Программно – методический комплекс «МИР ИНФОРМАТИКИ» выпускается издательством « Учебная книга» (г. Екатеринбург).  Она соответствует инструктивным письмам Министерства образования Российской Федерации о преподавании информатики в начальной школе, обязательному минимуму содержания образования по информатике в общеобразовательной школе. Федеральному образовательному стандарту.

  Программа «МИР ИНФОРМАТИКИ» рассчитана на использование в начальном звене общеобразовательной школе в пропедевтическом курсе информационной подготовки, которая будет продолжаться на последующий ступенях образования. Комплекс носит инновационный характер, синтезируя как передовые научные идеи и подходы в обучении информатике, так и опыт педагогов – практиков, основываясь на реалистичных взглядах на возрастные возможности и образовательные потребности учащихся младшего звена, специфику развития их мышления, внимания и других психических процессов и функций в условиях компьютеризированной учебной деятельности.

Программа направлена на реализацию следующих целей обучения:

-развитие представлений об информационной картине мира, общности закономерностей информационных процессов в системах различной природы;

-формирование представлений о роли и месте информационных технологий, информационном содержании трудовых процессов в постиндустриальном обществе и ценностного отношения к ним;

-выработку стабильных навыков получения и обработки информации, ориентированной на запросы личностного развития;

-развитие способностей к быстрой адаптации в изменяющейся информационной среде деятельности;

-пропедевтику дальнейшей информационной подготовки в течение всей жизни.

  Программа ориентирована на развитие логического и комбинационного мышления, начал алгоритмического мышления у детей 6 – 10 лет, навыков работы с компьютером (восприятия информации с экрана, ее анализа, управления мышью и клавиатурой) и креативной деятельности с использованием компьютера, формирование понятий информации и информационного процесса, представлений об информационной картине мира, о значении информации, информационных технологий в обществе, знакомство с функциональной структурой компьютера и его основными устройствами, основными приёмами работы в среде Windows, со стандартными приложениями  Windows для вычислений, редактирования текста, создания графических изображений, знакомство с возможностями сетей и Интернет, подготовкой, отсылкой и получением электронного сообщений, просмотром Веб – страниц развивающего и учебного содержания.

Программное обеспечение предполагает использование в учебном классе во время занятий под руководством учителя.

Поскольку условия обучения информатике в школах различны, в обучении используется разная техника, разное количество часов выделяется в разных классах, различна подготовка учителей информатики, очень разный начальный уровень у детей, программа предполагает вариативное применение. Во – первых, оно рассчитано на компьютеры минимальной конфигурации. Во – вторых, по содержанию оно представляет собой конструктор, из которого учитель (и ученик) отбирает для себя самое нужное, и в том порядке, который представляется ему оптимальным. В соответствии с образовательными ступенями и возрастной периодизацией формирования психической сферы учащихся программное обеспечение имеет следующую направленность: развитие логического и комбинационного мышления, начал алгоритмического мышления у детей младшего школьного возраста, навыков работы с компьютером (восприятия информации с экрана, ее анализа, управления мышью и клавиатурой) и креативной деятельности с использованием компьютера, формирование понятий информации и информационного процесса, представлений об информационной картине мира, о значении информации, информационных технологий в обществе, знакомство с функциональной структурой компьютера  и его основными устройствами, основными приёмами работы. По составу медиаобъектов в программном обеспечении преобладают интерактивные тренажеры, медиалекции также тяготеют к интерактивности. Количество текста, предназначенного для прочтения минимально, он озвучен и снабжен гиперссылками на графические иллюстрации. Контроль учебной деятельности ведется по факту просмотра медиалекций и по количеству интерактивных тренажеров. Программа адаптирована к возрастным особенностям учащихся. Программа комплекса основывается на тематическом планировании курса информатики по классам (циклам). Программа рассчитана на два года обучения.

Ожидаемые результаты.

Результаты первого уровня ( приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах поведения и общения; об основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; о правилах конструктивной групповой работы; об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования.

Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему собственному здоровью и внутреннему миру.

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): школьник может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими людьми.

  Урочно – тематический план.

  1-й год обучения.(3КЛАСС)

№ п/п	дата	тема	Кол-во часов
1		КОМПЬЮТЕР (9) Правила поведения в кабинете информатики. Техника безопасности.	1
2	Применение компьютеров.	1
3	Компьютер и его основные устройства.	1
4	Клавиатура. Работа на клавиатуре.	3
5	Мышь. Пиктограммы.	2
6	Резерв.	1
7	ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (8) Графика.	2
8	Раскрашивание компьютерных рисунков.	2
9	Конструирование.	3
10	Гимнастика для рук.	1
11	ИНФОРМАЦИЯ (17) Информация вокруг нас.	1
12	Как мы получаем информацию.	1
13	Способы представления и передачи информации.	2
14	Элементы логики. Суждение: истинное и ложное.	2
15	Элементы логики. Сопоставление.	2
16	Множества.	2
17	План и правила.	2
18	Исполнитель. Пример исполнителя.	2
19	Резерв.
Всего.	34ч.

  2-й год обучения.(4КЛАСС)

№ п/п	дата	Тема.	Кол-во часов.
1четверть	9ч.
1,2	Правила поведения в кабинете информатики. Техника безопасности.	2
3,4	Системный блок(обобщенно). Принтер.	2
5,6	Информация. Информация и органы чувств (коммуникативные игры).	2
7,8	Знакомство с возможностями графического редактора. Рисование.	2
9	«Чему мы научились». Обобщающий урок.	1
2 четверть	7ч.
10,11	Графический редактор. Рисование. Цвета. Графические примитивы.	2
12-15	Знакомство с текстовым редактором. Текстовая информация. Набор и редактирование текста(простейшие приёмы).	4
16	«Чему мы научились». Обобщающий урок.	1
3 четверть	10ч.
17,18	Простейшие информационные модели.	2
19-21	Логика (решение задач с использованием сопоставления)	3
22	Представление информации с помощью таблиц.	1
23-25	Множества, его элементы. Сравнения множеств. Операции над множествами (на примерах, объединение, пересечение, вложенность, независимость).	3
26	«Чему мы научились». Обобщающий урок.	1
4-я четверть	8ч.
27-28	Исполнители и системы команд.	2
29-31	Понятие алгоритма, способы представления алгоритмов (вербальный, графический).	3
32-33	Резерв.	2
34	«Чему мы научились за год». Обобщающий урок.	1
Всего.	34

  ЛИТЕРАТУРА

Программно – методический комплекс «МИР ИНФОРМАТИКИ» под руководством проф. в составе: и др. изд. «Учебная книга» г. Екатеринбург. 2003г.
Компакт – диск. Под руководством в составе: и др. Компания «Кирилл и Мефодий»  изд. «Учебная книга» г. Екатеринбург. 2003г.
*****@***ru